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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 浅析职中班主任管理方法摘 要：在职中班主任管理工作 之中，教师应根据本班的实际情况以及 自己的教学经验进行动态性修正管理方 法，多从学生的角度考虑问题，制定科 学的、行之有效的管理制度，引导学生 积极地加入到班级管理之中，班主任要 自身能力也需要不断地提升，为学生树 立正确的榜样，积极向上地形象产生良 好的影响，从根本上影响学生，从而达 到良好的管理工作效果。 中国论文网 /1/view-12999571.htm关键词：职中班主任；管理开展； 策略；方式方法 教育学是一门科学，而教育学的 具体运用却是一门艺术。教育的方法、-精选财经经
2、济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 途径、策略是多变的、因人而异的，像 艺术一样变幻无穷。 “师者，传道授业解 惑也”，班主任负有对学生进行日常思 想品德教育和指导的任务。班级管理工 作是一项复杂而且周期长的系统工作， 班主任是这项具体工作的领导者、组织 者和实施者。对上要对学校、社会负责， 对下要对学生、家长负责，中间还沟通 任课教师作好组织协作工作。班主任大 都是学校的教学骨干力量，在管理班级 的同时，还要承担大量的授课任务。如 何去做一个成功的班主任呢？ 一、制定科学的、有效的管理方 案，形成良好的班风 良好的班L 是班级一切工作的 基础，而职业学校的学生大部分是纪律 涣散，
3、所以要管好带好这样的学生，抓 好纪律是头等大事。因此，我在接手每 一个新班时，就结合学校的管理制度， 制定了适合本班更具体的管理方法，分 奖和罚两部分内容。并制定了班级情况 周报表，将每周班级情况登记在周报表-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 上并予以张贴，然后结合班级管理条例 的具体细则，将违纪学生的扣分和受奖 学生的奖分情况记录下来，以备平时或 年终评比三好学生。这些第一手的资料 也是我与学生的家长进行沟通的必备资 料。 二、制定学习评比方案，培养良 好的素质人才 有了良好的班风做基础，同时要 形成良好的学风学风好会为班风的稳定 起到一定的巩固作用。应注意下几方面
4、内容： 1.重视专业思想教育，明确学习 方向。 专业思想育应以集中教育为主， 渗透于学科教学的全过程，并合爱国主 义、集体主义、职业道德教育同时进行。 首先要给学生讲清楚国家教育结构的调 整，使学生了解有关职业教育的政策与 发展动态，懂得职中与普通中学是同一 层次的两种不同类型的学校。其次要讲 明职业教育在科教兴国、振兴经济、提-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 高全民素质中的重要性，使学生走出认 识上的误区，懂得读职中一样有前途的 道理。再次，结合市场人才需求现状和 专业发展的前景、优势，使学生尽快地 了解并熟悉本专业概况及人才需求规格 以便调整自己认识和行动上的偏差
5、。同 时，还应结合专业特点组织学生外出参 观并参与社会实践，或者请已经就业的 优秀毕业生作专题报告会，以唤起学生 的自信和激发其专业兴趣。 2.引导学生进行合理的目标定位。我们应根据学生自身的实际情况， 引导学生实事求是地分析和研究自已： 明白自己的优点、缺点所在；明白自己 的兴趣、爱好所在；分清哪些事该做， 哪些事该马上做，该怎样做；思考自己 的过去，审视自己的现在，设计自己的 将来。其次，目标定位要合理并切合自 身实际，注意目标定位的多向性和绩效 性。再次，要求学生在做到学习上进步 的同时，还应加强自身能力和特长的培-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 养，注重专业技
6、能的提高，养成良好的 学习品质，保持严谨的生活作风，这是 具有现代意义的劳动者必须具备的基本 素质。 3.注重过程，强化管理。 职业中学教师所从事的是把人力 转化为智力，把智力转化为生产力的劳 动，是把职校生培养成能适应社会主义 市场经济需要的新型劳动者的职业。因 此，我们首先应加强常规管理工作，从 严要求并正确引导学生，使之养成良好 的学习习惯、生活习惯和行为习惯；其 次，要把握正确的心理导向，使之形成 正确的消费观、成才观和价值观；再次， 应同步地把行业规范融入学生的日常学 习和生活，为今后的就业奠定基础和做 好铺垫。 三、教师做好榜样，起到带头作 用 在学校，班主任和学生接触最多， 而十
7、七八岁的学生身心正处于迅速发展 阶段，心理还不够成熟，最容易受外界-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 的影响。近朱者赤，近墨者黑。 班主任的一言一行都会给学生留 下深刻的印象，对学生的行为及思想产 生潜移默化的作用。 学校要求学生在校需穿校服，那 么班主任出现在学生面前的时候也应衣 着朴素，行为端庄，对学生的要求自己 要先做到。比如说，学校每次出操，我 总是提前到操场，首先我用早到的几分 钟检查学生的仪容仪表，其次要是我迟 到的话，学生就会有侥幸心理，下次他 迟到，老师不一定会知道，给接下来的 工作带来困难。再次学生去听讲座，班 主任带队，我一般就坐在学生边上，安 静认真，有个别学生看上去想做点小动 作的，看我很认真，他们也不好意思破 坏这么安静的气氛，就认认真真地听。 有些事情的道理其实学生都懂，就是没 有下定决心改正自己的错误。如果教师 能以身作则，做好的榜样，学生就会见 样学样，改正不好的习惯，养成良好的 习惯。榜样的力量是无穷的，教师的行-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 为要比婆婆妈妈的说教更有效。
