清华少儿作文——三年级语文期中复习资料任课教师：刘辉老师第一单元第 1 课我们的民族小学1、多音字好奇几更看2、中心思想：表现了祖国各民族之间和睦相处、团结友爱的美好景象3、写出中国的少数民族：回族、满族、维吾尔族、傣族、羌族4、文中提到的少数民族：傣族、景颇族、阿昌族、德昂族5、排比句：同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼6、好句子：古来的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃⋯⋯7、同学们的表现：同学们上课时安静认真；下课时热闹欢快第 2 课 金色的草地1、多音字假朝劲盛为觉2、草地变颜色的原因？花朵开放时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了3、为什么说蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床？因为蒲公英早上张开，晚上合拢爱好好处奇数奇迹几乎几个更加三更半夜看见看门假如假期朝代朝霞使劲劲敌盛饭茂盛为了作为觉得睡觉4、中心思想：表达了作者对大自然的喜爱5、好句：蒲公英的花像我们的手掌，可以张开、合上第 3 课爬天都峰1、天都峰位于（黄山）2、多音字似相发都背应3、中心思想：告诉我们在困难面前要有信心和勇气，在与人相处时要善于相互学习、共同进步的道理。
4、中心句：你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量这句话的作用：它告诉我们，在人与人的相处中，要相互学习，相互鼓励，才能取得进步5、为什么到了山顶，我们要互相道谢？因为“我”的勇气鼓舞了老爷爷，使他下定决心爬上天都峰；“我”感谢老爷爷，是因为老爷爷勇于攀登的精神鼓舞了“我” ，使“我”有了勇气，所以“我”和老爷爷相互道谢第 4 课槐乡的孩子1、多音字磨塞削结累将干2、中心思想：赞美了他们吃苦耐劳、淳朴勤俭、以苦为乐的高贵品质3、好句：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙评价：这句话把叶子比作了舞女的裙，形象地写出了荷叶轻盈美丽的特点语文园地一古诗：小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人第 5 课灰雀1、作者：列宁似乎似的相逢相貌头发发现都是都市背包后背应该反应磨损磨坊活塞塞外刀削面削减结束结巴劳累积累将来将领干粮干活2、中心思想：赞美了列宁善解人意、爱护孩子的高尚品质和男孩诚实天真的美好品质这个故事告诉我们，要爱护小鸟，同时也要做个诚实的好孩子3、从哪些地方可以看出男孩捉走了灰雀? 列宁问话，小男孩吞吞吐吐；小男孩说灰雀“会飞回来的，一定会飞回来的。
它还活着”；灰雀找到了，可小男孩却在白桦树旁低着头第 6 课小摄影师1、多音字卷相量行当2、中心思想：体现了高尔基对未来一代的关怀和爱护第 7 课奇怪的大石头1、作者：李四光2、多音字转藏兴3、李四光是我国著名的地质学家4、从哪里体会出李四光勤学好问？产生疑问—多方求教—出国留学—专门考察5、中心思想：赞美了李四光善于观察、勤于思考、执著追求的美好品质第 8 课我不能失信1、多音字别伯教解漂卷入试卷相反相貌大量测量行人行列当铺当心转变转椅西藏藏书兴奋高兴告别别扭大伯子伯父教师教书解释解数漂亮漂浮2、中心思想：我们要像宋庆龄一样，做一个诚实守信的人3、宋庆龄为什么没有去伯伯家？因为她和同学小珍约好了，小珍来家里找她，她教小珍叠花篮4、我们应该学习宋庆龄的什么品质？诚实守信5、想象一下小珍来到她家，发现宋庆龄在等她，小珍会想些什么？小珍会高兴地说：“你可真守信用，在家里等我语文园地二1、聪明在于学习，天才在于积累（列宁）2、世上无难事，只要肯攀登（毛泽东）3、为中华之崛起而读书（周恩来）4、任何成就都是刻苦劳动的结果宋庆龄）5、书籍是人类进步的阶梯（高尔基）第 9 课故事两首1、夜书所见 叶绍翁 （南宋） 萧萧梧叶送寒声，（萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意。
