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1、测验技能1.1 韦氏成人智力测验中文修订版龚耀先 , 城市农村两式2008.5 77WAIS-RC 适用的年龄范围是（C)T198 A8 岁以下 B15 岁以下 C16 岁以上 D18 岁以上施测步骤：先言语测验后操作测验进行，特殊情况可改变；如遇语言障碍或情绪紧张、怕失面子的受测者，不妨先作一两个操作测验或从比较容易好做的项目开始；测验通常是一次做完。对容易疲劳或动作缓慢有受测者可分次完成。2006、5 125WAIS-RC 施测的基本步骤为（ACD ）。 T198 A一般按先言语测验后操作测验的顺序进行 B各分测验必须从起始点开始C测验通常都是一次做完 D如遇言语障碍或情绪紧张的被试者，不
2、妨先作一两个操作测验2010、5 83 、韦氏智力量表的分量表主要包括（B）。 T198 （A）城市量表和农村量表（B）言语量表和操作量表（C）成人量表和儿童量表（D）个体量表和团体量表各分测验具体实施知识：一般性知识题目，问题由易到难，一般从第5 题开始施测。2007、11 77WAIS-RC 的知识分测验中的问题（C ）。 T198 A涉及专业性知识 B难度相同C涉及一般性知识 D难度递减2010、11 77、施测 WAIS-RC 的知识分测验应从第(B)题开始。 T198 （A）4 （B） 5 （C）6 （D）7 2006、5 100在进行WAIS-RC 的领悟测验时，如果（B）项中任何
3、一项失败，需要回头做1、2 项。 T198 A3、4 B3、 4、5 C4、 5 D4、5、6 算术、相似性、数字广度词汇：要求受测者解释词意。2011、5 78、WAIS-RC 的测验问题 ? 趁热打铁 是比喻什么 ? 属于 (C)分测验。 T199 (A) 知识 (B)领悟 (C)词汇 (D)相似性2010、5 43 、WAIS RC 中数字符号分测验的正式测验时限是（B）。 T199 （A）80 秒（B） 90 秒（ C） 100 秒（ D） 120 秒图画填充：在20 秒指出部位和名称，其中1、 2项失败主测者应指出缺失的部位及名称，从第 3 项开始不再给予帮助。2006、5 123在
4、实施WAIS-RC 的图画填充分测验时，正确的说法是（BD ）。 T200 A仅第一图告之缺少部分 B第一、二图均告之缺少部分C任何图均不告之缺少部分 D每图限时20 秒木块图图片排列图形拼凑测验的记分原始分数的转换：转化成平均数为10，标准数为3 的量表分，即标准二十分。2006、5 94在韦氏智力量表中，各分测验粗分换算标准分时使用的标准分是（C）。 T202 A标准九 B标准十 C标准二十 D T 分数言语智商用VIQ 表示、操作智商用PIQ 表示言语测验包括：知识、领悟、算术、相似性、数字广度、词汇六个分测验。各分测验的功能领悟：测量判断能力、运用实际知识解决新问题的能力及一般知识。2
5、007、5 77WAIS-RC 中领悟测验的主要功能是测量人的（B ）T204 A一般的学习及接受的能力 B运用知识解释问题的能力C推理以及主动注意的能力 D逻辑思维以及概括的能力数字广度：测量人的注意力和短时记忆力词汇：测量人的言语理解能力，是测量智力G 因素的最佳指标，但其评分标准难掌握，实施时间也较长。2009、5 97、WAIS-RC 词汇测验 (ABC)T204 (A) 主要测量言语理解能力 (B) 可以测量智力的G 因素 (C)评分标准难掌握 (D)实施时 间比较短2011、 11 52 在下列 WAIS-RC 的分测验中， 不以反应速度和正确性作为评分依据的是（）。T204 (A
6、) 图片排列 (B) 木块图案 (C)数字广度 (D)数字符号对韦氏智力的评价：一、可同时提供三个智商分数和多个分测验分数，能较好反映一个人智力的全貌和测量各种智力因素。三套量表相互衔接，适用的范围从幼儿到成年，是一套比较完整的量表。二、它用离差智商代表比率智商三、临床应用多，积累了大量的资料。2007、11 125与斯坦福 -比内量表相比，韦氏成人智力量表的优点包括（ABD ）。 T205 A比较完整 B应用广泛 C测验起点偏难 D使用离差智商2009、5 123、中文版韦氏智力量表与第三版中国比内测验相比，其主要优点是(AC)T205 (A) 同时获得智商和多个分测验分数 (B) 用离差智
7、商代替落后的比率智商(C)在临床应用方面积累了大量资料 (D) 测题编排方式采用了混合螺旋式2011、5 118、对于韦氏智力量表，一下说法正确的包括（AB ） T205 （A）能较好地反映一个人智力的全貌和测量各种智力因素（B）适用的范围可以从幼儿园到成年，是一套比较完整的智力量表（C）其分测验的项目难度均等（D）它的三个独立本衔接欠佳注意事项：主测者应努力取得受测者的合作，尽量使他们保持对测验的兴趣，用如下一些鼓励之词是有效的，如：“ 好” ；“ 这不花你许多时间吧” ，“ 这里还有另一些不同方式的” ，或“ 我想你一定会感兴趣” 。但不说 “ 对” 、“ 不错 ” 、 “ 再来试试看 ”
