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1、 第六章：人际传播一、人内传播、米德的“主我与客我” 布鲁默的“自我互动”、人内传播形式二、人际传播、特点、人际传播 的表达三、语言表达的特点、非语言表 达的功能一、人内传播1、人内传播概念人内传播也称内向传播、内在传播或自 我传播。指的是个人本身接受外部信息并在人体 内部进行信息处理的活动。2、理解自我传播理论（1） GH米德的“主我与客我” 理论米德把自我意识过程分成两个层次：一“主我”是围绕所要从事的对象事物 的行为和反应体现出来的；二客我是他 人的社会评价和社会期待，是自我意识的社 会关系性的体现。”换句话说，人的自我意识是在“主我” 和“客我”的互动中形成的，也是这种互动 关系的体现
2、。例如：教师人体模特“主我与客我”理论的意义：米德认为，人的自我意识自我意识就是在这种 “主我”与“客我”的辨证互动的过程中形成 、发展和变化的。“主我”是形式，“客我” 是内容，“客我”可以促使“主我”发生新 的变化，而“主我”反过来也可以改变“客 我”，两者的互动不断形成新的自我新的自我。因此，作为自我传播的人内传播也具有 社会性、双向性和互动性。（2）布鲁默的“自我互动”理论基本观点：人能够进行自身互动自我互 动。“人在自我互动过程中，人脑会出现关于他人 的期待的印象。个人会沿着自己的立场或行为方 向对他人期待的意义进行能动的理解、解释、选 择、修改、加工，并在此基础上重新加以组合。 此
3、时的他人期待已不是原来意义的他人期待，自 我也不是原来意义上的自我，是一个新的行为主 体。” 3、人内传播形式内省式思考内省：就是人对自己的一种反思。 根据米德的研究，要把握两点：（1）一个人只有在遇到困难、障碍时，内省 式思考才会活跃起来。（2）内省式思考不是封闭的，是与周围环境 他人有密切关系。如：个人会分析推测他人是如 何考虑、什么态度，自己怎么做。儒学的内省是自我修养。如孔子：“吾日三 省吾身”、“内省不疚，夫何忧何惧”。二、人际传播、特点、表达1、人际传播概念人际传播也叫人际沟通。是人际交往的 一个组成部分，指的是人与人之间传递和交 流知识、意见、感情、愿望的社会行为。人际传播是典型
4、的社会传播活动，也是 人与人社会关系的直接体现（性质）。2、人际传播的特点（1）传递和接收信息的渠道多，方法灵 活。传播者不仅可以使用语言，还有表情、 眼神、动作等多种手段来传达；人际双方做 人际交流，还可利用其他许多渠道（如电子 渠道）。受传者也是一样。（2）传递信息的意义更为丰富和复杂面对面传播所形成的多种手段及渠道的 配合，会形成特殊的传播意境，会产生新的 意义。如：“我很难同意你的意见！”文字的意义是单一的；面对面交谈，再配以柔和的语调和微笑 表情，意义就丰富多了。（3）传播的双向性强，反馈及时，互 动频率高。传受双方以一来一往形式进行，不断相 互交换角色，随时根据对方的反应把握自己
5、的传播效果，修改、补充传播内容和方法。（4）与组织传播和大众传播相比，人 际传播属于非制度化的传播。双方在传递关系上属于自发、自主、非 强制性的关系，是建立在自愿和合意基础上 的活动。双方都没有强制对方的权利，也没有接 受强制的义务，意味着是一种相对自由和平 等的传播活动。3、人际传播的表达人际传播表达使用的核心媒介核心媒介是语言语言。语言又分为声音语言声音语言、书写语言书写语言和非语非语 言言媒介媒介。声音语言媒介声音语言媒介：是人际传播最基础最重 要的媒介。其功能不仅传递信息内容，还通 过声调、语速、节奏、气息、共鸣等传递情 感。把握声音语言的能力，决定传播效果的 高低。漫长的瞬间 陈建奇
