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1、 同学们，你们有什么难处？ 那你们知道盲人有什么难处吗？名畫欣賞让我们来仔细观察这幅画，你看到了什么？图中的盲女面对 如此美丽的大自然， 她能看见吗？她能感受到吗？ 为什么？在同伴充满爱心的诉说中，扮演盲 女你体验到了什么？扮演盲女，请设想一下，双目失明的你 对大自然的美景又怎样的渴望 扮演他的同伴，请你轻轻地向她叙说： 亲爱的朋友，快做下来休息一下吧！虽然 我们刚才还在雨中艰难地行走，但现在已 经是雨过天晴了，你知道我们身边的景色 有多美吗 （请你按照图意继续说下去）通过对这幅画的欣赏和刚才的扮演 ，你能体验到两个朋友之间的心灵 沟通吗？你还有什么其他感受？小资料我国现有残疾人8000多万。
2、 残疾人包括视力残疾、听力残疾、言语残疾 、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重 残疾和其他残疾的人请大家读一读第9页的特 殊的大学生刘涛和与 霍金大师面对面两篇文章， 读完了请举手。请尊重他们残疾人和我们一样，都是社会的一个成员 ，我们应该尊重他们。小辞典残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护。 禁止即与残疾的歧视，禁止侮辱、侵害残疾 人。 全社会应当发扬人道主义精神，理解、尊重 、关心、帮助残疾人中华人民共和国残疾人保障法 请大家读一读第十二页一封残疾儿童的信 ，并回答问题。 想一想，林林最感到焦虑的是什么？ 假如林林来到我们班，你将会怎么办？告诉你残疾人有自己的人格尊严，他们需要的 不是可怜
3、，不是施舍，而是充满爱心的尊 重和支持。助人给人以心灵的温暖，但如果不顾及 对方的感受，也可能伤害他人，在他们的 心中留下失去尊严的创伤。能为他们做些什么我国宪法规定：国家社会帮助安抚盲 、聋、哑和其他有残疾的公民的劳动、生 活、教育。请大家读一读第十三页改变世界的老 师（节选），并说说，读了这个故事， 你有什么想法？告诉你 中国助残日：每年5月的第3个星期日 国际盲人节：每年10月15日 国际聋人节：每年9月的最后一个星期日 国际残疾人日：每年12月3日 1991年李嘉诚捐款1亿港元支持中国残疾人 事业。使107万白内障患者重见光明，为4 万人配用助听器 2001年李嘉诚有捐款1亿港元，于中国残疾 人联合会合作实施“长江新里程”计划。 在你们的学校、邻里中有残疾人吗？ 在乘车、购物等日常生活中你遇到过他们 吗？ 你们那儿有盲校、聋校吗？ 助残日你有为残疾人做过什么事吗？ 社会上还有不少有特殊困难的弱势群体， 我们能为他们做些什么呢？
