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1、义务教育课程标准实验教科书蚂蚁 怎样走最近？1、你知道勾股定理的内容吗？2、一个三角形的三条边分别为 a、b、c（ca，b），如何判断 是否直角三角形？温故而知新义务教育课程标准实验教科书蚂蚁 怎样走最近？今早7：00，我从家出发，以100米/分 的速度向西走5分钟，又以120米/分的速 度向南走10分钟， 到达学校。1、早上老师共走了多少路程？学校家 路口北500m1200m500+ 1200=1700(米)2、家到学校的距离是多少？今早7：00，我从家出发，以100米/分 的速度向西走5分钟，在十字路口左转后 ，又以120米/分的速度向南走10分钟， 到达学校。ACB北50012002、家
2、到学校的距离是多少？解：由勾股定理得 ：AC2=AB2+BC2=5002+12002 =1690000 因为AC0,所以AC=1300米。B一个圆柱形易拉罐， （1）蚂蚁从A点爬到B点可能有哪些路线？下底面的A点有一只蚂蚁，上底 面上与A点相对的B点处有粒糖， 蚂蚁想吃到B点处的糖。同桌讨论后，在自己的圆柱上画出来。ABB一个圆柱形易拉罐， （1）蚂蚁从A点爬到B点可能有哪些路线？ AAAAB （2）路线 、 、 中最短路线是什么 ？AAB AB B（3）若圆柱的高为12，底面半径为3时，3条 路线分别多长？ （取3）123AAB AB Bhr取3路线线 路线线路线线最短 h=12，r=3h=
3、3.75，r=3h=2.625，r=31821159.7512.759.75 8.62511.6259.375 9.752=95.0625 9.3752=87.890625我想检测雕塑底座正面的AD边 和BC边是否分别垂直于底边AB ，随身只带了一把卷尺，（1）你有办法吗？（2）量得AD长是30厘米，AB长是40厘米，BD 长是50厘米。AD边垂直于AB边吗？ACDB（3）若随身只有一个长度为20 厘米的刻度尺，能有办法检验AD 边是否垂直于AB边吗？ACDBBA15“今有池方一丈，葭生其中央，出水一尺。引 葭赴岸，适与岸齐。问水深、葭长各几何？”注：方:正方形 丈：长度单位。1丈=10尺葭：芦苇九章算术“今有池方一丈，葭生其中央，出水一尺。引 葭赴岸，适与岸齐。问水深、葭长各几何？”九章算术15解：设水池的深度为x尺 ，则芦苇的长度为x+1尺xx+1由勾股定理得x2 +52=(x+1)2x12x2 +25= x2+2x+1 24= 2x答：水池的深度为12尺，芦苇的长度为13尺小结这堂课你有那些收获？作业:作业本P4,5,
