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1、学雷锋示范点申报材料学雷锋示范点申报材料区人社局领导班子始终把强化职工思想政治工作做为学雷锋活动的首要环节认真抓好抓实。在日常工作学了学习雷锋做到“二要二不要”的工作原则：要不断赋予新内容，不要墨守陈规;要与社会保险事业发展相结合，不要做表面文章。以下内容是品才网小编为您精心整理的学雷锋示范点的申报材料，欢迎参考！学雷锋示范点申报材料 滨海县永宁路实验学校创办于20xx 年 8 月，坐落在滨海县海滨大道 186 号，是一所九年一贯制学校。现有 76 个教学班，5600 余名学生。建校以来，学校紧扣“立德树人“的主线，以传承“雷锋精神”为抓手，以“四园”建设为载体，深入开展“社会主义核心价值观”
2、的培育活动，努力建设“才正品高人和德美” 、 “厚生乐教博闻善导”的教师队伍，努力培养“行为儒雅、语言文雅、情趣高雅”的学生群体，积极营造“和美典雅”的校园环境，展示当代师生的崭新精神风貌，丰富“和雅”校园文化内涵，不断创先争优，办人民满意教育。“雷锋精神”的本质是“全心全意为人民服务” ，新时期其具体表现是艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神;干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神;锐意进取、自强不息的创新精神;服务人民、助人为乐的奉献精神。滨海县永宁路实验学校结合本校的实际，将传承“雷锋精神”和“和雅校园”建设紧密结合，取得实际成效，受到社会一致好评。一、主动建构，确立愿景，发扬雷锋“艰苦奋斗、勤俭
3、节约的创业精神”建校之始，学校立足校情实际，制定发展规划，“创建和雅校园，奠基幸福人生”的办学理念，确立“和乐尚雅”的校训;梳理凝练“平安校园、礼仪校园、诗意校园、艺术校园”的“四园”建设目标，并使之成为全校师生的价值取向和共同的心理追求。通过教代会修订、完善各类岗位责任制、各类先进表彰评比细则、教职工绩效工资分配方案等内部管理制度;建立中层干部民主竞聘机制;设置“廉韵”长廊，编印“廉韵”教材，开展“十查十看” 、“最美教师评选”等师德提升活动，营造廉洁自律、风清气正的工作氛围。为学校的跨越发展奠定基础。二、文明礼仪，提升素养，发扬雷锋“干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神”学校把学雷锋活动融
4、入学生的日常生活，并推动活动的常态化、制度化、系列化，更细、更小、更实地培养发展学生，为学生的幸福人生奠定基础。学校以“晨操四个一” 、 “一日十评”抓实文明习惯养成教育”;以入队和成长仪式、文明班队评选、文明餐桌征文、文明少年评选，开展“八礼四仪”教育，提升学生文明礼仪素养，奠定学生基本的人生世界观;围绕民族节日开展征文、讲故事、制作小报、儿童画、演讲比赛等形式不断弘扬中华优秀传统文化;以远足实践、植树护绿行动、举办“风筝节”等让学生亲近自然，珍爱环境，提升人与自然和谐相处的环保意识;开展紧急疏散演练、参观消防中队、观摩法庭，强化学生公民教育;组织师生开展“博爱青春，关爱留守儿童” 、 “爱
5、心衣加衣，大爱暖冬”等活动渗透“心中有爱”的道德教育点面结合的多彩活动尊循学生成长规律，丰富了学生的生活，展现学生端庄文雅的风貌，促进全体学生提升文明素养。学校的“文明伴我一路成长品德成就幸福人生”德育特色项目获得盐城市“一等奖” ，省关心下一代周报以发乎心践于行日进日新为题专版报道学校文明礼仪教育实践活动。三、打造特色，彰显个性，发扬雷锋“锐意进取、自强不息的创新精神”特色是学校的个性品质，诗意是人生的幸福内涵。学校开发了以“诗文读创传承经典”为主体的系列校本教材小学语文经典阅读范本 ，一套 6 册，并公开发行。学生每天在 20 分钟的“精彩晨读”课上诵读诗文，老师利用每周一节的地方课指导童