6、播音员： 各位听众，现在是北京时间7月13号22点 06分，莫斯科时间18点06分。决定2008年奥 运会举办权的国际奥委会第12次全会进入了最后阶段，开始进行第二论投票。中央台记者陈 建奇正在莫斯科世贸中心会议现场。现在，就 请他介绍第二论的投票情况。听众朋友：现在第二论投票结果已经出来了 经过几位监票人的签字、认定，这个结果将要装到信封里。到底封不封口，我们现在来看一下。 我想，全国的亿万听众、海内外的同胞，大家都 非常关注这个时刻的到来。啊，我们看到，他把信封拿起来，现在要折叠成比它（原来）小一点。这是最后的结果？还 是不是最后的结果呢？我们再看，他在认真地审 视着这张票上边的每一个数字
7、，把它叠起来。呵，要装信封了，一个兰色的信封。装进去！封 口吗？我们看看他封不封口。封口了，封口了！是封口了？啊，他把它叠起来，揣进怀里。这次 是要很郑重地啊，从（往）他的西装的右手的内侧的兜里面（揣进去）。这位委员，通过长长的通道，多么漫长的通道啊，走到（萨马兰奇）主席的面前。啊，萨马 兰奇也在作最后的询问。为什么他（委员）把这 个信封揣进去，到现在还不掏出来？真让我们着 急！萨马兰奇满面笑容，和几位委员在交谈。他拿着 这个最后的信封走到主席台来了。那也就是说，这一次，应该是最后的结果出来了。我们静静听 宣布吧。（萨：2008年奥运会的主办城市：北京！）胜利了，全国同胞们，你们听到了吗？8年
8、了，我们终于胜利了！现场的记者们欢呼起来。各位听众，在祖国和世界各地的同胞们，北 京赢了！2008年奥运会的主办权是我们的了！在投票大厅的外面等待了许久的中国人，都情不自禁地拥抱在一起，欢呼雀跃。喜悦的泪水在脸 上流淌。我们看到，奥申委的同志们相互在握手在击掌相庆。8年了，不懈的努力，契而不舍的申奥精神，使我们的北京终于在新世纪到来的时 刻把举办奥运会的梦想变成了现实。亲爱的同胞们想笑就笑、想哭就哭、想唱就唱吧！这是中华民族扬眉吐气的时刻。听众朋友：这里是莫斯科世界贸易中心会议厅。投票结果的情况就向大家报道到这里。四胞胎出院记四胞胎出院记江苏“金陵之声”记者 （全国二等奖）（背景：早产的四婴儿
9、准备回家，母亲把小衣 服交给护士时）记者：这些衣服是赶制的吗？母亲：原来以为是三胞胎，这套是新做的。记者（看到父亲低下身子去看孩子）：你分 得出老大、老二、老三、老四吗？父亲（笑着说）：分不清、分不清。护士（插话）：没关系，他们身上都有牌子 的。（护士换衣服时，宝宝们哭起来）记者（插话）：他们是舍不得离开你们哩（听到这话，大家都笑起来。）医生 （忙说）：我们也舍不得他们！（随着这个话，医生又给四胞胎的父母交代，回家以后应该怎样照顾孩子，需要注 意一些什么。朱建华破跳高世界记录的基调（观众有节奏的掌声） 现在，朱建华准备第二次试跳了。朱建华举起了右手，向裁判示意准备起跳。 （比较平稳、稍停）开始
10、助跑了，助跑快速有力！ （音调升高）起！过！（欢呼声转为激动）过去了！成功了！朱建华再一次打破了世界记录。他再也抑制不住激动的心情，高兴地跳了起来。 （达到高潮）书写语言媒介书写语言媒介用文字媒介来传播。在不便使用声音 语言的时刻或场合使用的媒介。两者也可 结合。书写语言能体现传播者一定信息。 如：个性、素养等。现在逐渐淡化。书写语言表达主要功能是记录给后人 的,效果体现在文字工夫上。好医生李月华的心理描写：李月华坐在床边一边观察病情，一边在想：“如果王春得了更紧急的病，我醒得晚了，不是很危险吗？怎样才能不耽误时间呢？想着想 着，叶大娘家的公鸡鸣鸣报晓了，李月华心里一 亮：鸡能叫明，狗叫不是也
11、能给人信号吗？回去 以后，她就买了一条小黄狗。”“从此，只要有生人走进院子，小黄狗汪汪一 叫，李月华的屋里就点起了灯。”陈景润恋爱故事外貌描写：歌德巴赫猜想问世不久，它的作者被送 进了解放军某部肺结核疗养院。进院那天， “ 他身穿多少天没有洗换的衣服，长长的头 发，鼻梁上架着一副深度的近视眼镜，两只 脚上穿着颜色不同的一双尼龙袜子。” 那样 子，实在不敢叫人相信：他就是摘取数学皇 冠的陈景润。秘密一段婴儿的描写：无意间瞥见那个婴儿着实可爱：粉嘟嘟地脸 趴在母亲肩上，莲藕似的小胳膊挥舞着，在空气 中招朋引伴，自得其乐；他还不时把粉拳塞花瓣 样的小嘴里品咂，黑亮水灵的牟子大大咧咧地在 中年男人脸上
