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1、初中历史活动课教案初中历史活动课教案教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面是小编整理的关于初中历史活动课教案，欢迎阅读参考。【初中历史活动课教案】 识记战国时期生产力发展的标志、商鞅变法开始变法的时间和变法的主要内容，理解商鞅变法的原因和意义。商鞅变法的内容 商鞅变法的评价改革与保守派的观点分歧 变法的某些措施含义及作用1 课时看教材 38 页的简表，分析秦国在战国前期的形势，排在七雄的末位，但中后期秦国却强大起来，并通过一系列战争灭掉了六国，完成了国家的统一。那么，秦国是怎样走向强国之路的呢？商鞅变法、秦孝公求贤1、原因经济发展和社会进步：铁器的普
2、遍使用和牛耕的推广。秦国相对落后：会盟都不让参加，魏国侵略却无力还击。2、办法改革内政，变法图强，发布求贤令。商鞅来到秦国。理解“苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼。 ”商鞅主持变法1、时间：公元前 356 年。2、背景：得到秦孝公的支持。3、主要内容：经济上：改革土地制度废除“井田制” 、实行土地私有；重农抑商奖罚分明。政治上：奖励军功论功行赏，不论贵贱；迁都咸阳，推行县制强化国家管理，设 31 县；严明法令实行连坐法。4、变法的影响：触犯了贵族利益商鞅被车裂处死。取得成效连妇女儿童都知道“商君之法” 。秦国的变化1、性质：是战国后期一次重要的政治和社会改革。2、成果：废除旧制度，建
3、立新制度；秦军的战斗力大大提高；社会经济得到发展。3、兴修水利工程：都江堰和郑国渠。小结秦国是怎样走上强国之路的呢？前期势弱秦孝公决心变法图强商鞅主持变法取得显著成果思考：商鞅变法成功的原因？板书设计1、秦国为什么要实行变法？2、变法前期秦孝公采取怎样的办法？社会进步：铁器、牛耕 改革内政、变法图强、发布求贤令秦国落后：鄙视、挨打3、商鞅变法的具体内容？ 4、变法产生怎样的社会影响？经济：改革土地制度废除井田制 触犯贵族的利益商鞅被车裂处死重农抑商奖罚分明 取得成效妇女儿童都知道商君之法政治：奖励军功论功行赏、不论贵贱迁都咸阳，推行县制强化国家管理严明法令实行连坐法5、变法取得怎样的成果? 6、变法成功与否？(性质：是一次重要的政治和社会改革) 分析秦孝公变法的目的变法图强，建立了新制度，军队战斗力提高，经济得到发展。 实现没有？结论是一次成功的兴修水利工程都江堰和郑国渠 改革。