6、诗童谣创作，定期开展课堂研讨。学校陆续编写了童韵飞扬-童诗创作指导 童韵飘香童诗童谣集校本教材，为学校的童诗童谣教学构建了基本框架。学校成立了近百人的童诗文学社团，创办咏娃校报，举办诗歌文化节、课堂教学展示等活动，涌现了一大批擅长吟诗作诗的教师、家长和学生。学校 500 余学生多次接受过市、县领导当即命题，即兴创作童诗，当场朗诵的现场检测，此项成绩得到了与会领导的高度赞扬。 时代学习报 学苑新报 小学校园文化四次专版刊载学校学生创作的童诗，对学校诗意校园文化建设进行了报道。四、志愿互助，携手同行，发扬雷锋“服务人民、助人为乐的奉献精神”学校成立了师生志愿者服务队，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进
7、步”的志愿精神，走出校门，走进社区，走向社会，发挥党团员先锋模范作用，推行“立德行善” ，弘扬雷锋精神，散发正能量，受到一致好评。关注弱势群体。留守儿童是弱势群体，当中有“双差生” 、 “问题学生” ，学校切实履行“不嫌弃，不放弃，不抛弃”的教育原则，以平常心对待这群孩子，关爱这群孩子。制定待进步生转化方案，建立家校联系制度，健全考核机制和应急机制。面对“贫困学生” “单亲学生” “问题学生”等弱势群体，在教育管理方面给予了重点关注。同时，保障残疾儿童入学和生活待遇，使他们在学校都有平等受教育的机会。学雷锋示范点申报材料 上犹县地税局办税服务厅现有干职工 12 名，其中党员 2 名，团员 7
8、名;男 1 人，女 11 人;平均年龄 35 岁，是一支朝气蓬勃、积极上进的年轻队伍。该办税服务厅主要负责全县地方税收的税务登记、纳税申报征收、发票管理、税务咨询、征管资料管理等工作。该窗口锐意进取、开拓创新，以培养和践行社会主义核心价值观为主线，立足岗位学雷锋，不断改进服务方式，加强队伍建设，推动学雷锋活动常态化、志愿服务制度化，充分展现了上犹地税服务窗口的良好形象。他们先后荣获全国、江西省“巾帼文明岗” ，江西省“青年文明号” ，赣州市“青年文明号” 、 “十佳巾帼文明示范岗” 、 “文明示范窗口单位” 、 “五一巾帼标兵岗” 、 “工人先锋号” ，上犹县“三八红旗先进集体”等荣誉称号。内
9、强素质夯基础办税服务厅是地税的窗口，是提供纳税服务和促进征纳双方交流沟通的重要场所和主要渠道，提升窗口工作人员的综合素质是地税部门和谐发展的内在需求,也是不断提高为纳税人服务水平的力量源泉。自成立以来，该厅把提高职工综合素质，提高为纳税人服务水平作为基础工作来抓，以“学习型团队”建设为载体，树立“每天进步一点点”学习理念，制定了详细的业务学习工作规划，坚持“每周一课、每月一培训，每季一考试”教育培训措施，积极开展学历教育、更新知识教育、岗位技能培训，提高了职工业务理论水平和实际操作技能。与此同时，在学习型团队建设过程中，通过开展好书推荐、读书竞赛等活动，大大激发了干部职工自主学习的积极性，营造
10、了良好的学习氛围。该厅 12 人中，拥有大专以上学历职工 8 人，全部人都获得国家计算机一级以上证书。如今，无论你到哪个工作岗位、任何一位职工，都能全程无误地接受纳税咨询和办理所有涉税业务。规范管理提质效办税服务厅每季都开展纳税人需求调查，根据纳税人调查反馈意见，不断完善服务措施，全方位满足纳税人的需求。为了规范服务行为，提高服务效率，办税服务厅先后制订和完善了限时服务、延时服务、预约服务、 “温馨提醒服务”等 8 项办税服务措施。建立了包括制度汇编手册、管理手册、公开办税手册、礼仪手册、宣传图片手册等五大系列、共 47 个规范化的制度管理体系。为了确保各项服务措施得到有效落实，大厅结合“三个
11、服务”100 条措施责任追究办法 ，制订了以文明服务、工作纪律、业务技能、卫生秩序等四个方面为主要内容的综合服务考评体系机制，并进行每日自查、每月统计、每季综合考评，做到“事前有目标、过程有记录、事事有考核、责任有追究” 。同时，制订了“星级服务标兵” 、 “服务明星”评选办法，大大激发了职工服务的积极性。他们每个人都有“以税为荣、以局为家” 、 “用心做好每件事，真诚面对每一人”的集体荣誉感和职业自豪感，在工作中注重以诚待人，以情感人，将规范执法与真情服务融入到办税服务过程中。遇到不理解的纳税人时，她们总是翻开税收各种条例制度，耐心解释，直到他们心服口服地缴清税款。也正是这种真诚、真情，营造
