《专题五__生态工程》由会员分享，可在线阅读，更多相关《专题五__生态工程（46页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 1、概念：、概念：在概念中应注意三个方面：在概念中应注意三个方面： (1)(1)涉及的涉及的学科知识学科知识包括生态学和系统学；包括生态学和系统学； (2)(2)运用到的运用到的技术手段或方法有技术手段或方法有系统设计、调控和技术组装；系统设计、调控和技术组装； (3)(3)最终目的是最终目的是促进人类社会和自然环境的和谐发展。促进人类社会和自然环境的和谐发展。生态工程是指人类应用生态学和系统学等学科的基本生态工程是指人类应用生态学和系统学等学科的基本 原理和方法，通过系统设计、调控和技术组装，原理和方法，通过系统设计、调控和技术组装，对已破坏对已破坏 的生态环境进行修复、重建的生态环境进
2、行修复、重建，对造成污染破坏的传统生产对造成污染破坏的传统生产 方式进行改善，并提高生态系统的生产力方式进行改善，并提高生态系统的生产力，从而促进人类，从而促进人类 社会和自然环境的和谐发展。社会和自然环境的和谐发展。生态工程生态工程2 2、生态工程建设的目的：、生态工程建设的目的：就是遵循自然界就是遵循自然界物质循环物质循环的规律，充分的规律，充分 发挥资源的生产潜力，发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经防止环境污染，达到经 济效益和生态效益的同步发展。济效益和生态效益的同步发展。与传统的工程相比，与传统的工程相比，3 3、生态工程特点、生态工程特点： 少消耗、少消耗、 多效益、多效益、
3、 可持续。可持续。资料一资料一根本原因根本原因：长江上游乱砍滥伐森林，水源涵养和水土保持：长江上游乱砍滥伐森林，水源涵养和水土保持 功能急剧降低，造成大量泥沙淤积河道；中游围湖造田、乱占功能急剧降低，造成大量泥沙淤积河道；中游围湖造田、乱占 河道，造成具有蓄洪作用的湖泊面积急剧减少。河道，造成具有蓄洪作用的湖泊面积急剧减少。直接原因：直接原因：19981998年度的罕见降雨。但这也与全球温室气体年度的罕见降雨。但这也与全球温室气体 排放量增加而导致的温度升高、气候异常有关。排放量增加而导致的温度升高、气候异常有关。解决长江洪水泛滥的措施有解决长江洪水泛滥的措施有：我国政府提出的：我国政府提出的
4、“ “积极营造长积极营造长 江中上游水源涵养林和水土保持林江中上游水源涵养林和水土保持林” ”计划，即以生物措施为主，计划，即以生物措施为主， 结合工程措施，提高森林覆盖率；结合工程措施，提高森林覆盖率；“ “退耕还湖退耕还湖” ”和改革不合理耕和改革不合理耕 作方式等。作方式等。在进行生态工程建设时，要考虑到怎样解决农村（尤其是 在进行生态工程建设时，要考虑到怎样解决农村（尤其是 湖区或山区的迁出人员）的能源来源问题以及如何提高农民的湖区或山区的迁出人员）的能源来源问题以及如何提高农民的 经济收入。经济收入。1 1、导致、导致19981998年长江洪水泛滥的主要原因：年长江洪水泛滥的主要原因
5、：一、关注生态工程建设：一、关注生态工程建设：传统的经济发展模式不注重生态环境的保护，没 传统的经济发展模式不注重生态环境的保护，没 有考虑生态成本，经济的发展以巨大的生态环境破坏有考虑生态成本，经济的发展以巨大的生态环境破坏 为代价。为代价。2 2、洪灾的发生反映出经济发展模式存在问题：、洪灾的发生反映出经济发展模式存在问题：资料二资料二“ “石油农业石油农业” ”大量使用化肥、农药和机械的生产方式大量使用化肥、农药和机械的生产方式 ，因对石油等能源有高度的依赖性而得名。，因对石油等能源有高度的依赖性而得名。它把农业生它把农业生 产这一复杂的生物过程，变成了简单的机械过程和化学产这一复杂的生
