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1、精河县第二小学教学计划表（2014 2015 学年 第二学期） 英语学科班级三年级任课教师：陈妍学情分析：三年级有两个班级。上学期大部分学生掌握了一些日常对话用语和一定量的词汇。但是也有一部分学生对学习英语有一定的困难。本学期在激发学生学习英语兴趣的同时，加强学习英语的能力。课堂上加强学习英语口头表达能力和听力能力；培养学习的积极态度、自信心、一定的语感和良好的语音、语调基础；教材分析及重点、难点：教材具有以下特点：1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。3、注重中外文
2、化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。 4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。6、注重教材灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。教学内容：（简要描述）Unit 1welcome back to school! Unit 2 my family! Unit 3 at the zoo
3、Recycle 1 Unit 4 where is my car ? Unit 5 do you like pears ? Unit 6 how many ? Recycle 2 教学目标：1、能听懂、会说12 组会话，并能进行简单的交流；2、能听说、认读73 个单词（包括文具、人体部位、颜色、动物、食品、数字等6 个话题），并能简单的运用；3、能听、做、演18 个游戏；4、能听、做12 个 TPR 活动；5、能学会8 个小制作；6、能唱 14 首歌曲；7、能听、说、唱10 首歌谣；8、能完成 8 个形成性评价活动；9、能听懂6 个幽默小故事；10、能了解6 项简单的中西方文化知识。具体教学措施（教学策略）：1利用多媒体设备，创造立体化的多媒体教学环境强化听的训练，使学生学到正确标准语音语调。2坚持课改，强调听说领先，积极创设一切条件让学生多说英语，爱说英语，面向全体学生，使每一位学生都有开口说英语的机会。3注意用英语作为课堂教学工具，用英语来教英语，使学生习惯于从情景中，从表情、手势、辅助教具中去领会意思，理解内容，提高听力理解能力。4抓好教学质量，坚持人人课课过关，及时复现巩固，查漏补缺，指导学生利用好配套课文录音磁带，及时复习巩固。5课后多开展适合学生年龄特征的、有趣味性的各项英语活动，达到培养兴趣、巩固练习、提高的目的。