江上秋风动客情江上的秋风让客游在外地诗人不禁想起自己的家乡 知有儿童挑促织，（料想是孩子们在捉蟋蟀 ） 夜深篱落一灯明因为夜深了，看到了远处篱笆下的灯火 2、中心思想：表达了诗人在外思念家乡的感情 3、九月九日忆山东兄弟 王维 （ 唐代） 独在异乡为异客，（我一个客居异乡 每逢佳节倍思亲每次遇到节日就更加思念亲人 ） 遥知兄弟登高处，（我想远方兄弟们一定登上了高处 ） 遍插茱萸少一人他们身上都插上了茱萸，只是少了一个人 4、中心思想：表达了作者客居异乡，对家乡和亲人的思念第 10 课风筝1、作者：贾平凹2、多音字奔乐坊丧奔跑投奔乐谱快乐油坊坊间丧事沮丧3、中心思想：表现了孩子的天真可爱，对幸福和希望的追求第 11 课秋天的雨1、多音字组词扇没2、好句子 （1）秋天的雨，是一把钥匙 （2）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料 （3）秋天的雨，藏着非常好闻的气味 （4）秋天的雨，吹起了金色的小喇叭 （5）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌 3、中心思想：表达了作者对秋天的喜爱和赞美 第 12 课听听，秋的声音 1、秋的声音：刷刷 2、好句：秋的声音， 在每一片叶子里， 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里， 在每一颗绽开的谷粒里。
3、秋天还有什么其它的声音? 秋雨的声音：哗哗哗 小蚂蚁忙着准备粮食过冬的声音：嘿呦嘿呦 青蛙挖洞准备冬眠的房子的声音：呱呱呱语文园地三ABAB 式成语： 打扫打扫商量商量努力努力ABAC 式成语：大手大脚大摇大摆呆头呆脑ABCC 式成语：金光闪闪白发苍苍风尘仆仆1、黄——金黄杏黄橙黄鹅黄 红——火红粉红橘红桃红 绿——嫩绿翠绿碧绿墨绿 蓝——宝蓝碧蓝蔚蓝湛蓝 2、天对地，雨对风看，大陆对长空山花对海书，赤日对苍穹 秋月白，晚霞红，水绕对云横雨中山果落，灯下草虫鸣 第 13 课花钟 1、好词：争奇斗艳芬芳迷人欣然怒放 2、花开的时间：凌晨四点——牵牛花五点左右——蔷薇七点——睡莲 中午十二点——午时花下午三点——万寿菊傍晚六点——烟草花七点——月光花 八点——夜来香九点——昙花 3、植物开花与（温度、湿度、光照有着直接的关系）扇子扇风没问题没收AABB 式成语：吞吞吐吐形形色色风风火火AABC 式成语：翩翩起舞津津有味头头是道ABB式词语：笑眯眯金灿灿亮晶晶第 15 课玩出了名堂 1、列文虎克玩镜片——两个镜片放到一起，变成显微镜——发现微生物 2、聘请他为皇家学会会员 第 16 课找骆驼 左脚有点跛——路上骆驼的脚印，右边深，左边浅 左边托着蜜，右边托着米——路的左边有蜜，右边有米 缺了一颗牙——骆驼啃过的树叶留有牙齿印 语文园地四 日积月累： 正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱； 三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生； 五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似腰； 七月茄子头朝下，八月辣椒个个红； 九月柿子红似火，十月萝卜上秤称； 冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。
17 课孔子拜师1、 《孔子拜师》中的近义词迎候——等候拜见——拜访2、孔子名“丘”字“仲尼”是春秋末期的（思想家）、 （政治家）、 （教育家）、 （儒家学派）的创始人3、重要的词语渊博远近闻名风餐露宿日夜兼程风尘仆仆纳闷毫无保留佩服4、风餐露宿表现出（孔子求学过程中生活艰苦）日夜兼程表现出（孔子求知若渴的迫切心情）5、毫无保留表现出（老子诲人不倦，爱护晚辈的品行）6、孔子拜师的原因是（学习是没有止境的）7、中心思想：表现了孔子谦虚好学、学而不厌的治学精神和老子诲人不倦、无私育人的高尚品质18、盘古开天地1、重要词语混沌漆黑上升下降逐渐滋润祖宗辽阔奔流不息茂盛创造2、盘古呼出气息，变成了（四季的风）和（飘动的云）；他发出的声音，化作了（隆隆的雷声）他的双眼，变成了（太阳）和（月亮） ；他的四肢，变成了大地上的(东、西、南、北 )四级；他的肌肤，变成了( 辽阔的大地 ) ；他的血液，变成了（奔流不息的江河） ；他的汗毛，变成了（茂盛的花草树木） ；他的汗水，变成了（滋润万物的雨露）⋯⋯3、中心思想：赞美了盘古为开天辟地而勇敢献身的精神19、赵州桥1、赵州桥是隋代的工匠（李春）建造的2、多音字参 c ān（参加） cēn（ 参差） shēn（人参）横 hēng（横幅） hèng（蛮横）爪 zhu ǎ（爪子） zhǎo（爪牙）朝 cháo（朝代） zhāo（朝霞）省 shéng（省份） xǐng（反省）3、赵州桥又叫（安济桥）4、重要词语世界闻名设计雄伟创举坚固美观雕刻缠绕智慧遗产5、第二段介绍了赵州桥的（长度） 、 （宽度）及（桥面的设计特点） （使用材料）6、这座桥不但坚固，而且美观。