6、物过程，变成了简单的机械过程和化学 过程。由于其投入高，产出也高，对粮食安全保障和提过程。由于其投入高，产出也高，对粮食安全保障和提 高人民生活水平起到了巨大的作用，但同时它所产生的高人民生活水平起到了巨大的作用，但同时它所产生的 废弃物和有害物质的数量也很庞大，大大削弱了农业生废弃物和有害物质的数量也很庞大，大大削弱了农业生 态系统的稳定性和持续生产力，并造成日益严重的农产态系统的稳定性和持续生产力，并造成日益严重的农产 品污染和环境污染等问题。品污染和环境污染等问题。3 3、“ “石油农业石油农业” ”：资料三资料三在不同的国家有不同的改进措施。例如，在我 在不同的国家有不同的改进措施。例
7、如，在我 国，人多地少，应该大力发展生态农业。实施的具国，人多地少，应该大力发展生态农业。实施的具 体措施包括：可以根据田间作物的需要适量施用高体措施包括：可以根据田间作物的需要适量施用高 效、低毒、低残留的农药，多施有机肥，提高作物效、低毒、低残留的农药，多施有机肥，提高作物 对水、肥等资源的利用效率，对作物秸秆和畜禽粪对水、肥等资源的利用效率，对作物秸秆和畜禽粪 便进行再利用，实现物质的多级利用，等等。便进行再利用，实现物质的多级利用，等等。一方面一方面要不断提高土地的产出水平；要不断提高土地的产出水平；另一方面另一方面要减少农业活动对环境的污染，促进社要减少农业活动对环境的污染，促进社
8、会的可持续发展。会的可持续发展。4 4、石油农业的生产模式应当怎样改进？、石油农业的生产模式应当怎样改进？资料四资料四对环境造成危害的污染物，采用一定的措施和技 对环境造成危害的污染物，采用一定的措施和技 术，就能够进行回收和循环利用，这样不但能够减少术，就能够进行回收和循环利用，这样不但能够减少 环境污染，而且提高了资源的利用效率，减少了资源环境污染，而且提高了资源的利用效率，减少了资源 的浪费。例如，对废污水中的重金属或氮、磷等养分的浪费。例如，对废污水中的重金属或氮、磷等养分 就可以进行回收再利用。因此说污染物是放错了地方就可以进行回收再利用。因此说污染物是放错了地方 没有被利用的资源。
9、没有被利用的资源。5 5、“ “污染物是放错地方的资源污染物是放错地方的资源” ”：资料五资料五传统经济模式正在毁坏水、大气、土壤和生物资 源，消耗地球赠给我们的自然资本。为了实现可持续 发展，经济发展必须符合生态学规律，改变“人类能征 服自然”的错误观念，走生态经济之路。生态经济主要通过实行“循环经济”的原则，使一个 系统产出的污染物，能够成为本系统或者另一个系统 的生产原料，从而实现废弃物的资源化，而实现循环 经济最重要的手段之一就是生态工程。二、生态工程所遵循的基本原理二、生态工程所遵循的基本原理生态工程是人类学习自然生态系统 生态工程是人类学习自然生态系统“ “智智 慧慧” ”的结晶，
10、是生态学、工程学、系统学、的结晶，是生态学、工程学、系统学、 经济学等学科交叉而产生的新兴学科。它经济学等学科交叉而产生的新兴学科。它 所遵循的基本原理如下：所遵循的基本原理如下：考点考点1 1 生态工程的基本原理 生态工程的基本原理（一）物质循环再生原理（一）物质循环再生原理地球以有限的空间和资源，长久维持着众多生物的生 地球以有限的空间和资源，长久维持着众多生物的生 存、繁衍和发展，奥秘就在于物质能够在各类生态系统中存、繁衍和发展，奥秘就在于物质能够在各类生态系统中 进行进行区域小循环和全球地质大循环，循环往复区域小循环和全球地质大循环，循环往复，分层分级，分层分级 利用，从而达到取之不尽
11、、用之不竭的效果。而没有物质利用，从而达到取之不尽、用之不竭的效果。而没有物质 循环的系统，就会产生废弃物，造成环境污染，并最终影循环的系统，就会产生废弃物，造成环境污染，并最终影 响到系统的稳定和发展。响到系统的稳定和发展。考点考点1 1 生态工程的基本原理 生态工程的基本原理理论基础理论基础 ： 意义意义 ： 实例：实例： 可避免环境污染及其对系统稳定和发展的影响可避免环境污染及其对系统稳定和发展的影响物质循环物质循环无废弃物农业无废弃物农业（二）物种多样性原理（二）物种多样性原理一般而言，物种繁多而复杂的生态系统具有较高的抵抗 一般而言，物种繁多而复杂的生态系统具有较高的抵抗 力稳定性。
