《小中学生禁毒主题班会教案设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小中学生禁毒主题班会教案设计.docx（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小中学生禁毒主题班会教案设计小中学生禁毒主题班会教案设计导语：禁毒是指预防和惩治毒品违法犯罪行为，保护公民身心健康，维护社会秩序的工作。禁毒主题班会教案要怎么写?下面由品才网为大家提供的几篇教学方案，欢迎阅读。小中学生禁毒主题班会教案设计 活动主题：生命如花，远离毒品活动时间：20xx 年 4 月 17 日活动地点：五年级(1)班教室教学目标：1.知识与能力：(1)使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为，认清毒品的危害性。(2)让学生懂得“生命如花，远离毒品” ，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。2.过程与方法：(1)通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。教育同
2、学们怎样自觉防范，远离毒品，塑造美好人生。(2)通过图文并茂、通俗易懂的图片和故事，教育和引导同学们珍爱生命，远离毒品，提高拒毒防毒意识。3.情感态度与价值观：了解毒品，认识毒品对人的危害是我们远离毒品迈出的第一步，教育同学们要像爱护自己的眼睛一样爱护我们的生命，像爱护生命一样捍卫祖国的未来。教学重难点：1.认识毒品及毒品的危害。2.认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒教学手段：借助图片、多媒体辅助教学。教学形式：创设情景，剖析案例，正确认识毒品面目;师生互动，讨论、交流。教学时间：1 课时教学过程：一.情境导入，揭示主题1.看录像如魔鬼般活着：女中学生亲述吸毒经历。通过观看，让学生从感性上了解毒
3、品对人类的危害。2.学生交流：听了这感人的故事，看了这辛酸的画面，此时此刻你有什么话想说?3.激情对话，导入本节活动主题。4.揭示课题：生命如花，远离毒品二.介绍有关毒品的知识(播放 PPT)(一).认识罂粟花的罪恶(投影图片，师旁述)(二).介绍毒品的种类及共同特征。1.让学生谈谈自己所知道的毒品。2.投影“禁毒大军”图片，了解毒品的有关知识。(1)毒品分为哪几类?(2)常见的毒品有哪些?(3)毒品具有的共同特征是什么?(三)自主探究理解1.看禁毒漫画，自主探究漫画所蕴涵的意思。2.集体交流3.老师总结三.情境剧(学生活动：角色扮演，表演小品)1.学生根据老师所给的情景(图片)，表演如何拒绝
4、毒品，演示拒绝的方法，体验角色转换。2.小品失色的花季四.观看 FLASH 动画向毒品 SAYNO青少年如何自我拒毒1.学生观看后交流感受。2.老师总结拒绝毒品的方法：A.八个“不” ，防患于未然B.面对毒患的自救方法五.你说我说毒品知识知多少(一).交流：毒品知识知多少(二).材料分析。材料 1某社区的吴某，他明明知道自己居住的楼群中有几个吸毒者，却视而不见。他说：“我开始以为这不关我的事，我管它干嘛!”但过了一段时间，他痛苦地发现，自己的上中学的儿子已成了毒品的俘虏。摘自“新华网”分析讨论：别人吸毒，真的不关我们的事吗?如果发现有人吸毒、贩毒，你怎么办?我们在交友、选择活动场所时应注意什么
5、?为什么青少年容易成为吸毒、贩毒者的目标?材料 2有一名年轻的医生，接触了很多吸毒者，对他们既憎恨又不解，他认为：凡事都能戒断，戒不成是因为没有毅力。他要以身试毒，为他人作出“榜样” 。没想到，他吸食毒品后，同样戒断不了，成了海洛因的俘虏。最后，他自杀了，留下一句话：“别学我!”摘自“新华网”分析讨论：“别学我!” ，我们从着这句话中应该吸取什么教训?试着说一说，为什么吸毒成瘾后很难戒断?会有哪些戒断反应?你认为只吸食毒品一二次会成瘾吗?这位年轻的医生为什么要自杀呢?(提示：从社会舆论、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。)六、诗歌朗诵生命如花七.老师总结这一节课大家都学得很认真。我们既了
