英足总学习总结发言

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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 英足总学习总结发言尊敬的各位领导、各位老师:上午好,很高兴能在这里和 大家分享在秦皇岛参加的英足总国际教 练员初级班培训的学习成果。这次培训 和往常不太一样,主要是理念方面。由 于时间的关系,我把主要的几点和大家 交流一下。“MsoListParagraph” style=“margin- left:24px”1. 训练中加入竞争和比 赛的元素“MsoListParagraph” style=“margin- left:24px”2. 考虑使用四角模型培 养球员“MsoListParagraph” style=“margin- lef

2、t:24px;text-indent:0”技术因素:无对-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 手-技术训练 人数不对等-技 术训练,例如 2V1 4V2 等“MsoListParagraph” style=“margin- left:24px;text-indent:0”人数对等-比 赛,3V3 4V4 5V5 等 目标:训练运 动技能“MsoListParagraph” style=“margin- left:24px;text-indent:0”心理因素:练习 学习 试验 决策 学习风格 球员的相关 需求 目标:加强学习“MsoListParagraph” style

3、=“margin- left:24px;text-indent:0”体能因素:1 一 般运动技能包括灵活性、平衡性、协调 性。2 足球功能性运动技能包括 球、带 球跑、运球、转身、踢球、头顶球。目 标:提高运动技能“MsoListParagraph” style=“margin- left:24px;text-indent:0”社交因素:球员 方面,是否享受训练?是否融入训练过 程中?是否接受挑战?当需要时是否得 到了帮助?是否得到了归属感和信任? 是否承担了责任?是否给予获得多方面-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 经验的机会?目标:享受足球“MsoListParag

4、raph” style=“margin- left:24px;text-indent:0”无论到了什么水 平,都要每天做技术性训练,在训练中 培养阅读能力而不是在比赛中“MsoListParagraph” style=“margin- left:24px”3. 营造充满正能量的学 习环境“MsoListParagraph” style=“margin- left:24px”4. 确保 70%的有球训练“MsoListParagraph” style=“margin- left:24px”5. 考虑在训练中加入实 战性,一定的干扰、攻防转换和对抗“MsoListParagraph” style=

5、“margin- left:24px;text-indent:0”英足总把训练分 为了三块,到达活动-练习-比 赛“MsoListParagraph” style=“margin- left:24px;text-indent:0”训练机制:1,、 持续无对抗-变化有对抗或有干扰- -随机每节课这三点都要体现出来。 也就是进阶。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 “MsoListParagraph” style=“margin- left:24px;text-indent:0”步奏法则:创建 一系列的进阶学习活动的能力,保证每 位球员都能联系这类活动。“MsoListParagraph” style=“margin- left:48px”1. 空间:改变空间“MsoListParagraph” style=“margin- left:48px”2. 任务:给不同的球员 布置不同的训练任务“MsoListParagraph” style=“margin- left:48px”3. 器材:使用不同的器 材帮助具有不同能力的球员进行自主学 习。“MsoListParagraph” style=“margin- left:48px”4. 人员:训练的人数可 能不同

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