全国通用版2019版高考语文一轮复习专题二新闻阅读专题专项突破演练4新闻阅读综合模拟训练一

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1、- 1 -专题专项突破专题专项突破演练演练 4 4 新闻阅读综合模拟训练新闻阅读综合模拟训练( (一一) )一、(2018惠州模拟)阅读下面的文字,完成 13 题。(12 分)材料一:浙江一小学叫停家长签字:检查作业是孩子自己的事杭州网 2017 年 09 月 18 日事件:学校取消“家长作业” 。近日金东区实验小学发出一份公约让家长告别检查作业实验小学教师公约之作业篇 。里面提到“认真批改作业,是每一位老师的基本职责!我们希望学生拥有这样的认识:检查作业是我自己的事,不是妈妈的事从今天起,我们想改变家庭作业变成家长作业的现状,取消规定家长为孩子家庭作业签字的要求” 。同时,实验小学还发布了让

2、家长告别检查作业实验小学学生公约之作业篇 ,内容大致如下:“认真完成作业,是每一位同学的基本职责!我们想改变这样的作业场景:妈妈在身边唠叨不停,爸爸在桌旁眉头紧锁从今天起,给我一方书桌,给我一份安静,我会成为作业的主人 ”现状:大多数学校都有让家长签字的要求。记者也在自己的朋友圈中做了一个调查,没想到“家长作业”真的普遍存在。金华的市民吴先生是一位初三学生的家长,他说作业让家长签字那是每天必须的。东阳的吕先生给记者看了学校发来的短信记录,每天老师都会把一天的作业以短信的形式通知家长,并且都会在最后提示家长检查后签字。看到记者在朋友圈的调查后,有位金华的老师还打趣地说应该去调查一下哪所学校是不要

3、家长签字的。由此可见,取消“家长作业” ,应该是一件不走寻常路的事情。那么这位校长又是怎么想的呢?金东区实验小学的校长方青说:“现在有些家长都以孩子为中心。接送、陪做作业,陪吃饭、陪玩耍,一切以孩子为中心,这样子孩子缺少了很多独立生活、独立学习的机会,会让他们养成依赖性。 ”“我做了校长之后也经常会和家长聊天,结果发现大家都有同样的焦虑,要检查作业、要纠错、要批改,很多学生作业演变成了家长作业,无形中增加了家长的压力,所以我觉得学校有必要科学引导,倡导家长不参与作业检查,提倡学生独立完成作业,由老师承担起应担的责任。 ”材料二:五成以上的人认为家长给家庭作业签字合理新京报 2017 年 09

4、月 23 日近日,浙江金华金东区实验小学让家长告别检查作业,本期“京报调查”(新京报与清研智库联合推- 2 -出)就此展开调查。你有没有过给家庭作业签字的经历?(单选)有81.1%没有18.9%你认为学校要求家长给家庭作业签字合不合理?(单选)合理,督促孩子完成作业54.3%不合理,学校转嫁责任34.9%不好说10.8%你认为为保证义务教育的效率,学校与家长应该怎样做?(多选)学校尽职传输知识、检查作业,家长言传身教、提供良好氛围45.1%学校与家长加强沟通,及时知悉学生情况以因材施教13.0%学校与家长可以相互“越界” ,全方位指导学生41.9%受访者背景资料(样本:1343 人)性别男:4

5、9.5%女:50.5%受教育程度高中及以下:12.5%大专/高职:25.9%大学本科:53.8%硕士及以上:7.8%1.以下哪项表述符合金东区实验小学校方的观点(3 分)( )A.批改作业和检查作业是老师的基本职责,应该制止家长检查孩子的家庭作业。B.让家长告别检查作业是为了让每一位同学更认真地对自己的作业负责。C.让家长告别检查作业是社会的普遍要求,这没有什么值得大惊小怪的。D.家长检查作业是当今孩子缺少独立生活、独立学习机会的主要原因。【解析】选 B。A 项,材料一中是说“倡导家长不参与作业检查” ,并没有说“制止家长检查孩子的家庭作业” ,所以 A 项错误。C 项, “让家长告别检查作业