6、解了毒品，也认识了毒品的危害性，受到了深刻的教育，更明确了观点：生命是美好的，生命是宝贵的，生命如花，远离毒品。做个珍惜生命，热爱生活，努力实现自身价值的人，就必须远离毒品!最后祝愿同学们珍爱生命，健康快乐的成长!八、作业：向身边的亲人或朋友介绍毒品的危害性及远离毒品的方法。小中学生禁毒主题班会教案设计 为加强学校的禁毒宣传教育工作，使学生深入了解禁毒常识以及毒品的危害，树立防毒意识，提高自我保护的能力。我班组织开展了主题为“珍爱生命 远离毒品”主题班会教育活动。通过禁毒宣传班队教育活动，使学生增强自我防范意识，坚决做到不与吸毒的人交朋友，真正从行动上拒绝毒品。认识到只有珍爱生命，远离毒品，才
7、能创造美好的未来。一、活动目的：1、使同学了解毒品对社会、家庭、个人的危害，从而珍惜宝贵的生命，拒绝毒品远离毒品。2、激发同学的社会责任感，使每位同学以后对有关毒品的言行等做力所能及的工作。二、活动准备1、同学查找毒品相关历史资料、毒品危害的资料以及禁毒法的相关资料。2、负责讲解的同学把收集的资料作成幻灯片展示，全班一起讨论。三、活动过程导入：一百多年前，林则徐为什么要进行硝烟运动?现在白色恶魔依然危害着人类，请看下列几组数字：全国登记在册的吸毒人数，1991 年为万，1996 年上升到 52万，1999 年为万，XX 年达 86 万，XX 年底达 100 万人， XX年已达 105 万人。1
8、999 年全国涉毒的县(市、区)达 2081 个，XX 年达2148 个县市(区)。据统计,9 月底,我市吸毒人员登记在册的有 31191 名,其中温州市占全省的 53%。而且，吸毒人员中年龄在 35 岁以下的占 75%。那么什么是毒品?请学生把搜集的资料进行展示。中华人民共和国刑法第 357 条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导
9、致死亡。有一位吸毒者这样形容毒品害人的感受，他说：“都说地狱有 18 层，谁要是犯了十恶不赦的大罪，死后就会被打入 18 层地狱，受尽下油锅、割舌头、挖眼睛、掏心窝等酷刑，永世不得再生。自从毒品在这个世界上出现和泛滥后，地狱就多了一层?第 19 层，这一层是专为吸毒人员而设的。因为他们在这里不仅要受到肉体上的痛苦和摧残，更要受到灵魂上生不如死的折磨。 ”辩一辩 ：曾有一个吸毒者说 “吸毒给吸毒者本人及其家庭都带去巨大的危害，但对于这个家庭以外的普通人并没有什么影响，也就是说对于社会并没有多大的危害” ，你怎么看待这种说法?青少年吸毒的主要因素是什么?案例分析：案例一：张某品学兼优，有一天放学后
10、，他看到两个高年级的同学正躲在一处隐蔽的地方抽烟，一副神秘兮兮、飘飘欲仙的样子。因为学校曾组织过禁毒教育，他立刻意识到这两个同学吸的是毒品。那两个学生发现了他，招呼他过去试试。于是，在好奇心地驱使下，张某走了过去。在两位同学的极力怂恿下，他终于吸了第一口案例二16 岁的男孩小华爱玩好动，特别爱打游戏机。在游戏机房里，小华认识了一群“哥们” ，平时称兄道弟。有一次，他们玩得正开心的时候，一“哥们”拿出一小包白色粉末，给大家一起享受。小华面对“肝胆相照”的朋友，根本没有疑心，不假思索地凑了过去。开始，小华吐得厉害，但 “哥们” “孜孜不倦”地劝导他，多吸几次就好了。当他终于找到那种“飘逸感”的时候
11、， “白色幽灵”已牢牢擒住他案例三：北京市某学生何某从小到大在班上一直是第一名。然而班上转来的新同学，成绩更胜一筹， “威胁”了他的优越地位，使他自尊心严重受挫。在期末考试时，他为了争取第一名，采取作弊的方式，结果被发现，检讨、处分、批评、嘲笑接踵而来。一帆风顺的他，一时无法承受和面对这一切，最终选择了毒品，以求解脱。案例四：林某是广州市一位 16 岁的女中学生，曾经获得全市手风琴大赛的冠军。因为父母关系不和，终日大吵大闹，在她的心灵投下了学生的阴影。导致她学习成绩迅速下降，并频繁出入网吧、舞厅等娱乐场所，结识了社会上一些不三不四的人，并在别人的引诱下走上吸毒之路。讨论得出：青少年吸毒的主要因
