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1、生活，从阅读开始经典诵读二年级教材1二年级上学期背诵 15 篇（段） 1. 凉州词唐 王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。注释凉州词：又名凉州歌 ，唐代传唱于凉州的乐曲名。凉州，在今甘肃武威。仞：长度单位。古时七尺或八尺为一仞。 万仞，形容极高。书籍是人类进步的阶梯经典诵读二年级教材2羌笛：古时西北少数民族所吹的一种管乐器。杨柳：指折杨柳曲调。何须：何必。度：经过。玉门关：在今甘肃敦煌西， 是唐时通往西域的要路关口。译文奔腾的黄河就来自云端，一座孤城外是万仞高山。在这边塞之地，羌笛儿又何必呜咽吹奏着 折柳的调子，要知道，春风从来就不曾吹到玉门关外。2. 九月九
2、日忆山东兄弟生活，从阅读开始经典诵读二年级上册教材3唐 王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。注释登高：阴历九月九日重阳节， 民间有登高避邪的习俗。茱萸：一种香气浓烈的植物， 传说重阳节扎茱萸袋，登高饮菊花酒，可避灾。译文我独自一人在异乡漫游， 每到佳节就加倍思念亲人。我知道在那遥远的家乡，兄弟们一定在登高望远；他们都插戴茱萸，就少了我一个人。3. 江雪书籍是人类进步的阶梯经典诵读二年级教材4唐 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。注释这是柳宗元被贬到永州之后写的诗， 借寒江独钓的渔翁，抒发自己孤独郁闷的心情。绝：绝迹。鸟飞绝：天空中一只鸟也没有
3、。径：小路。踪：踪迹。人踪灭，没有人的踪影。蓑笠(su l ) ：蓑衣，斗笠。生活，从阅读开始经典诵读二年级上册教材5译文所有的山上，都看不到飞鸟的影子； 所有的小路，都没有人的踪影。孤零零的一条小船上，坐着一个身披蓑衣、头戴斗笠的老翁，在大雪覆盖的寒冷江面上独自垂钓。4. 花非花唐 白居易花非花，雾非雾。夜半来，天明去。来如春梦不多时，去似朝云无觅处。译文似花又不是花，似雾又不是雾，半夜时到来，书籍是人类进步的阶梯经典诵读二年级教材6天明时离去。来时仿佛短暂而美好的梦，离去时又像清晨的云彩无处寻觅。该诗表达了对于生活中存在过，而又消逝了的美好的人与物的追念、惋惜之情。5. 赠刘景文宋 苏轼荷
4、尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。注释擎：举，向上托。傲霜：不怕霜冻，坚强不屈。生活，从阅读开始经典诵读二年级上册教材7译文荷叶败尽，遮雨的伞似的叶子已不复存在； 菊花也已枯萎，但菊枝依旧傲然立于风霜。别以为一年的好景将尽，你要知道，最美的景色是在初冬橙黄桔绿的时节啊！6. 枫桥夜泊唐 张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。注释江枫：江边的枫树。姑苏：苏州的别称。书籍是人类进步的阶梯经典诵读二年级教材8译文月亮落下去了， 乌鸦不时地啼叫， 茫茫夜色中似乎弥漫着满天的霜华，面对岸上隐约的枫树和江中闪烁的渔火，愁绪使我难以入眠。夜半时分，苏
5、州城外的寒山寺凄冷的钟声，悠悠然飘荡到了客船。7. 别董大唐 高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。注释董大：唐玄宗时著名的琴客董庭兰。 在兄弟生活，从阅读开始经典诵读二年级上册教材9中排行第一，故称“董大” 。曛：昏暗。君：此处指的是董大。译文北风呼啸，黄沙千里， 遮天蔽日，到处都是灰蒙蒙的一片，以致云也似乎变成了黄色，本来璀璨耀眼的阳光现在也淡然失色，如同落日的余辉一般。大雪纷纷扬扬地飘落，群雁排着整齐的队形向南飞去。此去你不要担心遇不到知己，天下哪个不知道你董庭兰啊！8. 望庐山瀑布唐 李白日照香炉生紫烟，书籍是人类进步的阶梯经典诵读二年级教材10遥看瀑布挂
