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1、师德建设心得体会师德建设心得体会师德建设心得体会俗话说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 ”这就是教师献身精神的生动写照。教师的工作不仅历尽艰辛,而且默默无闻。多少年来,一代又一代的“孺子牛”在教书育人的岗位上谱写了一曲又一曲壮丽的奉献者之歌。 如今,廉洁文化进校园已经开展了一段时间,反躬自省,应始终坚持“学高为师,身正为范” ,在当前形势下,要特别强调“廉洁从教” ,我们每位老师都要遵守职业道德,坚守高尚情操。因此,我们教师应该做到:一、为人师表,献身教育教师工作的性质是教书育人,我们每一位教师都应树立正确的幸福观,提高自己的认识能力,把教育作为一种崇高的事业放在首位,乐于奉献,为世人做出
2、表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭,正是为了祖国的未来,教师将满腔的爱尽情赋予了学生。教师是富有的,我们拥有无数学生对我们爱的回报。二、公正执教,关爱孩子教育是以人育人的事业,热爱学生、关怀学生是教师职业道德的核心。教师的教育方法可以因人而宜,但教育思想必须是有教无类。在日常工作中,教师切忌不公平看待学生,把学生分为三、六、九等,对优等生“笑脸相迎” ,对后进生“横目冷对” 。 “差生”一词不要随便从教育者口中说出,否则极有可能会抹杀多少学生的自尊心、自信心、自强意识,造成了多少自感卑微、自暴自弃、自我封闭的遗憾。对转化后进生,我们一要有爱心,二要有信心,三要有耐心
3、。仔细分析学生存在的问题,找到学生身上哪怕是很小的一个闪光点,如热爱劳动、心灵手巧、乐于助人等,多加表扬,拉近学生与教师之间的距离。同时,还要针对不同学生的不同问题,对症下药,积极做好教育引导工作。其实,只要我们用平等、宽容、理解、关怀去善待学生的每一点错误,适时批评教育或表扬鼓励,相信绝大多数学生都是会取得成功的。三、自我约束、廉洁从教教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,我们自身的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师,榜样的力量是无穷的,其身教必然重于言教。我们每一位教师,都要廉洁从教,为人师表,以自己高尚品行和聪明智慧,教书育人,提高学生全面素质,将自己的美好形象永远留在学生
4、的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美,什么是假恶丑,从而逐步懂得做什么样的人,怎样做人。作为老师,我还跳不出应试教育的框子,常不知不觉以成绩的好坏来评价孩子,这对于那些学习能力较差的孩子是很不公平的,也许他们可以成为别的方面的人才,而我却逼着他们去学他们最不擅长的东西,也许就因为这样的教育,扼杀了有特别才能的孩子。师德建设心得体会教师是“人类灵魂的工程师”对学生的成长和成才的作用不言而喻。著名的教育家陶行知先生曾说过:学高为师,德高为范。作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬,重师重在自重。 ”教师是
5、学生的良师益友,是学生健康成长直接的指导者和引路人。教师良好的师德修养对学生的影响、发展作用极大。教师若想做到这一点,就必须讲求自己的职业道德修养,必须时刻谨记要不断提高自身的道德修养:(一)、热爱教育,献身事业热爱教育事业是教师最为重要的美德,教师对教育工作应具有“鞠躬尽瘁,死而后已”的决心,把自己毕生精力献给教育事业,不计名利、乐于献身,有所作为。1、 认识上我们应尊重自己的选择,无怨无悔,热爱自身的本职工作,把教育看作自己真正热爱的一项事业来耕耘。2、 实践中我们应尽心尽责,敢于挑战困难。我们只有对教育事业注入深厚的感情,我们才能全身心地投入到事关民族、国家兴旺的崇高的教育事业中,兢兢业
6、业,知难而上,才能真正做到以教为荣,以苦为乐。(二)、热爱学生,诲人不倦前苏联教育家苏霍姆林斯基把教师热爱学生作为“教育的奥秘” ,他的座佑铭是“把整个心灵献给孩子们” 。马卡连柯也说过:“爱是教育的基础,没有爱就没有教育。 ”一个教师如果仅仅热爱教育,那么他只能是一个好教师,一个教师如果把热爱事业和热爱学生相结合,他就是一个完善的教师。由此可知,热爱学生也是师德修养的重要内容之一。在学生心目中,教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样,模仿其态度、情趣品行、乃至行为举止、板书笔迹等。而师爱则是师德的灵魂。每个学生,相貌有美有丑,智商有高有低,行为有好有歹,但人的尊重、关爱需求是与生俱来的。崇高的师爱就应该对每一个学生一视同仁,不偏不倚,对每一个孩子都“捧着一颗心来,不带半根草去” 。对那些所谓的“差生”更要施与爱的阳光雨露,要像一个无私的园丁,把爱的雨露洒入他们的心田,对他们应当变忽视为重视、变嫌弃为喜爱、变冷眼为尊重、变急躁为耐心,对他们的教育做到“爱心、耐心、恒心” ,直到他们养成良好的习惯为止。