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1、市级三好生事迹材料(市级三好生事迹材料(5 5 篇)篇)事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好,而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。这是由事迹材料的宗旨和根本目的所决定的。下面是由小编整理的关于三好学生的事迹材料,欢迎阅读。他思想纯洁、尊敬师长,团结同学,求学上进,积极进取,学习认真,成绩优良。乐于帮助同学,与同学共同进步。班级管理不懂的地方能主动与老师交流。他担任班内的值日班长。对班级工作认真负责,为管好班里的纪律工作尽心竭力,为同学们营造良好的学习氛围。处处以身作则,为同学们作好榜样。还担任宿舍的舍长,努力搞好宿舍纪律,组织同学进行定期的卫生清理工作,宿舍曾被评为“文明宿
2、舍” 。他积极参加学校组织的各项活动。曾担任学校的卫生检查工作,工作一丝不苟,公平评价各班卫生情况。在校运动会上表现积极,努力为班级争光。在学习上,保持稳定的学习状况。学习积极、主动。有极强的钻研精神,能及时总结、归纳。在学校组织的各项考试中排在班级甚至年级的前列。各科成绩平衡发展,稳步上升。曾参加过市里的化学竞赛和学校的一些学习性活动。在各学年,多次被评为“三好学生”或“品学兼优生” 。不骄傲,不自满,努力提高学习成绩和管理班级的工作能力。并被评为“十佳三好学生” 。我担任副班长以来,在各方都起到了很好的带头作用。特别是在学习上,掌握了很好的学习方法,学习勤奋刻苦,善于动脑思考。我课堂上效率
3、高,认真笔记,课后及时巩固,保证每天所学习的内容能够有效吸收,并能在完成布置的各次作业后,自主地利用好时间,钻研课外习题。因此,我成绩显著,各项考试总是名列前茅。去年被评为“宜兴市三好学生” 。在班级工作中,我工作尽心尽责,做事追求完美,待人诚恳热情,注意与老师沟通,如实地反馈同学们的学习生活和心理情况。一学期来,为班级做了很多工作,在自己成绩不断提高的同时,也带动身边的人取得进步。并带领同学们营造了良好的学习氛围,使班级成绩一天比一天优异。我可以称得上是同学最真挚的朋友,老师最得力的助手。 “在其位,谋其政,问心无愧” ,便是我对自己的工作要求。在行为道德上,我能够认识到个人形象代表班级形象
4、的道理,处处为班级着想。因此,我严格要求自己的一言一行,遵守各项规章制度,品行优良,尽力做好同学们的榜样。当同学们遇到困难,我总是尽力相助,与同学们的关系非常好,并在同学们中有一定威信。同时,在思想上,我积极要求进步,努力向党组织靠拢,并积极参加学校组织的各项活动。“一分耕耘,一分收获” ,我总是这样的态度对待人生。XX 同学,女,今年十岁。好静、勤奋、好奇是她的天性。她乐于助人、热爱集体、积极向上。她小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者。现将他的先进事迹概述如下:XX 同学热爱祖国,勤奋学习,立志成才,把理想付之于实际行动。从转学以来,她总是在
5、各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。她遵守纪律,讲文明,懂礼貌,助人为乐;她热爱劳动,积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动,加强体育锻炼,身体素质好。学习上,她求知欲强,敢于提问,善于质疑;课外,她不满足于课堂上所学到的知识,大量阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长知识,碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。功夫不负有心人,她付出的劳动,终于获得了丰硕的成果她从转学至今学习成绩一直名列前茅。几年来,XX 同学多次获得表彰,每学期都荣获学校“三好学生”的称号。在成绩面前,她从不骄傲,她说:山外有山,楼外有楼,我还必须不断努力,追求更高的标准。XX 同学从小就立志读好书,