6、前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。注释庐山：在今江西九江市南，我国名山之一。香炉：指庐山的香炉峰。紫烟：指日光照射的云雾水气呈现出紫色。银河：又称天河。古人指银河系构成的带状星群。九天：九重天，形容极高的天空。译文太阳照射的香炉峰生起紫色烟雾， 远远望去迷人的瀑布就像挂在前面的壁川。水流从三千尺的高生活，从阅读开始经典诵读二年级上册教材11处直泻而下，好像是璀璨的银河水落自九天。9. 早发白帝城唐 李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。注释白帝城：故址在今四川奉节东白帝山上， 为东汉公孙述所筑。朝：早晨。辞：告别。江陵：今湖北江陵。书籍是人类进步的阶梯经典诵读
7、二年级教材12还：返回。啼：叫。住：停息。万重山：层层叠叠的山。译文早晨告别彩云间的白帝城， 到江陵的千里路一日即可回返。两岸的猿声还在耳边不停地回响，一叶小舟已驶过万重山峦。10. 独坐敬亭山唐 李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，生活，从阅读开始经典诵读二年级上册教材13只有敬亭山。注释敬亭山：在今安徽宣城县北。闲：悠闲。两不厌：诗人把山拟人化了， 觉得自己与敬亭山互相看不够。厌，满足，厌倦。译文成群的鸟儿高飞无踪影， 一片云儿独自飘去悠然。和我终日相对却看不够的，只有闲静的朋友敬亭山。11. 宿新市徐公店南宋 杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。书籍是人类进步的阶梯经典诵读二年级教
8、材14儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。注释新市徐公店： 新市：地名。今浙江省德清县新市镇。杨万里好酒，新市又为宋代酿酒中心，政府在新市设酒税官，由朱熹之子朱塾担任。杨万里迷恋新市西河口林立的酒肆，痛饮大醉，留住新市徐公店。徐公店，酒店名。篱落：篱笆。径：小道。阴：树阴。急走：快速奔跑。公：古代对男子的尊称。生活，从阅读开始经典诵读二年级上册教材15译文在那稀稀落落的篱笆旁， 有一条崎岖小路伸向远方，路旁树上的花已经凋落，刚出的新叶还没形成阴凉。儿童们都高兴地奔跑着，追扑翩翩飞舞的黄色蝴蝶，蝴蝶飞到黄色菜花丛中，孩子们再找不到蝴蝶去向。12. 山行唐 杜牧远上寒山石径斜 , 白云生处有人家。停车
9、坐爱枫林晚 , 霜叶红于二月花。注释书籍是人类进步的阶梯经典诵读二年级教材16斜：古音读 xi , 现读 xi 。山行：在山中行走。寒山：指深秋时候的山。径：小路。白云生处：白云缭绕而生的地方。坐：因为，由于。译文石路蜿蜒远远地伸向山崖， 白云升腾处依稀有些人家。停车只因喜爱傍晚的枫林，经霜枫叶竟红过二月的鲜花。13. 绝句唐 杜甫两个黄鹂鸣翠柳 , 生活，从阅读开始经典诵读二年级上册教材17一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪 , 门泊东吴万里船。注释绝句：古诗体裁中的一种。 每首四句， 每句一般为五个字或七个字。鸣：叫，啼叫。含：包含，指从窗内可以看见的范围。西岭：指岷山，岷山在成都西，岭背积雪
10、常年不化。千秋雪：千年不化的积雪。千秋，形容时间很长。泊：停船靠岸。书籍是人类进步的阶梯经典诵读二年级教材18东吴：今江苏、浙江两省东部地区， 古代属于吴国。译文两只黄鹂啼鸣在翠绿柳枝间，一行白鹭飞上了湛蓝的青天。窗口远望见西岭千年的积雪，门前停泊着万里赴吴的航船。14. 赋得古原草送别唐 白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。注释生活，从阅读开始经典诵读二年级上册教材19赋得：借古人诗句或成语命题作诗， 诗题前一般都冠以“赋得”二字。这是古代人学习作诗或文人聚会分题作诗或科举考试时命题作诗的一种方式，称为“赋得体” 。南朝梁元帝
11、赋得兰泽多芳草诗是现存较早的“赋得体”诗。而“赋得体”之大兴是在唐代，以后历代沿用。试帖诗比一般的赋得体要求严格， 一般限为五言排律， 六韵或八韵。白居易此诗以“古原草送别” 为题，故诗须扣住“古原” 、 “草” 、 “送别”等题意。离离：青草繁茂的样子。枯荣：诗中指原上的野草秋枯春荣。远芳：广远的草原。晴翠：草原明丽翠绿。王孙：公子王孙。此指所送之人。书籍是人类进步的阶梯经典诵读二年级教材20萋萋：青草繁盛纷乱的样子。译文平原上繁茂的野草， 每年枯萎、繁盛一次。野火烧不尽它，遇到春风吹拂它又生长起来。远处的芳草蔓延到古代留下的道路上， 阳光照耀下的翠绿的草色连接着边远的城邑。又一次送朋友远去
