议论文结构规范议论文

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1、写规范议论文议论文写作指导新郑一中刘志红学习目标 1、了解规范议论文常见的结构形 式。 2、学习并列式结构议论文展开的 方法。规范议论文 规范议论文是与议论性散文、 杂文、随笔、评论等文体相对 而言的一种议论文体，是指以 论点、论据、论证构成清晰的 论证结构的议论文。它有三个 特点。一、论说三要素完备、突出 规范议论文应该论点鲜明、准确、概括， 最好在文章的首段用判断句式。 论据，用来证明论点的材料，规范议论文 应该论据充分，并具有典型性、新颖性， 表述要精炼、简要。 议论文要以理服人，就必须分析说理，把 问题展开、论透，也就是要充分论证。论 证要合乎逻辑，严密有力。为此就要运用 恰当的论证方

2、法。三、议论文的语言：准确、鲜明、 概括、逻辑性强 1、准确。用词精当妥贴，准确反映客观事 物的特征。 2、鲜明，一是论点的表述要鲜明，二是爱 憎分明，鲜明的感情色彩贯穿在行文当中 。 3、概括。 4、严密的逻辑性。判断准确，推理严密， 逻辑性强。二、论证结构要严密，逻辑性强，合乎规范模 式。 规范议论文应该结构严密，逻辑性强，合 乎规范模式。议论文的基本结构通常由“ 引论、本论、结论”三部分组成。本论是 文章的主体，是对问题的分析，它通常由 以下三种结构形式： 1、并列式结构 2、层进式结构 3、对照式结构学然后知不足河水来到浩瀚的大海，就会望洋兴叹，感到自己是多么的渺小 ；井底之蛙跳出井底

3、，看到无垠的天宇，就会自惭孤陋寡闻；我们 通过学习，就能认识到自己的不足，从而更加谦虚、更加努力地去 学习。学习能丰富我们的知识，开阔我们的视野，使我们认识到自身 的不足，从而更加谦虚地去学习。不断的学习过程就是对知识领域 不断开拓的过程，每开拓出一片知识的荒地，就可以种下一片智慧 的种子，以努力作阳光，把汗水作基肥，智慧的种子就会生出智慧 之芽，开出智慧之花，结出智慧之果。随着知识的逐渐积累、增多 ，就会发生从量到质的变化，从狭小的知识境界到更广阔的知识境 界的升华。人们常说，“登高”便可以“远望”，远望才能够开阔视野 。在知识的海洋里，知识境界愈高，视野就愈开阔；视野愈开阔， 就愈觉得自己

4、掌握的知识不过“大海之一滴”而已，于是便愈知己之 不足；愈知己之不足，便愈是谦逊虚心，学习起来便愈是勤苦，所 以他达到的知识境界就愈高。 不学习的人，看不到自己的不足，总是自高自大，不 可一世。其实，这种人的知识太浅薄不过了，任何博学多 才的人都不会自满自足。学习如同逆水行舟，不进则退。 因此，这种人即便有满腹的才学，也会像高空中洋洋自得 、自做美梦的云雀一样，从虚幻的云雾中坠落下来，摔在 现实的岩石上。不是吗?夜郎自大的清王朝，以“天朝”自 居，不愿意学习西方先进的科学技术，闭关自守，结果使 中国变成一个匍匐在洋人铁蹄之下的半封建半殖民地的国 家。不学无术，自高自大，同样是我们做学问的劲敌。

5、 由此看来，我们只有通过学习，在学习中不断认识到 自己的不足，自谦自励，才能在探求知识的道路上永不知 足，永远进取。 (本文作者张明厚，1985年考入北京大学)本文思路结构 引论本论结论类比引论法河水望洋兴叹 井蛙自惭孤陋类 比 体 学然后知不足 本体 正面论证学习能使我们认识到自身的不足比喻论证以拓荒比学习层进论证八个“愈”字反面论证不学习的人看不到自己的不足比喻论证云雀之喻反面举例清王朝闭关自守只有在学习中认识到自己的不足， 才能自谦自励，永远进取学然后知不足雄鹰只有当它搏击蓝天时，才知道天空是多么辽阔，而自 己又是多么的渺小；小溪只有在奔入大海时，才知道海洋是多么宽 广，而自己又是多么微

