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教学目标 1. 激发同学们参与统计的兴趣,培养同学 们初步的统计意识。 2. 初步体验数据的整理过程,认识象形统 计图和简单的统计表。 3. 培养同学们初步提出问题和解决问题的 能力,使同学们经历统计的过程,发展同 学们的统计观念。一年级(1)班要举行元旦晚会,小明调查了全班 每个同学最喜欢吃的水果情况,并制成下图。根据上图填空。个个个个查看上图根据上图填空。5个4个8个7个(1) 比 多 个。(2) 比 少 个。(3)全班最喜欢吃( )的同学最多。统计图统计表2个台把支说一说(1)哪样东西最多?哪样东西最少?(2)哪两样东西同样多?(3)你还能提出哪些问题?最多最少和同样多查看统计图查看统计表练一练1。练一练(1)把下面的统计图画完整。查看上图练一练(2)个个个个查看统计图练一练(3)( )最多,( )最少,( )与( )同样多。查看统计图练一练(3)( )最多,( )最少,( )与( )同样多。个比多个比多个比多个比多练一练2。练一练(1)把附页的水果图剪下来,贴在统计图里。练一练(2)个个个个练一练3。调查你们班10名同学的上学情况。(1)乘车上学,还是步行上学?(2)结伴走,还是单独走?统计图返回统计表2个5台3把3支返回统计图返回