人教版,语文必修三,综合测试

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1、1 语文 必修 3 综合测试一、 基础题(每题 3 分,共 57 分) 1、下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一项是() A、懵(m ?ng)懂跬(ku)步宫绦(t o)按捺(n)B、间(ji n)或歆(x n)享陈抟(tu n)奔丧(s ng)C、症(zhang)结藩(f n)篱中(zh ng)规庠(xi ng)序D、鞭笞(ch)孝悌(t )吮(y n)血红绡(sh o)2、下列各组词语中,没有错别字的一项是() A、竹杆缅怀端倪安份耐劳 B、厮打烟霭颁白度长絜大 C、峥嵘攀援作揖走头无路 D、渲泄敕造荒缪地崩山摧 3、下列加点词语解释都正确的一项是() A、学不可以已(停止)而闻者彰(

2、大)B、其曲中规(合乎)功在不舍(舍弃)C、吾尝跂而望矣(抬起脚后跟)臂非加长也(增加)D、不如登高之博见也(广)故不积跬步(每一步)4、下列加点词用法和意义都相同的一组是() A、青,取之于蓝而青于蓝善假于物也B、跂而望矣而神明自得锲而舍之C、蚓无爪牙之利筋骨之强輮使之然也D、风雨兴焉蛟龙生焉驰椒丘且焉止息三、5、下列每项中句式相同的一组是() A、而青于蓝筋骨之强 B、蚓无爪牙之利, 无可寄托者,用心一也 C、君子博学而日参省乎己青,取之于蓝 D、金石可镂輮以为轮 6下列加点的实词意思相同的一项是( ) A.古之圣人,其出人也远矣其皆出于此乎B.人非生而知之者,孰能无惑于其身也,则耻师焉,

3、惑矣C.彼童子之师,授之书而习其句读者六艺经传皆通习之D.生乎吾前,其闻道也固先乎吾师道之不复,可知矣7下列选项中加点虚词的意义和用法完全相同的一项是( ) A.师道之不复,可知矣欲人之无惑也难矣B.择师而教之而耻学于师C.其皆出于此乎生乎吾前D.不拘于时学于余8下列各句的句式与其他三句不同的一项是( ) A师者,所以传道受业解惑也 B而耻学于师 C句读之不知,惑之不解 D其闻道也固先乎吾 9、下列加点的字,解释不正确的是() A.百亩之田,勿夺其时夺:耽误 B.王无罪岁罪:怪罪 C.谨庠序之教谨:认真从事 D.涂有饿莩而不知发发:打开粮仓,赈济百姓 10、下列各句中,句式不同于其他三项的是(

4、) A.树之以桑 B然而不王者,未之有也 C申之以孝悌之义 D则无望民之多于寡人也 11、下列句子中不含有通假字的是() A鸡豚狗彘之畜,无失其时 B涂有饿莩而不知发 C颁白者不负戴于道路矣 D七十者衣帛食肉 12、下列句子中对划横线的字解释不正确的是() A.务耕织,修守战之具务:从事 B.振长策而御宇内振:举起 C.廉颇、赵奢之伦制其兵伦:辈,类 D.不爱珍器重宝肥饶之地爱:爱护 13、下列选项中没有通假字的是() A合从缔交,相与为一 B蒙故业,因遗策 C百有余年 D天下云集响应,赢粮而景从。 14、下列选项中句式不同于其它选项的是() A.为天下笑者 B.陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵

5、、韩、魏、宋、卫、中山之君也 C.青,取之于蓝,而青于蓝。 D.则无望民之多于邻国也。15 下列各句中,加点成语的使用都正确的一项是( ) “有雾霾骂市长”是地方民众的公共诉求,治理雾霾应该大而化之,强调每个人、每个单位、每个企业都能尽一份力。林黛玉三岁时,来了一个癞头和尚,说要化她去出家,父母固是不从。这个和尚又说:既舍不得她,她的病一生也不能好的了。若要好时,除非从此以后总不许见哭声;除了父母之外,凡有外姓亲友之人,一概不见,方可平安了此一世。疯疯癫癫,说了这些不经之谈,也没人理他。从假手机、假移动电源、假移动硬盘到假欧元硬币,淘宝上的假货可谓应有尽有,也2 难怪大家都称之为“万能的淘宝”

6、 。人的善行要是这么自然而然,那就真是从善如流了,但在道德学步的阶段,搞点“吾日三省吾身”,还是极为必要的。这几种假说,哪一种更有道理?动物的游戏,究竟是为了“演习” ,为了“自娱”,为了“学习”,还是为了“锻炼” ?研究者们各执己见,众说纷纭。陈老先生长期致力于国内民俗学研究,如今他已80 岁高龄,还亲临一线调查研究,苦心孤诣,这种精神令人感佩。ABCD16下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是()A司马迁推崇孔子,却没把孔子的每句话都当作清规戒律,这一点值得我们借鉴。B网络乱象屡见不鲜,许多人利用网络这个公共平台恶言相加,口不择言,政府层面明确整顿态度,新的网络运行法规呼之欲出。C我独坐

7、在发出黄光的莱油灯下,想,这百无聊赖的祥林嫂,被人们弃在尘芥堆中的,看得厌倦了的陈旧的玩物,先前还将形骸露在尘芥里,从活得有趣的人们看来,恐怕要怪讶她何以还要存在,现在总算被无常打扫得于干净净了。D四婶洗着碗,一见面就愤愤地说, “你自己荐她来,又合伙劫她去,闹得沸反盈天的,大家看了成个什么样子?你拿我们家里开玩笑么?”17下列各句中,没有语病的一句是()A.从居民消费支出的角度看,在今年前三季度,财政在教育、医疗、文化等公共服务方面的支出逐步增加,这导致政府消费支出同比增速逐季上升的态势。B.如今的邛海碧波荡漾,坐拥春早、夏凉、秋爽、冬暖的气候,享受着清新空气,也正因此,这里每年吸引着千万计