6、不足道；同样，一个人只有当他学得愈多时 ，才知道学海无涯，而自己学到的知识只不过是沧海之一粟罢了， 他才懂得要永无止境地进取，用句俗话说，就是“学然后知不足” 。有些人往往不愿意学习，不愿学习当然就与未知领域接触 得少，也就不知道未知领域是多么深远奥妙，自然不会感到自己的 不足，反而以为自己还很有知识。这正如井底之蛙，不愿跳出井口 ，不知天高地厚而自鸣得意。我国南朝梁文学家江淹，早年以文章 著名，被誉为“江南才子”，后来他不思进取，不愿继续学习，最 后留下了“江郎才尽”的笑话。我国古代还有这样一则寓言，讲的 是一个楚国人学习驾船的故事。起初他的师傅在平静的水面教他， 不几日，他便能操舟自如。于

7、是他以为自己“尽操舟之术”，不愿 继续学习，就辞退了师傅。后来他驾舟到江里去，江里浪涛翻滚 ，他只落得“四顾胆落，坠桨失舵”。这则寓言告诉我们，不深入 学习就不能找到自己的不足，也就不能真正掌握一门知识。 相反，学习就能使人感到自己知识的不足，学得愈多，就愈 感到不足。著名科学家芝诺曾经用一个生动的比喻来说明这个道 理。他用一个圆的内部来表示自己已掌握的知识，而用圆的外部 表示未知的知识，他说一个人知识越多，这个圆就越大，这个圆 的周长也就越大，与未知域的接触也越大。因此，他对他的学生 说：“从这个意义上讲，我不知道的东西比你们多些。”这位科 学家正是始终不满足，不断地进取，才在科学上取得了辉

8、煌的成 就。 学然后知不足，首先必须学，而且要不断地学，只有这 样，才能获得较多的知识，才能更感到自己的不足，也只有永不 满足，才能促使自己不断地学习，不断地进取。鲁迅先生说：“ 不满足是向上的车轮。”列宁说：“最有害的，就是自以为我们 总还懂得一点什么。”巴甫洛夫说：“你们在任何时候也不要以 为自己什么都知道。不管别人怎样器重你们，你们总要有勇气对 自己说我没有知识。”这些教诲，从不同的侧面告诉我们， 要不断进取，永不满足。 朱熹有诗云：“问渠哪得清如许，唯有源头活水来。” 如果把知识比作那渠中的清水，那么学习就是知识源泉的源头。 只有永不满足地学习，才能使知识的源泉永不干涸，永远流出清 澈

9、的泉水，浇灌出智慧的花朵，结出丰收的硕果。 (本文作者田绪红，1985年考入清华大学) 本文结构图示引论 本论 结论 类比引论法 类 比 体 本 体 雄鹰搏击蓝天 小溪奔入大海 学然后知不足反面论证 正面论证 正面提出论点 正面说理 正面举例 芝诺的言行 鲁迅语列宁语巴甫洛夫语 反面提出论点 反面说理 反面举例 不学习也就不会感到不足 比喻论证井底之蛙 江郎才尽、楚人学舟 学然后知不足 引用：朱熹诗 只有永不满足地学习， 才能使知识的源泉永不干涸对照式结构正反对比论述结构引论结论本论正面论证反面论证正面提出论点正面论理论证正面事实论证反面提出论点反面论理论证反面事实论证高考满分作文倾听心灵的钟

10、声人生的岔路口，我们无数次面对这样的抉择：爱与恨、悲与喜 、苦与乐、得与失我们犹豫、踌躇、举棋不定、左右为难。其 实，此时我们只需静下心来，倾听心灵的钟声，作出正确的抉择。 古代学者说：“生，我所欲也；义，亦我所欲也，二者不 可得兼，舍生而取义者也。”舍生取义者也，这是怎样的崇高与豁 达？这又是怎样的气魄与壮志？简单两句话，便概括出古代男儿舍 身取义报国的壮志雄心，勾勒出中华儿女赤胆忠心，这是我们炎黄 子孙的传统美德，也是中华民族的骄傲。 读过这样一篇文章吗？一个小女孩，站在法庭上面对离婚的父母， 她会选择谁？这不是一个普通的选择，因为选择了母亲，她就选择 了富贵、选择了澳大利亚；选择父亲，她

11、就选择了贫穷，选择了中 国。人人都说这太难了，可小女孩选择了父亲，选择了含辛茹苦单 独抚养她长大的父亲，舍弃了富有却极少见的母亲。大家都被震撼 了，这难吗？“其实很简单”，小女孩如是说。我相信，这的确很 简单，面对这种艰难的抉择，你只需要静下来，听听你的心灵，让 它来告诉你，你需要什么。小女孩做到了，尽管她才14岁。 ) 钻石镶嵌的王冠珠帽，质地优良、做工精细的衣服、 靓装，这一切构筑了一个美丽而华贵的女人。西方一位哲 人说：“女人啊，就是一种贪婪的动物。”此话不假，但 也要看你在物质上还是在精神上。珠光宝气的人恃“财” 傲物、目空一切，她们用金钱堆造外表的美丽，却忽视了 心灵的纯净，到头来也