6、做好人,回报社会,回报父母,她也一直在行动中不断践行着自己的标准,深受老师和同学的好评。对待师长,XX 同学发自内心地尊重与敬爱,她说:“是他们给予了我知识,帮助我成长,没有老师的辛勤付出,就没有我取得的众多成绩,因此回报老师是我奋斗的一个重要动力。 ”对待同学,她从来都是尽力帮助,以善待人,帮助同学解答难题,关心班级贫困学生并与他们分享学习经验。她以一颗真诚的心,得到了大家的认可,深受同学们的拥护。XX 同学在校在家一个样。在家里,她常常抢着整理房间、拖地板;在同学中,她是一名挺懂事的“小大人” ,每逢搞卫生,她总带头抢脏活、累活干,老师和同学都很信任她;在路上,看到行动不便的老爷爷、老奶奶
7、,她就主动过去搀扶他们,或帮着拿东西。几年来,她勤勤恳恳地为班级为同学服务,成了老师的小助手。对老师交给的任务,她总是做得有条不紊。她处处以身作则,为同学们树立了良好的榜样。担任学生会干部以来,她带头不买零食,不乱扔纸屑果皮,不随地吐痰。见到有同学违反了学校规定,她勇于上前指正。在班级里,XX 同学还是个优秀的组织者,组织学生开展各种有益的活动,如组织学生捡废纸、捡废瓶,变废为宝;组织学生为班里的贫困生过生日等。她就是这么热情,这么富有爱心,她是少先队员的贴心朋友。XX 同学开朗自信,乐于助人,成绩优异,工作出色,综合素质高,不愧为一名优秀的全面发展的三好学生,不愧为一名优秀的 21 世纪的好
8、少年。我是一名高三(2)班的学生,高三的学习紧张而富有挑战,无时无刻都给我们带来巨大的压力。面对高三紧张的学习气氛,我能够以良好的心态对待,在学习班能做到有条不紊,根据自身的特点,针对不同的科目,制定不同的计划和目标,并且经过自身的努力,已取得一定成效。学习本身就是一项艰苦的劳动,要想取得好成绩,就必须有持之以恒的精神,在学习中我始终牢记“吃得苦中苦,方为人上人”这句古训,凭着顽强的毅力战胜学习中的一座又一座高峰。我始终本着勤奋努力,踏实求进的精神,面对学习中的困难,所以一直以来,我都以优秀的成绩回报自己付出的辛勤的劳动。我在理科方面比较有优势,特别是数学这门学科,所以在去年,我代表学校参加了
9、“全国数学竞赛” 。在班内,我担任班长一职,尽管高三的学习生活紧张、艰苦,但对班级工作我仍然尽心尽职,发挥自己的一切力量协助老师做好班级工作,各项常规,我都能以身作则,做好同学表率,并且能监督好其他同学遵守各项规章制度,能较好的维持班级的教育秩序。我能及时深入了解同学们的情况,并尽力帮助同学们解决一些学习和生活上的困难。我始终都以饱满的热情迎接工作中的各种挑战,并且以良好的工作态度博得班主任的信任和同学们的肯定。我能积极参加学校组织的各项文艺、体育活动,并表现出色。例如在学校举办的“一二九”歌咏比赛中,我获得一等奖,在校运动会上我以总分第三的成绩,获得了“优秀运动员”的称号。我能积极地参加学校
10、各项活动。凭着一贯的优良表现,我曾连年被学校评为“三好学生” ,并获得了了“校十佳三好学生” 、 “市三好学生”和“市三好学生”的称号.由于同学们的支持和老师的推荐,我获得了市三好的荣誉。但我自认为我还做得很不够。也许,和其他同学相比,我只是多了一点责任心。责任心是一个人该有的素质。它是人们持之以恒,孜孜不倦学习的动力源泉,是人们热爱集体,关心集体荣誉的精神基础。我自小就养成有责任心的习惯。作为一名学生,我对自己的学业负责,对自己的前途负责,对自己的老师负责,做一名学生应做的事,刻苦钻研学习中遇到的“疑难杂症” ,使我的成绩一直在班中名列前茅。作为一名团干部,我对团部负责,为团员着想做好一名团干部的本职工作,对团部的指示贯彻不渝,使我班的团部工作一直完成地很出色。同样,作为一名班干中,我始终交通规则集体负责,不但在班级日常学习中起带头作用,还关心同学们的劳动、娱乐等日常活动,并积极协助老师的工作。比如在打扫卫生时,我除了干好自己的劳动工作,还经常帮助同学打扫其它保洁区,并协助劳动委员和老师检查劳动情况。一旦学校有什么文娱活动,我也积极出谋划策,在全体同学和老师的努力下,我们班获得了“常规管理优胜班”的荣誉。也许我做的并不够,也许我取得的成绩是微不足道的,但请老师们相信我,我将以市三好为动力,更好地管理自己,管理团部,管理班级,将“责任”进行到底。