经济常识第一课第2课时

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1、经济常识第一课 商品和商品经济第2课时 货币的本质和职能纸币的产生和发展 1、货币货币 是从 中分离出来， 地充当 的商 品。 2、货币货币 的发发展大体上经历经历 了 _货币货币 _货币货币 纸币纸币 信用货币货币 等阶阶段后，通过过 _的过过渡，又迎来 了 _货币时货币时 代。 3、货币货币 有价值值尺度、流通手段、 _ 、 _和五种职职能。 4、流通中需要的货币货币 量取决于 、商品的 _、数量三个因素。 5、纸币的发行量超过流通中实际需要的 ，从而引 起货币贬值、 ，叫做通货膨胀。商品固定一般等价物贮藏手段实物金属 信用卡电子支付手段 世界货币 货币流通速度价格 货币量 物价上涨课前热

2、身 要点疑点考点 1、货币的职能 （1）货币的职能：就是指货币在人 们的经济生活中所起的作用。 （2 ）货币有五种职能：价值尺度、流通手段、贮藏手段、支 付手段和世界货币。它们是在商品交 换发展的不同阶段上 逐步具备的。货币从产生的时候 起，便具有两种基本 职能。 (3)货币的两种基本职能。 价值尺度。货币作为价值尺度， 就是以货币作为尺度来表现和衡量其他 一切商品价值的大小。货币之所以能成为价值尺度，是因 为货币也是商品，也有价值。用货币表 示商品的价值就叫价格，价格是价值的 货币表现，价值是价格的基础。作为价 值尺度的货币不需要现实的货币，观念 的货币就可以了。 流通手段。最初的商品交换是

3、 直接的物物交换。货币出现以后 ，货币成了商品交换的媒介。以 货币为媒介的商品交换就叫商品 流通。货币充当商品交换媒介的 职能，叫做流通手段。作为流通 手段的货币必须是现实的货币， 不能是观念的货币。2、货币的本质是一般等价物，体现 着人与人之间的关系 (1)从货币的定义入手。 要 看到货币是一种商品，但又与一般商 品不同，是一种等价物，是可以用来 和其他一切商品相交换的商品；货币 和其他一般等价物又有不同，只有当 贵金属用来固定充当一般等价物时， 才标志货币正式产生。偶然的物物交换偶然的物物交换扩大的物物交换扩大的物物交换一般等价物交换一般等价物交换一般等价物固定到金银一般等价物固定到金银

4、：货币产生：货币产生扩大的价值形式扩大的价值形式偶然的价值形式偶然的价值形式一般价值形式一般价值形式货币价值形式货币价值形式 （价格）（价格）商品交换商品交换价值形式价值形式公式公式A BBA CD BC ADW G Wn “货币没有臭味，无论 它从那里来，一方面，它代 表已经卖掉的商品，另一方 面，它代表可以买到的商品 。卡尔马克思(2)从货币的作用看。 货币可以和其他一 切商品交换，起到一般 等价物的作用，所以货 币的本质就是一般等价 物。 (3)货币体现着人与人之间的 社会关系。 我们看到商品交换在现象 上是物与物的交换，在本质上 只是商品生产者相互交换劳动 的关系。既然货币是一种商品

5、，所以同样也体现人与人之间 的社会关系。 WGW 物物交换一般等价物（商品 ）为媒介的交换货币为媒介的交换 （商品流通）金 银 货 币铸 币不 足 值 铸 币纸 币电 子 货 币流通手段货币形式的演变WW WWW3、纸币 (1)纸币是由国家发行 的、强制使用的货币符 号。纸币只按照它所代 替的金属货币的价值执 行流通手段的职能。(2)货币流通规律。 国家有权发行纸币，但不可 以任意发行纸币，纸币的发行必 须遵循货币流通规律。流通中所 需要的货币量，同商品的价格总 额成正比例，而同货币流通中的 速度成反比例。纸币的发行量必 须以流通中所需要的数量为限度 。 纸币的发行量：根据流通中实际需要的货币

