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1、北京版 五年级 语文 下册 第一单元巴金，原名李尧棠，字芾甘。四川成都市人(祖籍浙江嘉兴)，1904年11月25日生于成都一个旧式的大家庭中。 1920年秋巴金进入成都外国语专门学校读书，在“五四”新文化运动影响下，大量阅读西方文学和社会科学著作，尤其受到社会主义思潮中无政府共产主义理论的影响。作者简介v“颤”读chn v应接不暇”中“应”读yng v“一簇”中“簇”读c v“隙”读“x” 灿烂：光彩鲜明耀眼。陆续：表示先先后后，时断时续。逼近：靠近、接近。茂盛：植物生长得多而茁壮。留恋：不忍舍弃或离开。应接不暇：形容来人或事情太多，接待应付不过来 。 1自读课文，思考：课文主要讲了什么？写了
2、哪些景或物？2按游览的顺序给课文分段，每部分都写了什么？昨天我的眼睛骗了我。“鸟的天堂 ”的确是鸟的天堂啊！读一读这句话，你有什么疑问？作者为什么这么说？ 1作者2次去鸟的天堂，不同时间看到的景物有什么不同？ 2两次去鸟的天堂的感受有什么不同？尤其是第二次作者经过鸟的天堂发出了怎样的感叹？ 第一次出游，经过鸟的天堂时看到了什么？ 大一株两株真是一 株大树 美一部分树枝垂到水面， 从远处看， 就像一株大树卧在水面上。 静态 描写（1）作者到“鸟的天堂”去过几次？分别在什么时候？（2）每次去都看到了什么景 物？每次去时的感受有什么 不同？为什么？课文是怎样描写“我们”出游的时间和心情的 ？ 吃过 晚饭 热气已退 太阳落山 夏日的傍晚 白茫茫的水上没有一点波浪 三支桨有规律地在水里划， 那声音就像一支乐曲