12、素：受好奇心的驱使;交友不慎及盲目的从众心理;错误的压力排解方式;家庭因素的不良影响;被他人蒙骗;我们青少年应该如何构筑拒绝毒品的心理防线?正确把握好奇心，抑制不良诱惑;正确对待挫折和困难;养成良好的行为习惯;追求健康、幸福的生活。附：禁毒宣誓词：我坚决响应政府的号召，保证做不吸毒、不贩毒、不制毒、不种毒，珍惜生命，远离毒品，遵守国家、政府的法律、法令。积极检举揭发违法罪行为，坚决与毒品犯罪行为作斗争，为彻底消灭毒品危害，净化社会环境做出自己的贡献。小中学生禁毒主题班会教案设计 活动主题：珍爱生命，拒绝毒品活动目的：1、让学生了解常见毒品的种类;2、毒品对身心的危害;3、吸毒对社会的危害4、让
13、学生了解毒品为什么会有成瘾性;5、教导青少年如何学会自我保护，抵制毒品的诱惑。活动方式：由班主任发言，联系自己周围的耳闻目睹的人和事，通过案例分析，了解毒品的危害。实施过程：一、班主任发言毒品是人类的公害，它不仅危害人民群众特别是广大青、身健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。今天是个特别的日子，是国际禁毒日。今年国际禁毒日的主题是“远离毒品，关爱未来” ，应该说作为一个全球性的问题，世界各国的禁毒斗争在取得一定成果的基础上，形势依然十分严峻。二、毒品的种
14、类：1、鸦片：鸦片取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从中流出的白色浆液在空气中氧化分干，就是鸦片，鸦片中有 20 种生物碱，其中吗啡的含量约 10%，长期吸食会使人消瘦，体质下降，免疫力下降，感染各种疾病。2、吗啡：是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。它对呼吸中枢有叫强的抑制作用，用量过大可致呼吸缓慢，甚至出现呼吸中枢麻痹，这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。吗啡比鸦片更易上瘾。3、海洛因：俗称白粉，是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。极易上瘾，长期吸食或注射海洛因，会使人身体消瘦，瞳孔缩小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺脓肿及艾滋病，极难戒除。4、冰毒：学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。
15、属安非他明类兴奋剂的一种，它是无臭、带苦味的半透明晶体。吸食冰毒将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用，长期使用会导致大脑机能损坏。吸食者常发生精神分裂而自杀、自残。5、摇头丸：学名二亚甲基双氧苯丙胺，属安非他明类兴奋剂的一种，具有强烈的中枢神经兴奋作用，有很强的精神依赖性，长期服用，会严重损害人的中枢神经系统，导致偏瘫，也很容易使吸食者的行为失控而发生以外。等三、毒品的危害(学生自己讨论，主持人归纳小结)1、毒品毁人毁健康(1)摧毁人的消化功能(2)摧毁人的神经系统(3)摧毁人的呼吸及循环系统(4)传染性病及“艾滋病”2、毒品令人倾家荡产，家破人亡(1)丧失工作能力(2)倾家荡产(3)给家庭
16、带来无尽的折磨3：吸毒导致堕落、犯罪4：吸毒危害社会，成为世界公害四、毒品的成瘾性(班长先介绍两篇案例)五、吸毒者为什么以青少年为多：1：青少年多单纯无知，有强烈的好奇心，且从众心理强，一人吸烟大家跟着吸，一人吸毒大家跟着试。2：成长过程中会遇到挫折，逆反心理强，精神空虚更经不起诱惑，在毒品中求刺激。3：盲目追求时髦，把吸毒视为时尚4：自我防卫能力弱，对毒畈的引诱逼迫无力拒绝5：轻信偏言，以为毒品可以提高成绩、治疗疾病六、小结：“远离毒品，关爱未来、健康生活”是我们在 6 月 26日联合国确定的“国际禁毒日”里所要宣扬的， “国际禁毒日”其主题是“远离毒品，珍惜生命” 。我们绝对不能让毒品进入社会，不能让毒品进入家庭，不能让毒品制造惨案”