（过渡句）作用是（承上启下）7、中心句：赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产8、中心思想：赞美了古代劳动人民的智慧和才干20、一副名扬中外的画1、 《 清明上河图》作者张择端2、这幅画长 528 厘米，高 24.8 厘米，画的是北宋都城汴梁热闹的场地这句话告诉我们画的（长度）和（画的内容）3、这幅画已经有八百多年的历史了现在还完整地保存在北京的故宫博物馆4、画上的街市可热闹了这是本段的中心句作用（引起下文）5、桥北头描述的是（因为人多而险些发生的“交通事故”又及时得以制止的情景）6、 《清明上河图》描绘的画栩栩如生语文园地五1、远近闻名黑白相间轻重倒臵舍近求远头重脚轻积少成多异口同声左邻右舍里应外合2、十二生肖子鼠 丑牛 寅虎 牟兔 辰龙 巳蛇 午马 未羊 申猴 酉鸡 戌狗 亥猪3、加上偏旁换上新字高（搞）（稿）扁（骗） （编） （遍）方（放） （坊） （妨） （防）丁（订）（钉） （叮） （盯）居（剧） （据）4、中国的传统节日（端午节） （元宵节）（中秋节） （春节）⋯⋯中国的传统艺术（古筝） （京剧） （琵琶） （书法） （国画）21、古诗两首1、 《望天门山》作者：李白朝代：唐代天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来意思：浩荡东流的长江把天门山冲断，形成东西两山， 碧绿的长江流经两山间的狭窄通道时，激起回璇，形成波涛汹涌的奇观两岸的青山相对直立，一叶小舟正乘风破浪从日边驰来2、 《饮湖上初晴后雨》水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇欲把西湖阿比西子，淡妆浓抹总相宜意思：在灿烂的阳光照耀下，西湖水波荡漾，多么美好在雨幕笼罩下，西湖周围的群山迷迷茫茫，若有若无，也很奇妙若是把西湖比作绝代佳人西施，无论是浓妆艳抹，还是淡描峨眉，都是那么合适3、比喻句：把西湖比作（西施）4、 《饮湖上初晴后雨》描写的是西湖（晴天）和（雨天）两种天气情况22、富饶的西沙群岛1、重要词语富饶前哨五光十色瑰丽峡谷蠕动威武成群结队千奇百怪栖息祖祖辈辈2、中心句：西沙群岛风景优美，物产丰富，是个可爱的地方作用（引出下文）3、大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武拟人句）4、成群结队：写出了鱼非常的多5、富饶的西沙群岛是按照（总分总）的结构来写的分写了（海水、海底、海滩和海岛）6、海水的特点——五光十色海底的特点——有珊瑚、海参、大龙虾和鱼海滩的特点——有贝壳和海龟海岛的特点——鸟的天下23、美丽的小兴安岭1、重要词语嫩绿融化淙淙欣赏葱葱茏茏严严实实视线苍翠鲜嫩诱人2、总起段：我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树⋯⋯几百里连成一片，就像绿色的海洋。
比喻句：把小兴安岭比作成了绿色的海洋3、小兴安岭的物产：酸甜可口的山葡萄又香又脆的榛子鲜嫩的蘑菇和木耳人参等名贵药材4、小兴安岭的动物：紫貂黑熊松鼠5、比喻句：小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库6、本文的结构：美丽的小兴安岭按照：春夏秋冬的顺序写的24、香港，璀璨的明珠1、重要的词语贸易琳琅满目应有尽有物美价廉一应俱全胜地清澈光彩夺目五洲四海璀璨语文园地六1、读读背背明月松见照，清泉石上流 （王维）江碧鸟逾白，山青花欲燃 （杜甫）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风 （杜牧）山南水北重重柳，山后山前处处梅 （王安石）2、读读记记AABB ：严严实实来来往往舒舒服服确确实实ABAC ：又松又软又香又脆又唱又跳又。