8、 等。1.2 联合型瑞文测验（CRT)测验的实施2007、11 78CRT 是（ D ）。 T207 A仅适用于个体 B文字性智力测验 C仅适用于儿童 D非文字性智力测验2009、5 63、我国修订的联合瑞文测验是(D)的合并本T207 (A) 城市版与农村版(B)标准型与高级型(C)彩色型与高级型(D)标准型与彩色型2007、578检测有言语障碍的被试的推理能力可使用（D）。 T207 A图画填充测验 B韦氏智力测验 C中国比内测验 D联合型瑞文测验2008、578CRT 可用于（ C）。 T207 A人格评估 B态度测量 C跨文化研究 D言语能力分析2011、579、CRT 的适用年龄是（
9、C ）T207 (A)2-18 岁 (B)4-16 岁 (C)5-75 岁以上 (D)16 岁2006、11 120CRT 既可个别施测也可团体施侧，其中个别施测的适宜人群为（ABD ）。T208 A幼儿 B智力低下者 C有言语障碍的患者 D不能自行书写的老年人2008、11 121、关于瑞文测验，下列说法中正确的是（AB ）T208 A、既可以团体施测，又可以个别施测 B、三年级以上至65 岁以下都可团体施测C、受测者完成前两题时应告之正确选项 D、测验采用国际通用的五级评分法2010、11 78、CRT 的施测时间长度是（A）分钟。 T208 （A）40 （B）50 （C）60 （D）70
10、 2009、5 83、按照 CRT 施测程序，主测者应向受测者两次报告时间，具体安排在测验开始后(D)T208 (A)20 及 40 分钟(B)30 及 40 分钟(C)15 及 30 分钟(D)20 及 30 分钟测验的记分：二级评分原始分转换：先转百分等级，再转换IQ 分数。2009、11 110、在 CRT 的记分系统中，采用了(BD) 。T208 A 标准九分B IQ 分数 C 标准十分D 百分等级2011、11 53 CRT 首先得到的是百分等级分数，然后再转换成（D）。 T208 (A) 标准十分 (B)标准二十分 (C)T 分数 (D) 离差智商2011、11 125、关于瑞文测
11、验，正确的说法包括（ABC ）。 T209 (A) 由英国心理学家设计 (B)可测查智力水平 (C)属于非言语测验 (D)可测查人格特点2009、11 123、英文原版的瑞文测验的类型主要包括( BCD) 。T209 A 儿童型B 彩色型C 标准型D 高级型再生性能力可以用词语量表来评估，推断性能力是智能活动的能量。2009、5 43、再生性能力(D)T210 (A) 是智能活动的能量(B)可通过非言语测验评估(C)是智能活动的质量(D)可以通过言语测验测量2006、11 82在施测CRT 的过程中，主试者与主试助理在被试者进行前（D）时，应进行巡视，对不能理解解题方式者应单独重复指导语。T2
12、10 A2 题 B3 题 C4 题 D5 题1.3 中国比内测验2008、11 79、第三次修订中国比内测验的是（B）T210 A、陆志韦 B、吴天敏 C、张厚粲 D、龚耀先适用范围： 2-18 岁，农村和城市受测者公用一套试题2007、11 79中国比内测验（C ）。 T211 A专门设计了农村版 B不需要主试者签字 C可在初中生中使用 D现在使用比率智商2009、11 43、中国比内测验的适用年龄是(B) 。T211 A 214 岁 B 2 18 岁 C 614 岁D 618 岁施测步骤：测验前，让受测者或替受测者填明记录纸上的简历；施测时，根据受测者的年龄查到开始的试题；对着记录纸，逐题
13、熟读各题的指导语；受测者连续有五题不通过时，停止测验。2008、11 122、关于中国比内测验的施测方法，正确的说法是（ABCD ）T211 A、主测者要熟读各题指导语 B、连续五题不通过时停止测验C、可以代替受测者填写简历 D、根据受测者年龄定开始题目2009、11 63、中国比内测验采用的离差智商的平均数为100，标准差为 (B )。T211 A 15 B 16 C 17D 18 2008、5 791908 年比内 西蒙量表的主要创新点是（B ）。 T212 A使用比率智商 B使用智力年龄C设计了成人版 D设计了儿童版2006、11 831916 年版斯坦福 -比内量表的主要创新点是（D）
14、。 T213 A使测验项目总数达到59 个 B分为 L 型和 M 型两个等值量表C首次使用智力年龄表示测验成绩 D首次引入智力商数的概念2010、5 112 、第三次修订的 中国比内测验 的创新点主要包括（ABC ）。 T215 A 将适用年龄扩大为2 至 18 岁 B 采用离差智商表示测验结果C 编制了中国比内测验简编D 分为 L 型和 M 型两个等值量表注意事项：一、主测者对受测者保持和善态度。对于受测者的有关试题内容的探索性问题，一概支吾过去，比如对他说：“ 你自己想一想” 。二、安排安静的房子，主测者与受测者相对而坐。三、按试题的时限控制时间，不可随意延长或缩短。四、记录受测者原话。2
15、006、11 84在施测中国比内测验时，对于被试者有关试题的探索性问题，一般应该对他说（ C）T217 A对了 B错了 C你自己想一想 D我也不知道2008、5 125使用中国比内测验应该注意（AB ）。 T217 A态度和善 B房间安静 C主被试侧坐 D不限制时间2009、11 83、在施测中国比内测验时，主测者与受测者的位置关系应是(C)。T217 A 并排坐B 呈 90 度角C 面对面D 呈 120 度角2.1MMPI测验的实施2007、11 80MMPI 的编制采用了（C ）。 T220 A内容效标 B表面效标 C经验效标 D构想效标2008、5 80MMPI 包含的重复题数量是（A）个。 T220 A16 B8 C12 D0
