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1、正确认识个人 与集体的关系学习目标： 1、知道集体的特征和存在形式 2、正确认识个人与集体的关系 3、理解团结就是力量读一读试一试阅读教材P3-P4内容，回答问题。 1、自己生活过的集体有哪些？ 2、集体有哪些特征？ 3、如何理解个人与集体的辩证关系 （时间5分钟，独立完成）集体是多种多样的。小到家庭、班 级、学校，大到国家、社会。每个人都 从属于不同的集体，一个人的一生就是 在这些大大小小的集体中度过的。集体的特征共同的目标行动上相互支持心理上相互依存情感上荣辱与共一、个人与集体的辩证关系1、个人与集体辩证统一，密不可分 。 2、个人是组成集体的细胞，每个个 人的发展促进集体的发展，是集体
2、发展的依靠。 3、集体是个人生存的依靠，成长的 园地，个人的学习、生活、工作不 可能离开集体而进行。二、个人与集体的辩证关系的启示 1、每个人必须树立团队意识，置身 于集体中，并为之努力推动集体的发 展，不能我行我素游离于集体之外； 2、在集体的发展中，要为个人的发 展创造良好的条件，推动每个个人的 发展； 3、个人与集体都要努力，推动个人 与集体共发展，形成共赢局面。团结就是力量 学习方法与步骤: 1、学生阅读教材P7第1则材料，回答: 、初二（5）班比赛失败的主要原因是什么？ 、他们在后面的比赛中要取得胜利，应该 做些什么？ 、此则材料说明了什么道理？ 团结就是力量。 、此则材料对你有何启
3、示？ 依靠集体团结，形成强大合力，才能取得集体的胜 利。试一试阅读课本68页正文部分，思考如何理解团结就是力量？讲一讲如何做到团结一个集体，只有在思想上高度 统一、在行动上目标一致、在情 感上共鸣，才能心往一处想、劲 往一处使，从而形成强大合力， 达到预期目标。团结的作用：a、形成一股强大的合力。(这种力量 不是简单的个人力量的相加，而是一种 聚变和升华）b、这种凝聚力可以完成个人无法完成 的任务，战胜个人无法克服的困难。 c、历史告诉我们：集体不论大小，团 结才有力量。珍视团结，自觉维护集体 的团结。3、国家统一、民族团结学习方法与步骤: 学生阅读材料回答:前苏联解体，国力大 减；巴勒斯坦与
4、以色列因民族问题引发多 种矛盾，连年战争，造成数以万计的人民 丧命，十万计的人民流离失所。 、这则材料说明了什么问题？ 、我国为什么能避免此种情况的发生？ 、我们为何要维护国家统一和民族团结 ？ 、这则材料对你有何启示？ 、这则材料说明了什么问题？ 说明了只有民族团结，才能国家强 盛、人民生活幸福。 、我国为什么能避免此种情况的 发生？ 原因在于中共的正确领导、我国各 族人民对国家统一和民族团结做出 的不懈努力；、我们为何要维护国家统一和民族 团结？ 我国自古就是一个统一的多民族国家维护国家统一和民族团结是中华民族的根 本利益，是各族人民的共同愿望，是实现 中华民族伟大复兴的前提和保障，更是每 位公民应尽的基本政治义务。 、这则材料对你有何启示？ 努力维护国家统一和各民族团结，同分裂祖 国和民族的行为做坚决斗争。记一记 1、集体的形式多种多样，它有 什么特征？2、个人与集体的关系是什么？3、“团结就是力量”如何理解？星多天空亮，人多智慧广。鄂温克族谚语 集体是 力量的源泉，众人是智慧的摇篮。个人本领 虽 然大，离开集体就会成傻瓜。（蒙古族）一人踏不倒地上草，众人踩出阳关道。