12、“巡视”。忽然，那双牟子如发现 奇迹般定住了，圆睁着再也不肯眨动。粉拳已然 垂落，小嘴儿却仍然张着，每间隔几秒钟便傻乎 乎地咧开直乐。起先还算安静，渐渐地就乐出“ 咯咯”的伴奏来。晶莹的涎水快乐地打着秋千非语言媒介非语言媒介人的体态、表情、眼神、身体接触以 及服装饰物等，都是人际表达重要媒介。美国社会学家E戈夫曼指出：“在若 干人相聚的场合，人的身体并不仅仅是物 理意义上的工具，而是能够作为传播媒体 发挥重要作用。”三、语言表达的特点和非语言表 达的功能语言表达的特点语言表达的特点（教育学、文学创作、播 音学、普通人际传播）1、具有文化差异性语言本身是文化，是一种深厚的文化积淀。 文化上的差异
13、，使表达不同；表达本身又会体现出不同的文化内涵。例如北京人在纽约阿春与老公关于中药的纠纷。2、价值观不同影响语言表达内容价值观是文化的体现；价值观也影响 表达。 观念不同，对相同的问题作表达时， 传递出的信息是不同的。如：中、美对“民主与自由”的不同 理解。3、口语表达既有优势，也有劣势文化相同交流默契，传授双方会心领神 会；文化差异大，有不利影响或误解。（1）“我今天非赢不可！？”（2）“脚不大好头发没有麻子脚不大 好、头发没有、麻子！”（3）“差点没把我吓死！”（吓的再轻 点 就死不了了！）4、方言有方便与不便两面性对老乡来说方便，对旁人是不便。试播 ：“海南人民广播电台”呼号（浙江、广东
14、、四川湖南、山东、海南）关于非语言符号（种类、功能）非语言符号的种类：一是面部表情与眼神。是非语言符号中 最丰富的一种。在整个人类有共同含义，特 殊部落有差异。眼神重要，可研究。 二是身体动作与姿势。配合语言用以表 达思想、情感、态度时身体或四肢所形成的 状态。比面部表情难以控制。手势重要，可 研究。三是言语表情。指说话的方式（情景 再现、内在语、对象感、停连重音、语气节奏）不同的语言表情含义不同。如：“你很聪明！”重音不同，体现 的内在语、潜台词不同。四是个人空间。两种空间值得考察： 一是所在宏观环境，体现真实道德意 识；二是微观小环境体现性格、爱好、生 活方式等。五是气质（外型、衣着及随身
15、用品）外型主要是体型，指自然属性；衣着是外型加衣服的穿着；随身用品指饰物与佩 带物。气质是人的外型、衣着、随身用品等外 部因素与文化修养、性格特征以及道德品质 等内在素质的综合反映。气质往往给传播对象形成首因印象。非语言符号表达的功能一、具有替代语言符号传播信息的作用所谓替代，指用非语言符号代替语言符号传 递信息或意义。1、意义的无穷性。非语言符号所表达的意 义意味深长，可传达内心世界难以用语言表达的 含义。如：朋友送别时的拥抱。2、具有一定程度的独立性。非语言符号可 独立传递信息或表达信息意义。如：面对激烈争 执，上司的“点头”默认。横眉冷对、怒目而视二、具有对语言符号的补充和强调作用。补充
16、：为了让大家注意听课，老师说：“同 学们注意了！同学们注意了！啪！啪！啪！”强调：主要是强调口语信息中特别之处或部分内容。如：演讲，讲到要点时的短暂停顿：“同志们，难道这么严重的问题，还不值得 我们深思吗？！”三、具有调节气氛、融洽关系、改善 语言环境的作用。人与人之间的对话情景是很复杂，也是千 变万化的。“话不投机半句多”有道理。有时一句话用词不当，可能就破坏了谈话气氛，应随时用非语言符号去调节。如：自我遥遥头、抱抱拳；重要交流想发言，抢时机向主持人点头示意；讲话时，时常降低一下语调；微笑着用个 设问；引用一句前人的观点等等。四、具有帮助人际传播双方辨别语言 符号真实含义的作用在人际传播交流中，每个人发出的非语 言符号往往是情不自禁的，或源于内心深处 或属自然流露，极难抑制。一是表现于眼睛，“你看着我的眼睛”二是表现在下肢，下肢不好控制。坐着主持电视节目的要比站着的多。第七章