12、出“心贴心、零距离”的服务环境。浓情服务解民忧走进上犹地税办税服务厅，你就会被女税官们如花般笑脸深深吸引，再看看四周整洁明亮的厅堂、整齐规范的布置，坐在椅子上，喝上一杯热气腾腾的开水，你会有种宾至如归的感觉。办税服务厅以“您的满意就是我的追求”为服务理念，结合纳税人的需求，不断完善大厅基础设施，在大厅内配置了导税台、电子触摸屏、书写桌椅、饮水机、公用电话，厅内外定期更换绿色植物和花卉，开辟了“税务超市” ，提供圆珠笔、老花镜等办税必需品，以及针线、常用、急用药品等，让纳税人真切感受到“进了地税门，亲如一家人”的关爱和温情。制作了办税服务厅工作流程图，使纳税人对窗口工作职责一目了然，充分利用税法
13、公告栏，开辟法规快递专栏告知最新的税收政策、优惠政策和公示公告，使广大纳税人及时了解新的税收政策、法规，成为集税务咨询、税务登记、纳税申报、税款征收、发票管理为一体的具有现代气息的办税服务厅。每天早晨上班前，上犹地税办税服务厅全体职工都会主动参加以“感恩的心”为主题的晨操。这是该大厅为营造“处处关爱”的和谐氛围，树立全心全意为纳税人服务意识的其中一项重要举措。 “没有不对的纳税人，只有不对的服务”是她们的座右铭。为提升服务水平，他们设立了党团员示范岗、成立了学雷锋志愿服务队，为老弱病残孕等困难群体提供人性化服务。真情帮扶展风采在做好税收服务工作的同时，该办税服务厅以创建巾帼文明岗、青年文明号、
14、三八红旗集体为目标，成立青年志愿者服务队，以学雷锋活动为载体，积极开展三送帮扶、义务献血、爱心救助以及志愿者服务等社会公益活动，先后为全省地税系统困难职工捐款 7000 元;踊跃为困难群众捐衣捐物 55 件;为帮扶社区贫困家庭捐款 2400 元;对社区内两位下岗女职工和一名贫困母亲进行定期帮扶;开展“扶贫助学”活动，与上犹县营前中心小学两名孤儿进行结对助学;向三送挂点村出资帮扶资金数万元;义务献血 20 余人次，捐献血液一万余毫升;干部爱心捐助累计金额二万余元;开展志愿者行动十余次，二十多位群众受助。学雷锋示范点申报材料 xx 中学是一所农村初中，该校多年来坚持通过各种行之有效的形式，组织学生
15、学习宣传雷锋精神，扎扎实实地广泛开展学雷锋活动，涌现出了许多助人为乐、拾金不昧的典型先进人物，展现了雷锋精神的时代风采。该校的主要做法是：(1)每年的 3 月份学校结合实际情况，制订了城家中学开展学雷锋主题教育活动实施方案 ，举行了学雷锋主题教育启动仪式;(2)充分利用校园广播、文化长廊、手抄报、主题黑板报、挂横额等宣传阵地展开宣传，引导学生发现和推荐身边“学雷锋、见行动”的学习榜样。(3)把学雷锋与“朝阳读书”和每年主题读书活动紧密结合起来，组织学生读雷锋书籍，举行学雷锋征文和演讲比赛。学校在办公经费比较困难的情况下，完善学雷锋宣传文化长廊和“雷锋纪念馆” ，增添有关雷锋的图书、图片等资料，
16、形成学雷锋高潮。(4)开展学唱学习雷锋好榜样等“学雷锋”的歌曲活动。(5)召开“我们心中的雷锋”主题班会。(6)每年 3 月初，学校组织部分学生带着大米、花生油、水果等慰问品到敬老院为孤寡老人献爱心活动。(7)开展“弯弯腰”活动，号召并鼓励学生学会弯腰捡拾垃圾，清扫校园。(8)开展学习帮扶活动，各班成立学习互助小组，对学困生等特殊群体学生进行“一帮一”活动，使同学们的学习积极性不断高涨。(9)开展了“献爱心”捐款活动。该校在 XX 年 3 月成立“爱心助学”基金会，坚持每月一次的“爱心助学” 捐款活动。每学期，全校师生共计捐得善款 1 万元以上，全部用于资助该校的贫困学生和患病教师。(10)开展以雷锋命名的“雷锋班”和评选“学雷锋积极分子”等，推动学雷锋活动深入持久地开展。学雷锋示范点申报材料 XX 年区社会保险事业管理所全体干部职工以中国特色社会主义理论为指导，认真践行社会主义核心价值观，团结协作，积极进取，创新开展工作，保质保量完成上级下达的各项任务指标，积极发挥雷锋精神的价值引领作用，为全面建设小
