《教育科研几个相关的建议》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育科研几个相关的建议（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、规划学科教学 打造文化课堂 兼谈教研论文的写作朱昌球我们需要什么样的教育科研？第三部分几个相关联的倡议一、打造学科教学课堂文化n基础知识与基本方法培养兴趣n基本思维与基本意识培养智慧n基本课型与基础课程提升效率n基本活动与基础课本提升文化打铁还须自身硬知识学问探究意识觉悟自主见识价值批判课堂文化十八字学科目标 学科目的 学科方法（学什么为什么学怎么学）（译意易）知知识为基础，强意识为桥梁，好思维为途径，乐文化为目标 。n知之懂知识教知识n好之爱科学学方法n乐之乐思考善变通n行之喜文化勇创新知之者不如好之者，好之者不如乐之者 。学什么：知识 方法 思维 文化学达性天（勤奋学习，融会贯通，陶冶性情
2、，天人合一）学科智慧学科哲学勤傅教化亚里士多德的哲学分类理论学科：数学、物理实践学科：政治学、伦理学创造性学科：诗学、修辞学工具性学科：逻辑学高中对应学科分类自然哲学理综社会哲学文综思维哲学语言学关系哲学数学有意识才会有觉悟，有觉悟才会有智慧，有智慧才是有文化。怎么学：意识 觉悟 智慧 思想半学：学科意识是智慧的桥梁，学科思维是智慧的钥匙n学科知识重在积累（被动 ）n学科意识重在强化（主动 ）n学科思维重在训练（变通 ）n学科能力重在实践（运用 ）知识智慧文化精神升华学科文化为什么学：学习 生活 成长半学斋结论一：学科知识是素质的基础，学科文化是素质的升华n知识文化科学素质n意识文化人文素质n
3、思维文化创新素质n学科文化综合素质学习文化改善素质提升文化素质结论二：阅读写作靠老“双基”，讲座活动要落实“新双 基”n知识与能力基础知识与基本技 能n过程与方法基本活动与基本方 法n情感态度价值观基本态度与理 论三维目标四基教学落实素质内涵结论：以课堂教学为中心教研n在知识教学中培养学科意识训练综合思维n在学科活动中培养创新精神提高实践能力课堂教学的现代文化内涵“三维”传授学科知识 掌握科学方法 提升文化价 值“四基”知识技能 意识方法 情感态度 理论实 践 课堂服务个性应对“教育浪费 ”通过教学创新来实施普通教育课程突出特色应对“教育傀儡 ”通过课程民主来实施特长教育课本强化效能应对“教育
4、内耗 ”通过实践活动来实施创新教育全力打造基础教育的课堂文化检讨反思我们的课题二、吸取以往教育科研教训九年教科室十个科研课题n19961998全方位创造教育实验n19971999课题导航教科研策略n19992001中学生创新素质培养n20002002现代技术辅助性教学n20012003校本课程探索与研究n20012004教学创新研究与实践n20022004特色高中书册阅读实验研究 n20032005创新教育课堂教学研究n20032006特色高中发展策略研究n20042006校本研训策略研究九年学会兼职八个课题n20052006长沙市教育发展研究n20062007长沙市中考招生改革n200720
5、08创新教育区域推广实验n20082009创新教育文化体系构建n20092010创新教育研究体系创建n20102011校本课程研究与开发n20112013基础教育的课堂文化研究 n20122015特色高中课程研究与开发 教育科研要与时俱进n时代性n前瞻性n预见性n方向性我们已有的“教育科研园地” 一年两次论文评优 每月三种刊物发表三、发表新的教育科研成果相关链接教育科研制度化 提升知识，提升教师 创新教育常态化 提升思维，提升学生 国家课程校本化 提升文化，提升学校教师为本学生为本学校为本我们中学需要这样的教育科研n课题研究提升知识，提升教师n课堂研究提升思维，提升学生n课程研究提升效率，提升学校n课本研究提升实力，提升教育学校基础教育科研文化实力谢谢！请批评斧正！
