《[百强中学]2015-2016学年福建高二上期中理科语文试卷L》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[百强中学]2015-2016学年福建高二上期中理科语文试卷L（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1. 默写。 （6 分）【小题 1】 毛泽东沁园春雪 中表达诗人雄心壮志的句子是_，_ 。【小 题2 】李 清照 武陵 春 中以泪 代 语 述说 不幸 的 句子 是_ 。【 小 题3】 渔 家 傲 秋 思 中 ， 表 现 边 地 将 士 思 乡 心 切 ， 却 心 系 国 事 的 句 子 是_，_。【小题4 】辛弃疾在 破阵子中 用_，_ 两句写出将帅用牛肉稿劳部下，塞外边境响起军乐战歌的悲壮场面。【小题 5】苟全性命于乱世，_ 。【小题 6】 史记陈涉世家中表现陈涉青年时代远大抱负的句子是_。2. 古诗文默写（ 4 分）【小题 1】_，只有香如故。( 陆游卜算子咏梅) 【小题 2】过尽千帆皆
2、不是， 。 （温庭筠望江南 ）【小题 3】浊酒一杯家万里， 。 （范仲淹渔家傲秋思）【小题 4】足蒸暑土气， 。 （白居易观刈麦 ）【小题 5】 ，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照醉花阴 ）【小题6】诸葛亮鞠躬尽瘁地辅佐刘备父子，得到人们极高的赞誉。这可借用辛弃疾破阵子中的“ _， ”来概括。【小题 7】 商山早行中，起点题作用并为全诗定下感情基调的句子是：晨起动征铎，。3. 根据课文默写。 （10 分）【小题 1】笛中闻折柳， 。【小题 2】黄河远上白云间， 。【小题 3】_，大雪满弓刀。【小题 4】_，正是河豚欲上时。【小题 5】参差荇菜，左右流之，窈窕淑女，。【小题 6】_，白露未晞。所谓
3、伊人，在水之湄。【小题 7】且壮士不死即已，死即举大名耳，！【小题 8】其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，。【小题 9】_，猿则百叫无绝。【小题10】 我想： _，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。1. 阅读下面的文章。（11 分 ）饮食不宜过烫口腔食道都怕烫，热饮热食有损伤。上皮增生会恶变，吃饭喝汤不要忙。温度对人具有诸多微妙作用。生命在进化中都有自身最适合的温度，进化程度越高，要求最佳适宜温度越严格。人体体温在37。C左右时，代谢活动处于最佳状态，人体细胞对高温的耐受性比低温差。热对肿瘤细胞也产生微妙的生物学作用，许多试验证明，肿瘤细胞的致死温
4、度临界点为425。 C 43。 C ，在此温度范围内，延长加温时间可抑制肿瘤细胞生长，由此产生了温热疗法治疗肿瘤。但是事物都具有两面性。流行病学调查发现，一些地区的食管癌、贲门癌、口腔癌又可能与热饮热食有关，就是说有可能某些黏膜上皮的肿瘤是“烫”出来的。我国新疆哈萨克族居住的地区喜欢饮用热奶茶，一日数遍； 东南沿海潮汕地区的居民喜喝“功夫茶”， 且要趁热饮用；太行山区的人们习惯于趁热喝大碗粥。这些地区都是我国食管癌的高发区。当然，肿瘤的发生原因复杂，并非单一因素，流行病学调查，太行山区成为食管癌高发区除热食外，还与饮食特点如粗、快、硬等有关。研究发现，人体在37。C左右的情况下，口腔和食管的温
5、度多在36 5。C372。C，最适宜的进食温度在10。C40。C左右， 一般耐受的温度最高为50。C60。C。当感到很热时，温度多在70。C 左右。经常热食的人，在温度很高的情况下也不觉得烫，但是在接触75。C左右的热食、 热饮时， 娇嫩的口腔、 食管黏膜会有轻度灼伤，灼伤的黏膜表层会及时脱落、更新，基底的细胞会迅速增生、更新、补充、，久而久之，增生的细胞速度如异常加快或在不良刺激下发生变异，最终产生不良后果。 另外，由于黏膜在热刺激不断增加的情况下会增厚，增厚的黏膜受热刺激反应会越来越不敏感，加之食管黏膜的神经反射本来就很迟顿，这样会越来越不怕热，越不怕热会越敢吃烫的东西，而吃得越烫，口腔黏