6、量待售商品数量*商品价格水平 公式：流通对货币的实际需要量 = 货币流通速度货币发行量*货币流通速度 推论1：价 格 = 待售商品数量1 待售商品数量 推论2：币值 = = （购买力） 价格 货币发行量*货币流通速度(3)纸币的发行量超过流通 所需要的数量，从而引起 纸币贬值，物价上涨，叫 做通货膨胀。国家有权规 定纸币的面值，但不能规 定纸币的实际购买力。 联系：通货紧缩的内容（下页 ）通货紧缩现象通常出现在经济 相对萎缩的时期，表现为社会总 需求持续小于社会总供给，物价 总水平持续下降，货币不断升值 。通货紧缩的过程往往伴随着- -生产下降、市场萎缩、企 业利润率降低、生产投资减少， 以及

7、失业增加、收入下降等现象 。通货膨胀与通货紧缩的比较概 念造成的主 要原因危 害解决措施通货 膨胀通 货 紧 缩纸币的发行量超 过流通中所需要 的数量，从而引 起纸币贬值，物 价上涨。纸币的发 行量大大 超过流通 中所需要 的金属货 币量。引起纸币贬值，物 价上涨，如人民的 实际收入不变，生 活水平下降，购买 力下降。采取适度从 紧的货币政 策和量入为 出的财政政 策。物价总水平在 较长时间内持 续下降的一种 经济现象。纸币的发行 量小于流通 中所需的货 币量。在一定程度上对人民 生活有好处，但长远 看会影响企业生产的 积极性，导致市场销 售不畅，对长远不利 。扩大内需 和出口， 拉动经济 的

8、增长。二者都是由社会总需求与社会总供给不平衡造 成的；二者的出现都会影响正常的社会经济生活和 社会经济秩序。4、正确认识通货膨胀与物价上涨的关系 通货膨胀是指纸币的发行量超过流 通中所需要的数量，从而引起纸币贬值， 物价上涨。通货膨胀必然伴随着物价上涨，但 不能说凡是物价上涨就一定是通货膨胀。 这是因为，通货膨胀是一种货币现象，判 断物价上涨是不是通货膨胀，要具体情况 具体分析，看其是否是因纸币发行过多而 引起的。一般说来，物价上涨有两种情形 ：第一种情形是指某一种商品价格上涨。其原 因有三：(1)生产这种商品所耗费的社会必要 劳动时间增加，从而使这种商品的价值量增 大，引起该种商品价格上涨。

9、 (2)生产 这种商品的社会必要劳动时间不变，但社会 上这种商品供不应求，引起该种商品价格上 涨。 (3)在市场经济条件下，由于国家 纸币发行过多，使纸币贬值，引起这种商品 及社会各部门商品价格全面、持续上涨。 上述(1)(2)所引起的物价上涨，不是通货膨 胀。只有(3)才是通货膨胀。 第二种情形是社会各部门的商品价格普遍 上涨。其直接原因有四：(1)由于商品之间的比价关系调整，导致物 价总体水平上升。 (2)商品成本提高导致价格上涨。 (3)乱收费、乱涨价推动价格上涨。 (4)货币供应量过大，投资需求和消费需求 过旺，引起社会总需求超过社会总供给，造 成纸币贬值，物价上涨。 以上(1)(2)

10、(3)所引起的物价上涨，都不属 通货膨胀，只有(4)的物价全面持续上涨源于 货币因素，才是通货膨胀。注意： 价格上涨不等于通货膨胀， 价格下跌也不等于通货紧缩， 影响物价的因素是多方面的。 价格波动是经常发生的，是必 要的；但恶性的通胀和通缩都 是有害的央行扩大货币供应量主要通过商业银行的信贷流 向社会，信贷投放过多就 会引起通货膨胀，信贷投 放过少就会引起通货紧缩 。通胀的国际标准通货膨胀的国际标准为 消费品价格总指数涨幅5%以 下是可以接受的，我们把消 费品价格总指数涨幅在5%以 下称作温和的通货膨胀，亦 叫做低通胀。 政府的宏观调控部门不能等到物 价涨到5%再去调控，如果是那样 的话，就