12、力稳定性。资料资料纯樟子松林、杨树林的生物多样性低，食物链短而单调，缺少松毛虫、天牛 纯樟子松林、杨树林的生物多样性低，食物链短而单调，缺少松毛虫、天牛 的天敌，而成片单一的林木又为其提供了丰富的食物来源，因而会导致了树林的的天敌，而成片单一的林木又为其提供了丰富的食物来源，因而会导致了树林的 毁坏。毁坏。珊瑚礁区的生物多样性高，食物链复杂，不同的生物占据了不同的时间位、 珊瑚礁区的生物多样性高，食物链复杂，不同的生物占据了不同的时间位、 空间位和资源位，因而充分利用了珊瑚礁生态系统的环境。例如，氮、磷等养分空间位和资源位，因而充分利用了珊瑚礁生态系统的环境。例如，氮、磷等养分 就能够在该区生
13、物体间充分地循环利用而很少流出系统外。就能够在该区生物体间充分地循环利用而很少流出系统外。1 1、为什么樟子松林的松毛虫会肆虐，几十亿株杨树会毁于一旦？而珊瑚、为什么樟子松林的松毛虫会肆虐，几十亿株杨树会毁于一旦？而珊瑚 礁区却能够在养分稀少的深海中，保持着很高的生物多样性？礁区却能够在养分稀少的深海中，保持着很高的生物多样性？理论基础理论基础 ： 意义意义 ： 实例：实例： 生态系统的稳定性生态系统的稳定性生物多样性程度可提高系统的抵抗力稳定性，提高生物多样性程度可提高系统的抵抗力稳定性，提高 系统的生产力系统的生产力“ “三北三北” ”防护林建设中的问题，珊瑚礁生态系统的生防护林建设中的问
14、题，珊瑚礁生态系统的生 物多样性的问题物多样性的问题只有保持生态系统较高的生物多样性，才能保证生态系 只有保持生态系统较高的生物多样性，才能保证生态系 统的稳定和平衡。生物多样性的破坏有人为因素，而且往往统的稳定和平衡。生物多样性的破坏有人为因素，而且往往 作用巨大。作用巨大。2 2、从上面正面和反面的实例，你能得出怎样的结论？你认、从上面正面和反面的实例，你能得出怎样的结论？你认 为生物多样性的破坏有人为因素吗？为生物多样性的破坏有人为因素吗？生物多样性程度高，可以为各类生物的生存提供多种机会 生物多样性程度高，可以为各类生物的生存提供多种机会 和条件。众多的生物通过食物链关系互相依存，就可
15、以在有限和条件。众多的生物通过食物链关系互相依存，就可以在有限 的资源条件下，产生或容纳更多的生物量，提高系统生产力。的资源条件下，产生或容纳更多的生物量，提高系统生产力。 即使某个物种由于某种原因的死亡，也会很快有其他物种占据即使某个物种由于某种原因的死亡，也会很快有其他物种占据 它原来的生态位置，从而避免了系统结构或功能的平衡。它原来的生态位置，从而避免了系统结构或功能的平衡。（三）协调与平衡原理（三）协调与平衡原理理论基础理论基础 ： 意义意义 ： 实例：实例： 生物与环境的协调与平衡生物与环境的协调与平衡生物数量不超过环境承载力，可避免系统的失生物数量不超过环境承载力，可避免系统的失
16、衡和破坏衡和破坏太湖富营养化问题、过度放牧等太湖富营养化问题、过度放牧等所谓协调与平衡是指生物与环境的协调与平衡。所谓协调与平衡是指生物与环境的协调与平衡。平衡平衡：指某环境下生物种群的数量与环境的承载力要平衡，：指某环境下生物种群的数量与环境的承载力要平衡， 如果生物的数量超过了环境的承载力的限度，就会引起如果生物的数量超过了环境的承载力的限度，就会引起系统的失衡和破坏，如草原上的过度放牧就是典型的例系统的失衡和破坏，如草原上的过度放牧就是典型的例子。子。协调：协调：主要指生物要适应环境，因此在建设生态工程时，不要主要指生物要适应环境，因此在建设生态工程时，不要盲目引种或栽种；盲目引种或栽种；（四）整体性原理（四）整体性原理自然生态系统是通过 自然生态系统是通过生物与环境、生物与生物之间生物与环境、生物与生物之间的的协同进化协同进化而形成而形成 的一个不可分割的有机整体