6、膜会越增厚。如此恶性循环，人会不由自主地接受越来越严重的灼伤刺激。这种刺激带来的损伤还有可能引起久治不愈的食管炎，这种食管炎有时伴有间变细胞，有人提示这有可能是癌前病变之一。研究人员发现，食管癌往往合并有食管炎，食管炎往往比食管癌早10 年。热饮热食不但与肿瘤的发生有关，而且对食物的消化吸收也不利。食物太烫，在口腔存在时间偏短，刺激唾液分泌减少，以及唾液与食物混合过程不充分，这不利于饮食的消化吸收。另外，温热刺激能掩盖味觉的充分体验，往往难以细细品味各种食物的美味。饮食过烫，不论从防癌或一般饮食卫生角度看，都属于不良的生活习惯。应努力纠正，尤其是那些有食管贲门癌家族史的人，更应早日改弦易辙。清
7、淡温凉吃美味，食不过烫保平安。【小题 1】文章用四句诗开头，有什么作用？（2 分）【小题2】细读全文，说一说“热饮热食”对人体有哪些危害？这些结论是通过什么途径得出的？（ 4 分）【小题 3】划线处各用了哪种说明方法？请任选一处说明它的作用。（3 分）【小题4】文章句子“流行病学调查发现，一些地区食管癌，贲门癌、口腔癌又可能与热饮热食”中“可能”能不能删去？为什么？（2 分）2. 阅读下面文章。 （15 分）郁孤台笑了彭世强一个云清风和的下午，我，怀着几分崇敬、几分兴奋的心情，寻到了位于赣州市西北角的贺兰山下。仰望着山巅那魁伟的郁孤台，它，三重屋檐，檐角飞翘，似握拳扬臂，挺起了那一份民族的自尊
8、! 它，默默无语，似蹙眉凝神，反省着那一页沉重的历史！我，步履匆匆地登上了郁孤台前六层百级石阶！我是在岳武穆的满江红词里知道“贺兰山”的，有人说词中所写的“贺兰山缺”，位于宁夏与内蒙古交界处。而眼前的贺兰山，因为承载着一座巍峨慷慨的郁孤台，承载着一位血溅战袍、泪洒宣纸的爱国词人辛弃疾，承载着他用热血书就的一首悲壮诗篇，同样名扬中华，流芳千古！这是一座三层楼高的古建筑。跨进门厅，辛弃疾的菩萨蛮书江西造口壁赫然在目：“郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安， 可怜无数山。 青山遮不住， 毕竟东流去。江晚正愁余，深山闻鹧鸪。”我自然惦记着辛公当年的登临处，惦记着诗中的清江水。于是，急忙上楼，更上
9、一层，推窗而望，远山隐约，近水潺潺。忽然看到底楼的背阴处，竟有一块开阔地，一座高大塑像的背影跃入我的眼帘。他，一定就是辛弃疾！于是，我匆忙下楼，来到辛公塑像脚下，豁然明了：这就是辛公当年的登临处，就是感慨愤激的辛弃疾喷发一腔热血、成就千古名作的地方！仰视眼前的稼轩公，右臂撩斗篷于身后，左手握龙泉于胯部。他剑眉紧锁，凝目远眺，短须似乎微颤，深邃的目光中，流露出几多痛楚，几多愤懑，几多无奈！ “郁孤台下清江水，中间多少行人泪。 ” 我不禁轻吟起这样两句。放眼望去： 山下正是章江、贡水两道江水交汇处的赣江。溯洄望去，两水茫茫而来；顺流望去，一江默默流去。虽说那天江水不盈，可是辛公的诗句，依然让人想见
10、当年的血泪之江。大敌当前，国势艰危，腐败的南宋朝廷却苟安求和，不思山河破，不念金瓯缺，让奸佞当道，为丧权辱国之事，走苟且偷安之路！结果，王室南渡，甚至太后逃生，金兵追至造口，太后不得不弃舟登陆而去，百姓的颠沛流离，更是不堪回首! 这样的历史耻辱，岂容忘记！江水、泪水，就这样融而为一了。我步出郁孤台， 踱步在与台相连、 沿江而伸的古城墙上。城墙很宽， 俨然是一位经风历雨、昂首挺胸的壮汉！它心甘情愿地用自己的胸脯，挡住滚滚的江浪，抵御敌寇的刀箭火炮。古城墙，它曾经的斑斑驳驳，它满身的伤痕累累，天地可鉴！然而，它和辛公一样唏嘘，一样长叹！辛公临江水，望长安，登危楼，拍栏杆。此情此景，城墙能够作证，城