8、的海外游客,旅游收入超过100 亿元。C.直辖市和省会城市等主要城市宽带用户平均接入速率要达到30Mbps左右,要基本达到发达国家的平均水平,其他城市宽带用户平均接入速率达到20 Mbps 左右。D.“应激性”是生物对刺激做出反应的特性,这种特性对生物体是有利的,这已经是无可置疑的,但是,“应激性”把生物行为要达到的目标并没有表述出来。18下列各句中,没有语病、句意明确的一项是()A市场经济是法治经济,必须讲规则。只有让各类市场主体充分竞争、公平竞争,才能使我们的市场经济真正“活”起来。B王源参加的联合国经社理事会青年论坛,是联合国规模、 规格最高的青年参与的活动,每年在纽约联合国总部召开。C

9、在境外过年已逐渐成为新潮流,根据国家旅游局官方网站数据显示,今年春节期间,我国公民出境旅游人数已达615 万。D2016 年我省东部城市人口增幅显著,青岛市位列增幅第二位,其中二孩及以上同比增幅 143% ,接近一孩增幅的三倍还多。19、下列各句中,没有语病的一句是( ) A远离了书的滋养,学生精神的土地就会板结,情感的田园就会荒芜,心灵的泉眼就会枯竭,最终难免视野狭窄,境界不高。B朝鲜向张盛日和牛笑授予了语言学博士学位,以表彰他们为纠正外国人在实践中学习朝鲜语时出现的误用现象的方法作出的贡献。C多地区遭遇洪灾,巨大的生命财产损失提醒整个社会在天灾难测之外,是否还存在不能回避的人祸因素发人深省

10、。D、每一件青铜器如果说都铭记着一段尘封的历史,那么青铜器修复工作便是将这些破碎的记忆重新拼补起来。二、20 翻译句子( 10 分)1、 七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。(4 分)2、 蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。(4 分)3、师者,所以传道受业解惑也。 (2 分)三、21 名句默写( 12 分)1、 寡 人 之 于 国 也 孟 子 用 五 十 步 笑 百 步 作 比 喻 , 含 蓄 地 回 答 了 梁 惠 王 的_ ,_ 的疑问。2、 琵 琶 行 中 表 现 全 诗 的 主 旨 , 更 是 诗 人 与 琵 琶 女 感 情 共 鸣 的 诗 句 是

11、:_ ,_ 。3 3 、 劝 学 中 说 , 君 子 需 要 通 过 广 泛 学 习 来 提 升 自 己 的 两 个 句 子 是 :_ ,_。4、 登高中用落叶和江水为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句子,抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是_ ,_ 。5、 过秦论中写尽秦始皇用暴力、酷刑奴役天下的语句是:_,_ ,_ ,_ 。6 、 师 说 中 概 述 教 师 的 职 能 和 任 务 的 语 句 是 : _,_ 。7、 过秦论中陈涉起义装备简陋,而得到人民响应之句是_ ,_ ,_ ,_ 。8、 寡人之于国也写出统治者不顾人民死活的句子是:_ ,_ 。9 、 劝 学 中 用 “ 行 路 ”

12、 来 形 象 地 论 述 积 累 的 重 要 性 的 句 子 是 :_ ,_ 。10、 过秦论中揭示秦王朝灭亡原因的句子:_ 。11、 师说中论述择师的标准的句子是:_,_,_,_ 。12、 劝学 中 以 雕 刻 作 比喻 ,通 过对 比 的 手法 ,阐 释学 习要 持 之 以 恒 的句 子 :“_,_;_ ,_ 。 ”四、 22语言运用( 4 分)请根据上下文,在下面文字的画线处补写出相应内容。要求:语意连贯,表达明确,每处不超过 12 字。 (4 分)中国古代园林艺术的基本思想是可游、可居、可望。其中, _ 。一切美术都是“望”、都是欣赏。不但“游”可以发生“望”的作用, _,也同样要“望

13、”。一切亭台楼阁、都是为了“望” ,都是为了得到和丰富对于空间的美的感受。在园林建筑艺术中,_ ,有了窗子,内外就能发生交流。窗外的竹子或青山,经过窗子的框框望去,就是一幅画。而且同一个窗子,从不同的角度望出去, _ ,于是引发人们不同的联想。这样,画的境界就无限地丰富了。如“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”,诗人从一个小房间“望”到千秋之雪、万晨之船,以小见大,从而获得了丰富的审美感受。五、现代文阅读( 17 分) 在甲板的天篷下面杰克伦敦 卡鲁塞尔斯小姐简直是美得惊人,她迷住了周围的每一个男人。她又是一个骄傲的 女人。种族的骄傲,门第的骄傲,性别的骄傲,权利的骄傲她都占全了,这是一种 又奇怪、又任性、又可怕的骄傲。 在科伦坡的一天早上,在甲板的天篷下面,卡鲁赛尔斯小姐召来船长本特利,叫那 群给游客表演泅水的当地小孩都到上层甲板上来比赛。她把我们的零钱全收罗过去,亲 自把它们一个一个或者一把一把地扔下海,并且规定捞不着的要挨骂,捞得巧妙的会得 到额外

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