《(人教新课标)五年级语文下册课件 草船借箭 4》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(人教新课标)五年级语文下册课件 草船借箭 4(10页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
自学程序 :设疑-解疑- -理解重点- 体会情感-设 计作业1.诸葛亮是怎样利用草船借箭的?2.他为什么要借箭?3.他为借箭做了那些准备工作?4.借箭的结果怎样?这些箭他怎样还回去?北曹吴借箭经过:连船靠近曹营一字摆开擂鼓呐喊受箭调转船头再受箭谢箭回营借箭的准备工作1.二十条船,每条船三 十名军士。2.船用青布幔子遮起来 ,还要一千多个草靶子 ,排在船的两边。神机:灵巧的心思达到神奇的程度;妙:巧妙;算:谋划。惊人的机智,巧妙的谋划。形容有预见性,善于判断情势,决策高明。“都督委托,当然照办。不知道这十 万支箭什么时候用?”“既然就要交战,十天造好必然误了 大事。”“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下 军令状,三天造不好,甘受惩罚。”12“雾这样大,曹操一定不敢派兵 出来。我们只管饮酒去了,天亮了 就回去”“鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借 了船有什么用,回来报告周瑜,果 然不提借船的事,直说诸葛亮不用 竹子、翎毛、胶漆这些材料。”3这时候大雾漫天,江 上连面对面都看不清。曹操知道上了当,可 是这边的船顺风顺水,已 经是驶出二十多里,要追 也来不及了。