12、，这繁茂的草儿也充满着离别之情。15. 三字经地所生，有草木，此植物，遍水陆。有虫鱼，有鸟兽，此动物稻粱菽，麦黍稷，此六谷，人所食。马牛羊，鸡犬豕，此六畜曰喜怒，曰哀惧，爱恶欲，七情具。青赤黄，及白黑，此五色酸苦甘，及辛咸，此五味，口所含。膻焦香，及腥朽，此五臭匏土革，木石金，丝与竹，乃八音。曰平上，曰去入，此四声高曾祖，父而身，身而子，子而孙。自子孙，至玄曾，乃九族父子恩，夫妇从。兄则友，弟则恭。长幼序，友与朋。君则敬此十义，人所同。当顺叙，勿违背。斩齐衰，大小功。至缌麻礼乐射，御书数，古六艺，今不具。惟书学，人共遵，既识字有古文，大小篆，隶草继，不可乱。若广学，惧其繁，但略说凡训蒙，须讲究
13、，详训诂，明句读。为学者，必有初，小学终论语者，二十篇，群弟子，记善言。孟子者，七篇止，讲道德作中庸，乃孔伋，中不偏，庸不易。作大学，乃曾子，自修齐孝经通，四书熟，如六经，始可读。诗书易，礼春秋，号六经有连山，有归藏，有周易，三易详。有典谟，有训诰。有誓命我周公，作周礼，著六官，存治体。大小戴，注礼记，述圣言人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。生活，从阅读开始经典诵读二年级上册教材21养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时，亲师友，
14、习礼仪。香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。首孝悌，次见闻，知某数，识某文。一而十，十而百，百而千，千而万。三才者，天地人，三光者，日月星。三纲者，君臣义，父子亲，夫妇顺。曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷。曰南北，曰西东，此四方，应乎中。书籍是人类进步的阶梯经典诵读二年级教材22曰水火，木金土，此五行，本乎数。十干者，甲至癸。十二支，子至亥。曰黄道，日所躔。曰赤道，当中权。赤道下，温暖极。我中华，在东北。曰江河，曰淮济。此四渎，水之纪。曰岱华，嵩恒衡。此五岳，山之名。曰士农，曰工商。此四民，国之良。曰仁义，礼智信，此五常，不容紊。地所生，有草木，此植物，遍水陆。有虫鱼
15、，有鸟兽，此动物，能飞走。稻粱菽，麦黍稷，此六谷，人所食。马牛羊，鸡犬豕，此六畜，人所饲。生活，从阅读开始经典诵读二年级上册教材23曰喜怒，曰哀惧，爱恶欲，七情具。青赤黄，及白黑，此五色，目所识。酸苦甘，及辛咸，此五味，口所含。膻焦香，及腥朽，此五臭，鼻所嗅。匏土革，木石金，丝与竹，乃八音。曰平上，曰去入，此四声，宜调协。高曾祖，父而身，身而子，子而孙。自子孙，至玄曾，乃九族，人之伦。父子恩，夫妇从。兄则友，弟则恭。长幼序，友与朋。君则敬，臣则忠。此十义，人所同。当顺叙，勿违背。斩齐衰，大小功。至缌麻，五服终。书籍是人类进步的阶梯经典诵读二年级教材24礼乐射，御书数，古六艺，今不具。惟书学，人
16、共遵，既识字，讲说文。有古文，大小篆，隶草继，不可乱。若广学，惧其繁，但略说，能知源。凡训蒙，须讲究，详训诂，明句读。为学者，必有初，小学终，至四书。论语者，二十篇，群弟子，记善言。孟子者，七篇止，讲道德，说仁义。作中庸，子思笔，中不偏，庸不易。作大学，乃曾子，自修齐，至平治。孝经通，四书熟，如六经，始可读。诗书易，礼春秋，号六经，当讲究。生活，从阅读开始经典诵读二年级上册教材25有连山，有归藏，有周易，三易详。有典谟，有训诰。有誓命，书之奥。我周公，作周礼，著六官，存治体。大小戴，注礼记，述圣言，礼乐备。曰国风，曰雅颂，号四诗，当讽咏。诗既亡，春秋作，寓褒贬，别善恶。三传者，有公羊，有左氏，有谷梁。经既明，方读子，撮其要，记其事。五子者，有荀杨，文中子，及老庄。经子通，读诸史，考世系，知终始。自羲农，至黄帝，号三皇，居上世。唐有虞