6、是社会的普遍要求”不对,从两则材料看, “让家长告别检查作业”是金东区实验小学提出的,而非“社会的普遍要求” 。D 项,说“家长检查作业是主要原因”不对,材料一中是说“这样子孩子缺少了很多独立生活、独立学习的机会,会让他们养成依赖性” 。- 3 -2.下列关于内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分)( )A.金东区实验小学关于让家长告别检查作业的两份公约,角度不同,内容相关度高。B.从杭州网的调查看,金东区实验小学的做法在当地并没有得到普遍认同。C.金东区实验小学让家长告别检查作业的举措,出发点就是解放家长。D.关于检查作业问题的社会现状和社会倾向的调查, “京报调查”的结果与杭州网的近似。

7、【解析】选 C。C 项, “出发点就是解放家长”不对。从材料一前两段看,出发点应是为了落实教师职责和学生学习主体地位(学生职责)。3.材料反映了金东区实验小学的校长的意见,还反映了特定社会群体的主流意见。请你把其中一方的意见(观点及理由)表述出来,不超过 40 字。(6 分)答:_【解析】解答本题,首先要弄清材料反映了什么问题,然后再根据题目要求,从材料中筛选出相关信息,最后归纳概括。不难看出,两则材料反映的问题是应不应该取消家长为孩子家庭作业签字的要求。题干中金东区实验小学的校长的意见主要在材料一的前两段和后两段反映出来的,可以从教师责任和学生责任两个角度来归纳概括;题干中特定社会群体的主流

8、意见主要是从材料二的调查数据反映出来的,回答时要仔细分析表格的数据。答案:示例一:为了落实教师职责和学生学习主体地位(学生职责),应该让家长告别检查作业(应该取消学校让家长为孩子家庭作业签字的要求)。示例二:为保证义务教育的效率(为保证家长知情权和发挥其指导作用),应该由家长给家庭作业签字(应该要求家长检查孩子的家庭作业)。二、(2018豫北豫南名校联考)阅读下面的文字,完成 13 题。(12 分)材料一:2017 年中国内容付费用户倾向付费领域分布倾向领域专业资料文学书籍教育文章时事新闻健康心理其他资源份额36.30%21.70%15.60%13.50%9.10%3.80%(数据来源:中国产

9、业信息网 2017 年 10 月 13 日)材料二:- 4 -今年 6 月, 新华字典应用程序上线。正版的应用程序每天只能免费查两个字,超出限定再行查询需要支付 40 元使用费。自去年以来,多家互联网内容平台和自媒体,纷纷推出了知识付费产品,一时间语音问答、会员订阅、直播课程等知识服务爆红。是谁在为这些付费内容买单?记者调查发现,年轻人在享有丰富物质生活的同时,对文化消费的支出也越来越大,正成为付费阅读中越来越具话语权的群体。用户为内容付费的习惯并非天然形成,这部分归功于政府近年来加强网络版权保护的力度。尤其是连续多年的“网剑行动”有效打击了网络侵权盗版行为。与互联网商业靠吸引流量、构建庞大生

10、态系统变现的模式相比,知识付费因其投入成本低、产业链条短、变现直接而备受个体创业者欢迎,也契合了当下国内的创新创业热潮。(中国江苏网 2017 年 11 月 23 日,有删改)材料三:但问题不在于解答是否令人满意,而是这种方式容易让人养成依赖性只要我点点鼠标、花点儿小钱,所有我寻求的答案立即一目了然。我得到了答案,却失去了存疑、寻找、分析、判断、论证的过程。换句话说,我在没有思考的情况下就拿到了答案,痛快倒是痛快,但我怀疑长此以往自己会不会上瘾。用户之所以愿意付费阅读,除了要获取某些急需的知识、技能或经验外,更多的是希望通过学习有所成长,但知识付费碎片化的解答方式显然难以满足这种需求。知道了某