11、墙得以共鸣！我侧过身子， 回眸郁孤台的侧影，想起先前楼内的楹联“郁结古今事， 孤悬天地心” 。 是的，楼台、城墙都在警示我们：莫忘历史。它们也在教导我们：位卑未敢忘忧国! 如今的郁孤台，修葺一新，绝无当年的伤痕；如今的古城墙，也无历史的霉点_，然而，民族之魂犹在 ! 眼下，我没有听到当年凄凄楚楚的鹧鸪声，也没有见到“山为翠浪涌，水作玉虹流”的美景，倒是辛公在这里留下的名句激发起我情思连绵，剪之难断,如今我们生逢盛世，不乏莺歌燕舞，面对郁孤台的沉吟，清江水的抽泣，焉能置若罔闻？此时，我的身边不乏热情的游者，但其中无视楹联的却非个别，楼内文人墨客的诗作，吸引不了他们；脚踩历史足印，心念古今人事，显
12、然不是他们的热衷。他们登临楼台的脚步，轻快迅疾，徜徉城墙的心情，轻松愉悦，而“楼以诗显，诗以楼传”的道理，他们丝毫不想深究, 我默然了。默诵着八百年前辛公以刀剑刻成、蘸血泪写就的名诗，我决心把它谱曲吟唱，自己吟，教我的学生吟，让这首“横绝六合，扫空万古”的词，融入我们师生的心中，融入更多后人的心中！11 我如愿了，当我一次次吟唱时，当我在郁孤台上吟唱时，我感到：郁孤台笑了，笑得很欣慰，笑得很深沉 , 注 造口、郁孤台、清江都在江西赣江流域。淳熙二、三年（11751176） ，辛弃疾任江西提刑（掌管刑法狱讼的官），官署在赣州，这首词当作于这一二年间。龙泉：剑名，这里指宝剑。金瓯：黄金做的盆类器皿
13、，比喻完整的疆土，泛指国土。【小题1】这是一篇以游踪为线索的游记散文。阅读全文，从文中找出表明线索的主要语言标志，加以概括，填在横线上。（每空限 5 字） （4 分）仰望郁孤台步出郁孤台【小题 2】结合语境，解释第段中加点词语“历史的霉点”的含义。（3 分）历史的霉点：_ 【小题3】说说第段开头“郁孤台下清江水，中间多少行人泪”这两句诗在结构和内容上的作用。（4 分）【小题4】阅读文中第（11）段中画线的句子，联系全文，说说郁孤台为什么“笑了”?（4分）1. 阅读下面的文言文。(13 分) 许衡，字仲平，怀之河内人也，世为农。幼有异质，七岁入学，授章句，问其师曰：“读书何为？”师日： “取科第
14、耳！ ”曰：“如斯而已乎？”师大奇之。每授书，又能问其旨义。久之，师谓其父母日：“儿颖悟不凡， 他日必有大过人者，吾非其师也。 ”遂辞去， 如是者凡更三师。稍长， 嗜学如饥渴， 然遭世乱， 且贫无书。 既逃难徂徕山， 始得易 王辅嗣说。 时兵乱中，衡夜思昼诵，身体而力践之，言动必揆诸义而后发。家贫，食糠核菜茹，处之泰然，讴颂之声闻户外。【小题 1】解释下列句中加点的词。(4 分) 如斯而已乎 ( )稍长 ( ) 既逃难徂徕山 ( )始得易王辅嗣说( ) 【小题 2】下列各句中的“其”与“吾非其师也”中的“其”意义或用法相同的一项是( )(2分)A鸣之而不能通其意B其真无马邪C其人视端容寂D其一
15、犬坐于前 【小题 3】用“”标出下面句子的朗读节奏。(1 处)(1 分 ) 他日必有大过人者。【小题 4】用现代汉语翻译下面的句子。(4 分) (1) 遂辞去，如是者凡更三师。 (2) 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。( 陋室铭 ) 【小题 5】结合选文，简要说说文中的许衡是一个什么样的人？ (2分) 1. 从下面两题中任选一题，按要求完成任务。题一：那一刻，几分甜蜜在心头要求：结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇不少于700 字的记叙文。文章叙事清楚，结构完整，内容充实。恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。作文中不得出现真实的校名和姓名。题二：读下面材料，按要求写一篇作文。从前，有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住，有人却对他们说： “你们将会贫穷不堪的。”这个鲁国
