《湖北省武汉市2013届高三政治二轮复习研讨会资料《美丽中国 永续发展》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省武汉市2013届高三政治二轮复习研讨会资料《美丽中国 永续发展》（44页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、美丽丽中国 永续发续发 展 蔡甸区汉阳一中 李诗耀 2004年全国卷38.“海洋产业 ” 2005年文科综合全国卷第39题，“如何正确理解和处理人 与自然的关系“。 2005年江苏政治试卷第38题，“结合材料，请你谈谈我国在 水电开发中应如何贯彻落实科学发展观“。 2005年天津文综卷第38题，“运用哲学常识有关知识，结合 上述材料说明提高企业经济效益与保护资源环境的关系“、“ 请用所学理论知识，结合上述材料为我国发展循环经济提 出合理化建议“。 2006年全国卷第38题第（1）问，运用经济常识分析在 建设资源节约型环境友好型社会的过程中，企业应该采取 的措施。第（2）问，在经济增长的同时要注
2、意能源节约和 环境保护，这是实现可持续发展的重要要求。试运用客观 规律性与主观能动性关系原理加以说明。2007年高考政治广东卷第41题，第（3）问：广东省单位GDP能 耗变动状况，对我国经济发展有何启示？ 海南卷第20小题：资源 合理利用在社会经济发展中有着重要的作用，但社会发展的决定 力量是什么？天津卷第30-31题，推广使用节能灯对节能降耗意义 重大；宁夏卷第21题考查“治理荒漠化的新思路体现的哲学道理“ 。2008年全国文科综合I卷考查了极端天气对人类生活的影响；2008年四川卷考查了森林破坏和水土流失等问题。2009年广东省考查了关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知 ，重庆卷考查了水资
3、源利用，北京卷24题考查了“蝴蝶效应“。2010年全国文综卷38题考查了节能产品推广等等2011新课标卷19题考查了秸秆的综合利用率等等综观近年的全国高考，可持续发展是一直高考考查 的一个重点。 1.主题 十八大报告指出：建设生态文明，是关系人 民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资 源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化 的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然 、保护自然的生态文明理念，把生态文明建 设放在突出地位，融入经济建设、政治建设 、文化建设、社会建设各方面和全过程，努 力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。 主要视角学.科.网 2.关键词梳理： 一级关键词：生态文明 美丽中国 二级
4、关键词：资源节约 环境友好 三级关键词：二氧化碳减排 雾霾灾害治理 PM2.5治理 3.问题模型：基本上围绕是什么、为什么（必然 性和重要性）、怎么办建构。 4.主要视角：节能减排、海洋经济、反奢侈浪费 等 主要视角 例1.(04年全国卷，节选)我国拥有300万平方千米的“蓝色 国土”，这是中华民族实施可持续发展的重要战略资源，也 是把我国建设成为海洋强国的可靠保障。 材料一 2003年，全国海洋产业总产值首次突破万亿元大关，达到 10077.7亿元人民币，按可比价格计算，比上年增长9.4%， 继续保持高于同期国民经济的增长速度。 运用所学经济常识分析海洋产业对我国经济发展的意义。 材料二 近
5、年来，我国在渤海、黄海、东海、南海海域全面实行休渔 制度。通过休渔，主要经济鱼类的资源量有所增加，种群结 构得到改善，休渔后渔获量增加。渔民的经济收益不仅没有 因休渔下降，反而有所增加。 结合休渔制度，分析“眼前利益与长远利益”之间的关系 。 高考反思学.科.网 该小题以我国海洋产业近年来的长足发展为引子，从海 洋经济这一经济现象入手，考查学生运用经济学常识知 识分析海洋产业对经济发展的意义。本问需要学生在掌 握基础知识的前提下，独立思考，分析概括，利用所学 有关学科的基本知识来分析、解决实际问题，并进行知 识迁移。本题的答题思路： 结合题干所给材料文字“我国拥有300平方千米的蓝色 国土，这
