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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 物理论文与小结一、选好题目 我所接触的许多中学物理教师， 他们在论文写作中所遇到的最突出的困 难就是选题。他们不知道该写什么，找 不出论文的题目。坦率地说，这个问题不是靠读一 本论文写作的书，听一堂论文写作讲座 所能解决的。论文选题是一种能力的体 现，它有一个长期积累、沉淀而逐渐升 华的过程，绝非一朝一夕之功。当然， 也并非高不可攀。我自八十年代初涉足论文写作， 先后撰写过气态方程的推广式 、 组 合电容器充电规律等文章，均石沉大 海。即使是我发表的处女作密度计刻-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 度规律的研究
2、 ，也是完成后历时 2 年 先后投过两个杂志社不录用，最后才由 物理教师发表于 1986 年第 3 期。有读者会问：你怎么想起来写这 个问题？答案很简单，教学实践给我提 出了这个题目。八十年代初我做中学物理教师时， 当时教参上介绍了密度计的刻度公式 h=0h0，并在推导时运用了“设浸在 液体中的那部分管子的平均横截面积为 s”的假设。我想，密度计的玻璃管不是 粗细均匀的，它的内壁贴有刻度纸的一 端是均匀的，而另一端则略为膨大，其 间还有一小段半径又很小，这就说明教 参的假设只能是近似的而不是精确的。 我猜想：如果设刻度部分细玻璃管的横 截面积为 s，则一定能推出一个精确的 刻度公式。终于，我推
3、出了一个精确的 公式：在教“大气压强”一节时，需做覆 杯实验，按教材上的做法应当把杯中的 水盛满，可是有时不小心会把水洒出一-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 些，我发现这时也能做成功。于是，我 萌发出一个想法：半杯水行不行？一试， 果然成功。进一步，我想：写一篇文章 如何？于是便有了覆杯实验的推广与 研究 。论文选题应当从教学实际中寻找， 这样选题既准确又有实际意义，这也是 论文选题的主要方法。当然，也可以借 鉴别人的思路。比如，有人写了一篇题 为“轮船 摇摆的固有频率”的文章，一 年后就有人写出了一篇题为“桥梁振动 固有频率”的文章。可以断定，后者受 到了前者的启发
4、。论文选题有难、易之分。一般来 说，教学专论、教学法研究的题目较难 写，而教材研究、实验研究的题目相对 容易一些。这主要是因为前者往往牵涉 教育学、心理学的理论而较难驾驭，这 也是我的经验之谈。二、树立观点什么是一篇好的中学物理论文？ 简言之，能有自己的观点，提出自己独-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 到见解的文章才能称得上是一篇好文章。 好文章的标准既不很高，但做到又不容 易。牛顿第一定律教学的文章非常之 多，实事求是地讲，好文章非常之少。 原因在于，这类文章多是就事论事，一 般按照教材编排顺序，先引出课题，再 通过实验，而后分析得出牛顿第一定律， 最后运用规律解释
5、现象。这些例子往往 是“用手推车”、 “用脚踢球”等等。教学效 果表面上轰轰烈烈，实际上是隔靴搔痒。我的最新研究表明：牛顿第一定 律的教学，关键是要在学生头脑中引发 认知冲突，破除学生头脑中的前科学概 念。我曾用“人坐在匀速行驶的汽车里 竖直向上抛 钥匙”、 “匀速飞行的飞机所 扔炸弹在空中排列的情况”、 “匀速行驶 的汽车前后车窗上两只小蜜蜂相向飞行 到达另一面车窗所需时间”三个例子进 行检验，发现确实可以破除学生头脑中 的前科学概念，牛顿第一定律也真正能-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 被学生掌握。我冒昧地认为，这篇文章 算一篇好文章。培养学生思维能力是物理教学的
6、 目的之一。传统观点认为， “一题多解” 是培养学生发散思维的有效途径，而 “多题归一”则是培养学生辐合思维的重 要方法， 可谓泾渭分明。我提出了新 的观点：“一题多解”与“多题归一”都是 培养学生发散思维能力的有效途径，并 且给出了理论解释。对于物理教学中的直观教学，有 的同志认为直观性一般是科学发展幼年 时期的特征，直观方法虽是教学和研究 中的一种行之有效的手段，但它的使用 是有限制的，甚至是不可靠的。我则认 为，直观教学不仅符合人的认识规律， 也符合教学规律，同时它还是学生形象 思维的源泉。好文章的核心在于有新的观点。 新观点可以是自己提出，也可以是反驳 其它观点而建立。总之，一篇好的文
7、章 要有自己的东西，东拼西凑的文章称不-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 上有真正意义的论文。三、讲究方法一篇好的中学物理论文，除了有 好的选题和好的观点外，还离不开好的 写作方法。好的方法常常使人击节称赞， 叹为观止。比如，学生对原子核裂变与聚变 原理常常感到难以理解。他们常有这样 的疑问：既然原子核分解成核子时要吸 收能量，那么重核裂变时为什么却释放 能量呢？一位教师运用如图 1、2 所示 的板画，很轻松地向学生讲明白了这个 道理。核子平均结合能为 8.6mev。如果 92 个质子和 146 个中子直接结合成中等 核，则应释放 8.6238=2014mev 的结合
8、能；但如果 92 个质子 和 146 个中子结 合成铀 238，这个过程将只释放 7.5238=178mev 的结合能，然后再由 铀核分裂成中等核时，根据能量守恒原 理，就可净放出 2014-1785=262mev 的 能量。这就是重核裂变释放结合能的道-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 理。如图 1；轻核聚变的道理如图 2。上文妙不可言的方法正是由于恰 到好处地运用了板画。这也是我所见到 的关于原子核结合能的最好文章。中学物理论文写作中常用方法一 般有列表法、作图法、近似处理法、模 型法、理论联系实际写作法等等，恰当 地运用这些方法常常能起到画龙点睛的 作用。比如，我
9、曾改进了固体热膨胀演 示仪，其关键在于运用了“光杠杆”放大 法。结束语作为一名专门从事物理教育研究 的教师，回顾十几年来中学物理论文写 作的道路，我的感慨是很深的。我觉得， 中学物理论文写作成功的因素可以用杨 振宁教授所说的三个“p”来归纳，那就 是：perception、persistence and power。“perception”眼光。要知道哪 些东西能写。当然，眼光的培养需要指 导。而目前这方面的工作很少有人去做， 这是十分遗憾的事情。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 “persistence”坚持。论文写 作需要坚持。诚如马克思所说：“在科 学的道路上从
10、来就没有平坦的大道可走， 只有沿着陡峭山路不断攀登的人，才有 希望到达最高的顶点”。那种接到一、 两封退稿信就灰心丧气的人，永远不会 有自己的文章出现在杂志上。“power” 力量。论文写作需 要学习，提高水平。只靠一本教材、一 本教参很难写出好论文。订阅一、两份 物理教学杂志，经常阅读别人的文章， 仔细加以揣摩，坚持数年，必有成效。高中物理论文范文培养物理优 秀学生的理论与实践多年来，我一直致力于培养优秀 学生，并努力探索培养物理优秀学生的 一些规律性的东西年以来， 我校涌现出一批又一批政治思想健康、 学习成绩优异的好学生，为国家输送了 一大批优秀科技人才的后备力量，特别 是王泰然、任宇翔、杨亮、谢小林、陈 汇钢等五位同学分别在第届、第-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-