11、些问题的答案会让你看起来很聪明,但那只是因为你记住了答案,与你的实际思考能力无关。下次碰到问题,你照样一筹莫展。知识多和思考能力强之间是不能画等号的。(摘编自人民日报2017 年 11 月 23 日,有删改)材料四:为知识付费是信息时代的必然趋势。有人担心为知识付费会造成网络用户间因经济因素而不平等,其实,互联网对知识的普及化程度一直在加深,我们获取各类信息也更加容易。但是,信息的数量不等于知识的精度和深度,为知识付费所对应的信息服务主要是后者。网络提供知识的模式大致有两种:一种模式以信息全面广博为特征,另一种模式则追求信息的深刻新颖。前者多采用免费服务,信息上传和分享者并不追求经济回报。不过

12、,越来越多的人已经无法满足于普及型的信息提供,如果想知道的东西在百度、谷歌上能轻松查到,知识精英也就不存在了。对那些渴望得到更精准、更前沿信息的人来说,有针对性地付费获取知识,无疑是最佳选择。(摘编自中国青年报2016 年 07 月 27 日,有删改)1.下列对四则材料相关内容的理解,不正确的一项是(3 分)( )- 5 -A.材料一侧重于用户需求角度,分析 2017 年中国内容付费用户的倾向领域的份额比例,能对我国内容付费发展产生一定的指导意义。B.材料二通过新华字典应用程序上线的例子引出内容付费的发展盛况,对其快速发展原因的分析,揭示了其在我国的广阔前景。C.材料三侧重于分析内容付费存在的

13、不足及原因,是作者个人的冷静思考,但也具有一定的普遍意义,这必将在客观上限制其发展。D.材料四侧重于网络对知识付费提供内容的分析,并对人们的担忧的内容进行了解释,指出这种消费形式对于部分人是最好的选择。【解析】选 C。 “这必将在客观上限制其发展”没有依据,尽管它存在作者所说的不足之处,但是人们可以通过一定的方式消除其消极影响。2.下列对材料相关内容的分析和评价,正确的两项是(5 分)( )A.专业资料和文学书籍两类的用户倾向占到将近六成,表明我国内容付费的消费者是专业研究人员和文学的爱好者。B.年轻人在对文化的消费中是具有话语权的群体,这与他们享有丰富的物质生活和对于内容付费的支出有很大关系

14、。C.与互联网商业的模式不同,知识付费契合了国内创新产业热潮,具有投入成本低、产业链条短、变现直接等特点。D.付费阅读提供的碎片化解答方式,难以满足消费者通过学习有所成长的需求,答案知识和思考能力没有必然联系。E.以信息全面广博为模式的知识在网络上是免费的,而以追求信息的深刻新颖为模式的知识必须付费后才能得到。【解析】选 BD。A 项, “表明我国内容付费的消费者是专业研究人员和文学的爱好者”不正确,这类人可能占的比例较高,但还有其他身份的人群。C 项, “与互联网商业的模式不同,知识付费契合了国内创新产业热潮”不正确,原文中只是说二者变现方式的差别,并不是说互联网商业模式不符合国内创新产业热潮。E 项, “以信息全面广博为模式的知识在网络上是免费的” 不正确,原文相关表述为“多采用免费服务” 。3.对于促进“内容付费”的快速良性发展,你有怎样的建议?请结合文本分析概括。(4 分)答:_- 6 -_答案:(1)国家层面:要加大网络版权保护力度,鼓励相关商家合理发展。(2)商家层面:要针对市场需求,努力提供更广泛、更优质、更具性价比的优质服务。(3)消费者层面:消费者在消费过程中要更加理性,不能盲目消费,养成思考的习惯,注重能力的提高。【备选题组】(2018长沙检测)阅读下面的文字,完成 13 题。(12 分)材料一:新华社北京 4 月 1 日电 日前,中共中

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