6、是中华民族实施可持续发展的重要战略资源” 可以看出：广阔的“蓝色国土”可以为我国经济增长提供 更多的资源。 “海洋产业”作为国民经济的一个新兴产业 ，它的高速增长，能够促进产业结构的提升。这与我国 正在进行的经济结构调整相吻合。考生理应掌握这个时 事热点，故不难答出：发展海洋产业，能够促进产业结 构的提升。 “发展海洋产业，可以更好地满足人民日益增长的物 质文化需要，推动经济的可持续增长”，这一得分点涉 及社会主义生产的目的，经济的可持续发展问题。运用所学经济常识分析海洋产业对我国经济发展 的意义。 答案：广阔的“蓝色国土”可 以为我国经济增长提供更多的 资源。发展海洋产业，能够促 进产业结构
7、的提升。发展海洋 产业，可以更好地满足人民日 益增长的物质文化需求，推动 经济的可持续增长。本题立意从两方面入手：第一、考查眼前利益与长 远利益的辨证关系，即对立统一关系。结合课本 矛盾对立面的相互依存、相互转化哲学原理，便 可答出“不能只顾眼前利益，忽视长远利益，适 度限制眼前利益而休渔，能取得更大的长远利益 ”等要点。第二、考查可持续的科学发展观，实 施休渔制度，可以促进我国渔业生产的可持续发 展 。这一要点从材料中“通过休渔制度，主要经 济鱼类的资源量有所增加，种群结构得到改善， 休渔后渔获量增加”可以得出来。结合休渔制度，分析“眼前利益与长远利益” 之间的关系。 答案：眼前利益与长远利
8、益是对立 统一的。只顾眼前利益，过度捕捞 ，转化为无鱼可捞，就会丧失眼前利 益。适度限制眼前利益而休渔，能取 得更大的长远利益。运用“眼前利 益与长远利益相统一“的辨证法，实 施休渔制度，可以促进我国渔业生产 的可持续发展。学.科.网 例2.（06全国大纲卷1 38.根据以下材料回答问题。材料一图8 20022005年中国经济增长与能源消费 材料二：目前，我国经济增长中存在高投入、高产出、高能耗、高污染的现象。能源紧张 、环境污染严重等问题成为全社会关注的焦点。为此，中华人民共和国国民经济和社会 发展第十一个五年规划纲要把建设资源节约型、环境友好型社会摆在突出位置。（1）分析图8显示的经济信息
9、。（2）结合材料一、二，运用经济常识分析在建设资源节约型、环 境友好型社会的过程中，企业应该采取的措施。（3）在经济增长的同时要注意能源节约和环境保护，这是实现可 持续发展的重要要求。试运用客观规律性与主观能动性关系的原理 加以说明。学.科.网（1）分析图8显示的经济信息。解析：该题围绕建设资源节约型、环境友好型社会这一 热点、重点和焦点的问题，要求考生分析和概括图标材 料中的经济信息，进而用经济常识企业知识拿出措施， 进而用客观规律与主观能动性的原理，说明如何实现可 持续发展，这样逐层深入，很好体现价值导向。采用柱 状图新形式，考察分析和解决实际问题的能力。实现了 把教材知识和热点紧密结合，
10、引导高中学科教育，特别 是是政治学科坚持理论联系实际的原则。同时贯彻考纲 要求，突出基础。分析项目之间的相关性，确定比较对象，进行有意义比 较(注意：不同质的事物不能之间进行量的比较）首先 要搞清柱状图和曲线图所代表的是什么，然后结合图表 上的数据进行观察、比较，既要从总体上把握变化的趋 势，又要分时间段进行比较，在表述时要注意语言的概 括性，要注意把握现象背后的本质。答案：20022005年间，我国GDP持续、平稳、高速增长；同期 ，能源消费总量也高速增长。从2002年到2003年，能源消费的 增长明显快于GDP的增长。20032004年间能源消费的增长率和 GDP增长率都没有显著变化，但前
11、者的数值远高于后者的数值。 20042005年间能源消费增长率下降，同期GDP增长率保持稳定 ，说明我国经济发展中单位GDP能耗较高的问题得到了一定程度 的解决。解析：审题时要抓住“经济常识”“企业”这两个限 定词，企业在建设资源节约型和环境友好型社会 中应采取的措施总的来说是要节约资源、保护环 境。企业要节约资源、保护环境，实质上就是要 企业提高经济效益，转变经济增长方式，因此应 运用经济常识中企业提高经济效益，转变经济增 长方式的相关知识来组织答案。注意的是先要依 据材料反映的问题“高投入、高产出、高能耗、 高污染”答具体措施“降低物耗、能耗，节约资 源；降低三废排放，减少环境污染”，然后