11、会出现恶性的通货膨胀 。因为上下游产品的价格上涨， 一方面有个时滞的问题，另一方 面有轮番上涨的因素。所以必须 未雨绸缪，当物价上涨到一定幅 度，就应及时加以控制。世界上对通货膨胀有硬性的量化指标 的经济体有:欧元区把通货膨胀率控制在2%， 当欧元区某个国家物价涨幅一旦上涨 到2%，欧洲中央银行（Euro pean Central Bank）就会向该国政府提出 警告，并要求该国政府把通货膨胀率 控制在警戒线以下。 英国央行制 定的控制通胀目标为2.5%。2005年北京卷 27一般来说，当经济发展过快、物价上涨幅度过大时，政府为抑制社会总需求，保持经济稳定增长的手段是 A提高存贷款利率，降低税率

12、B减少货币供应量，增加财政支出C扩大货币供应量，提高税率D提高存贷款利率，减少财政支出答案：【D】5、纸币不等于货币 (1)从商品价值看，纸币不是 货币。货币有价值。与此相比较 而言，纸币没有价值。(2)从纸币的本质看，纸币不 是货币。纸币是由国家发行的强 制使用的货币符号。 .(3)从货币的形成过程来看， 纸币不是货币。货币是商品交 换长期发展的产物，它经历了 偶然的物品交换，扩大的物品 交换，以一般等价物为媒介的 交换和以货币的媒介的交换四 个阶段。而纸币则是由国家强 制发行的货币符号。 (4)从货币与纸币的职能看，纸币 不是货币。在高度发达的商品经 济中，货币具有价值尺度、流通 手段、支

13、付手段、贮藏手段和世 界货币五种职能，而纸币只能代 表金属货币执行流通手段和支付 手段的职能，既然纸币不能完全 行使货币的职能，因此纸币不是 货币。 纸 币含义纸币必须是国家发行的 (发行量有限度）纸币必须是国家正在强行使用的纸币是货币符号，不是货币职能价值尺度流通手段贮藏手段支付手段世界货币不具有具有不具有具有部分具有优点印刷成本低； 可防止贵金属 流失；易包管、携带、运输等。比较较商品货币货币纸币纸币区 别别形式 产产生时间时间 本 质质 是否有价 值值联联 系复杂多样 金 银 铸币 纸先 后 最后价 值 一般等价物 货币符号有 有 无货币是商品交换发展到一定阶段的产物纸币是货币形式发展的

14、必然结果纸币发行量要以流通中实际需要的货币量为限度货 币货 币纸 币产生过程偶然的物物交换职能价值尺度流通手段贮藏手段 支付手段 世界货币基本职能产生发行量通货膨胀通货紧缩含义影响表现：等价物：含义、步骤：含义、优点、本质 ：含义、原因、价值与价格的关系 商品流通 流通手段：含义、公式 ：含义、所需形态 ：优点、含义、人民币的发行与单位流通中所需的货币量：公式为限扩大的物物交换以一般等价物为媒介的交换货币22、通货紧缩比通货膨胀好，消 费者可以得到更多的实惠，有利于提 高人民生活水平。试用所学知识评析 这一观点。 【解析】本题中的通货紧缩问题，是现实生活中一个与货 币发行和流通相联系的热点问题。答好本题既要熟悉纸币发 行理论，又要了解通货紧缩的实际。在此基础上，一是要讲 清通货紧缩与通货膨胀的概念，二是要分析二者的危害，三 是要根据上述分析评价题目说法是否正确。 能力思维方法 答案 (1) 通货紧缩和通货膨胀是相 对应的。通货紧缩是由于商品和 服务的价格普遍下降而造成的消 费不旺、商品流通不畅、经济发 展乏力的现象。通货膨胀则是纸 币发行量超过流通需要量而引起 的纸币贬值、物价上涨现象。 (2)通货膨胀使物价上涨，人民的购 买力相对下降，从而引起社会经济秩 序的混乱，会严重影响