12、只是换来人们的不屑一顾。这也就 是一种抉择，她们无法平静倾听心灵的钟声，最终选择了 令人可悲、可叹的抉择。 我无力举出太多例子证明抉择的重要性，也乏回天之 术让那样错误抉择的人重选一次。我只有感慨，感慨聪明 的人，感慨糊涂的人，但我又深知人岂能永远活在感慨之 中，重复前人走过的路，犯过的错，便是前车之鉴，它们 用真最实的东西阐明了一个道理，作出正确的抉择，便是 促你走向成功的关键。 是啊，人生就是在这不断地抉择中前进，从不断地跌 倒中爬起，世事便是这样的，人就是这样长大的。朋友， 当你面对人生的抉择时，请不要慌乱，静下心来，倾听你 心灵的钟声。 (2002年高考满分作文)层进式结构 在论证思路

13、中,由浅入深,层层深入,步步推 进就是层进式结构.特的特点是个曾的前后 顺序有严格的要求,不能随意变更。常见的 几种展开形式有：层进式结构1提出问题分析问题解决问题，即“是 什么为什么怎样做”的构架例文：谈坚持人们都希望驻足金碧辉煌的“罗马宫城”，到达魂牵梦萦 的“象牙之塔”，实现自己长久的念想，这就需要不懈的努力 ，因为坚持就是胜利。 坚持是对极限的挑战，是对心血和汗水的慷慨挥洒，是 对理想的执着，是不到长城不止步的豪迈。王军霞在汗水里 争渡，在“苦海”里泛舟，最终登上奥运会冠军的宝座，是坚 持；中国工农红军爬雪山，过草地，将两万五千里踩在脚下 ，这惊天地泣鬼神的壮举还是坚持。 绳锯木断，水

14、滴石穿，成功往往就诞生在再坚持一下 的努力之中。爱迪生的风骨令人折服，他发明蓄电池历时 十年，进行了五万次实验，才取得了成功。这就是坚持的 力量。有一年的高考作文题是一道漫画题，漫画上那位老 兄挖了四口井没有见到井便扬长而去。其实有的井距水层 只有一锨之遥，如果再坚持一下，胜利便属于他了，然而 他放弃了，于是与成功失之交臂。丢弃恒久长远的坚持， 捡起浅尝辄止的遗憾，当然摘不到金灿灿的苹果了。 坚持需要七擒孟获的韧性，需要六出岐山的不坠之志 ，需要耐得住寂寞的孤独，更需要知其不可为而为的大智 大勇。张海迪从小便患了脊柱瘤，胸椎以下的肢体永远失 去了知觉，然而她却以惊人的毅力自学了英语、日语和德

15、语，甚至翻译创作了几十万字的小说。这就是坚持，坚持 使她只有三分之一的躯体放射出灿烂的光彩，坚持使它终 于托起了一轮不落的人生太阳。 当然，坚持不是固守，更不是画地为牢。试想，如 果蔡伦在造纸的多次失败之后，仍坚持原来的作法，而 不是大胆的改进原料，那么我们引以为自豪的“四大发 明”恐怕就要改写成“三大发明”了。鲁迅若不是认清 形势，弃医从文，中国现代史上恐怕就要多一个平凡的 医生，而少一个文豪。那种只知在陈迹斑斑的老路上挥 汗如雨，不撞南墙不回头的人，是莽夫，是懦夫，其结 果，势必南辕北辙，头破血流。 远方的诱惑是我们之所以忙碌，之所以奋斗，之所 以拼搏之所在。当我们遇到困难，遭受挫折，当我们汗 流浃背，精疲力竭的时候，我们应该在心中默念一声： 再坚持一下。 点评：此文是严格按照“是什么为什么怎么样 ”这一思路来构思行文的，开头结尾照应点题，第二段 写坚持是什么，第三段写为什么要坚持，第四、五段写 坚持需要什么及坚持要注意什么，即怎样做到坚持。要做老实人 本论部分： 1、做一个老实人，对自己是一种莫大的 享受。 2、做一个老实人，对别人是一种莫大的 尊重。 3、做一个老实人，对整个社会环境是