12、再答 教材相关原理(科技；管理；素质）。（2）结合材料一、二，运用经济常识分析 在建设资源节约型、环境友好型社会的过程 中，企业应该采取的措施。 答案：企业应该降低物耗、能耗，节 约资源；降低三废排放，减少环境污染 ；由粗放型增长方式转变为集约型增长 方式。为达到这一目标，企业应：依 靠科技进步，采用先进技术；提高企业 职工的劳动技能；采用现代管理方法， 提高企业经营管理水平。解析：抓住设问中的限定词“客观规律性与 主观能动性关系的原理”。在解答时既要 有两者关系原理的表述，又要密切联系经 济增长与能源节约、环境保护，要做到理 论与实际的有机统一。特别是要把发挥主 观能动性展开作必要分析。发挥
13、主观能动 性包括能动认识世界（意识的计划性和目 的性，自觉选择性和主动创造性）和能动 改造世界。（3）在经济增长的同时要注意能源节约和 环境保护，这是实现可持续发展的重要要求 。试运用客观规律性与主观能动性关系的原 理加以说明。 答案：实现可持续发展，要尊重客观规律，这是 发挥主观能动性的前提。因为规律具有客观性。我 们既要尊重经济增长的规律，又要尊重能源节约和 环境保护的规律。实现可持续发展，要发挥主观 能动性。发挥主观能动性是认识规律运用规律的条 件。发挥主观能动性表现在：提出可持续发展的目 标，能动地认识相关规律，在实践中创造条件努力 实现这一目标。学.科.网例3.（08年全国新课标）阅
14、读资料，完成下列要求。（4）运用所学经济知识，提出政府在引导企业减少污染排 放方面可采取的调控手段和措施。解析：第（4）题要求回答政府在引导企业节能减排方面可以采取的调控手段和措施。这是一道拔高题，考查学生灵活运用所学知识解决问题的能力，既要求考生具备宏观调控的基本知识（应然），也要求考生对我国环境保护、节能减排、走新型工业化道路等现实问题有一定的了解和关注（实然）。 答案：（4）经济手段：对污染企业征收排污费、污染税，对节能环保企业优惠贷款利率，限制为污染环境的企业提供贷款；（若回答出污染排放许可证交易之类的措施，可适当加分，但不能超过本题满分）行政手段：强制关闭污染环境的企业或限产，发放排
15、污许可证；法律手段：环境立法，追究污染环境企业的法律责任。例4（10年全国文综卷）阅读材料回答问题 我国非常重视并积极推进节能减排工作，先后颁布 实施节约能源法、可再生资源法、循环经济促进法等法 律法规。“十一五”规划纲要提出，20062010年单位 GDP能耗要降低20左右。为落实规划纲要，国务院制 定节能减排综合性工作方案，由中央财政支持十大重点 节能工程和重点工业污染治理项目；通过财政补贴方式 实施节能产品惠民工程；国家发改委等部门联合举办 2009年中国国际节能减排和新能源科技博览会。作为十大重点节能工程之一的绿色照明工程，将 逐步使用节能灯取代白炽灯和气体低效照明产品。通过 对消费者
16、的财政补贴，国家在2009年推广节能灯1亿支 ，直接拉动社会消费10多亿元。与此同时，我国绿色照 明产业也得到长足发展。截止2009年5月，我国绿色照 明企业总数已突破3000家，年产值近700亿元。（1） 结合材料，说明我国推进节能减排工 作体现的政府活动原则，以及履行管理经 济职能的具体内容。（10分）解析：本题以节能减排为话题，分别从政治常识、经 济常识、哲学常识角度设置考题，考查学生获取信息 、调动运用所学知识分析信息，解决问题的能力。解析：回答我国推进节能减排工作体现的政府活动 原则（对人民负责；依法治国（依法行政）；民主 集中制）属于比较容易的，对我国推进节能减排工 作是如何履行管理经济职能的具体内容这一问题， 要求考生对经济职能的经济调节、市场监管、社会 管理和公共服务这一知识要求要牢记，否则就失去 答题的纲领；并且要深刻理解四个方面的内涵，对 四方面具体分析说明。我们复习时特别要注意引导
