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1、普通话与口语交际训练 电子教案主编 魏 雪 主审 王海花 中等职业学校商贸类专业公共课教材第1章 普通话与普通话水 平测试 【知识能力要点】 （1）普通话的概念。 （2）普通话水平测试的内容和标准。 （3）朗读技巧。 （4）命题说话技巧 1.1 普通话简介1.1.1 普通话的产生和规范1.1.2 普通话的概念1.语音 2.词汇 3.语法1.1.3 学习普通话的意义1.2 普通话水平测试1.2.1普通话水平测试等级划分 一级甲等：97分以上。 一级乙等：92分以上。 二级甲等: 87分以上。 二级乙等：80分以上。 三级甲等: 70分以上。 三级乙等：60分以上。 1.2 普通话水平测试1.2.
2、2 普通话水平测试内容及评分标准： 试卷包括5个组成部分，满分为100分 1.读单音节字词：限时3.5分钟，共10分。 2.读多音节词语：限时2.5分钟，共20分。 3.选择判断：限时3分钟，共10分。 4.朗读短文：限时4分钟，共30分。 5.命题说话：限时3分钟，共30分。 1.3 如何准备普通话测试1.3.1 普通话测试的准备技巧 1.认真准备，具备实力图1-1认真准备，具备实力1.3 如何准备普通话测试1.3.1 普通话测试的准备技巧 2.调节气氛，轻松应考图1-2 专心致志1.3 如何准备普通话测试1.3.1 普通话测试的准备技巧 2.调节气氛，轻松应考 3.利用规则，减少失误图1-
3、2 专心致志1.3 如何准备普通话测试1.3.2 朗读 1.用普通话语音朗读 2.把握作品的基调 3.掌握朗读的基本技巧 图1-3 读音规范1.3 如何准备普通话测试1.3.3 命题说话 1.测试中命题说话的具体要求 2.普通话水平测试说话题的特点 3.测试中命题说话的准备 4.其他要注意的几个问题。普通话水平测试大纲中命题说话的30个题目1、我的学习生活 2、我的业余生活 3、我的假日生活 4、我的朋友 5、我尊敬的人 6、我的成长之路 7、我的愿望（或理想） 8、我的家乡（或熟悉的地方） 9、我喜爱的动物（或植物） 10、我喜爱的职业 11、我喜爱的文学（或其他）艺术形式 12、我喜欢的季
4、节（或天气) 13、我喜欢的节目 14、我喜欢的明星（或其他知名人士） 15、我喜爱的书刊 普通话水平测试大纲中命题说话的30个题目16、我知道的风俗 17、我所在的集体（学校、机关、公司等） 18、我向往的地方 19、我和体育 20、谈谈服饰 21、谈谈科技发展与社会生活 22、谈谈美食 23、谈谈社会公德（或职业道德） 24、谈谈个人修养 25、谈谈对环境保护的认识 26、谈谈卫生与健康 27、童年的记忆 28、难忘的旅行 29、学习普通话的感受 30、购物（消费）的感受训练题：n模拟普通话水平测试现场，熟悉测试规程。n按照普通话水平测试的朗读要求，熟读朗读 作品60篇，并将容易读错的字词
5、进行总结， 以小组为单位交流。n按照普通话水平测试的命题说话要求，撰写 30篇说话题目的大纲，以小组为单位练习， 小组成员间互评分数。第2章 普通话声母与韵母训 练21普通话声母21普通话声母知识能力要点： 1声母概念。 2声母的发音要领。 3韵母的概念。 4韵母的发音及辩证。21普通话声母采桑谣 春日起每早， 采桑惊啼鸟。 风过碧空飘幽香， 花落知多少。21普通话声母2.1.1普通话声母概述 一、概念 声母是指位于汉语音节开头的辅音。21普通话声母2.1.1普通话声母概述 二、普通话中的声母 声母表 b玻P坡m摸f佛d 得T特n讷讷l勒g哥K科h喝j基Q欺x希zh知Ch吃sh诗诗r日z资资C
6、雌s思2.1.2普通话声母的分类二、普通话中的声母 (一)发音部位发音部位可分为七类：1、双唇音： 上唇和下唇构成阻碍。2、唇齿音 : 上齿和下唇构成阻碍。3、舌尖前音: 舌尖和上门齿背构成阻碍。4、舌尖中音: 舌尖和上齿龈构成阻碍。5、舌尖后音: zh ch sh r 舌尖翘起，与硬腭的最前端 接触或接近构成阻碍。6、舌面音: j q x 舌面前部和硬腭前部接触或接近构成阻碍。7、舌根音: g k h 舌根和软腭构成阻碍。2.1.2普通话声母的分类 二、普通话中的声母 （二）发音方法 1、根据成阻和除阻的不同方式，可将21个声母分为5类。 （1） 塞音6： b、 p、 d、 t、 g、 k
7、也叫爆发音、迸发音、破裂音 （2） 擦音6： f、h、 x、 sh、s、 r 发音时，发音部位靠近形成窄隙，气流从中间通过，摩 擦成音。 （3）塞擦音6：j、 q、 zh、ch、 z、 c 发音时发音器官先完全闭塞，阻挡气流，然后打开形成 窄隙，使气流从中间通过，摩擦成音。 （4）鼻音2：m、 n 发音时，口腔通路完全闭塞，软腭下垂，气流震动声带后由 鼻腔发出。 （5）边音1：l 发音时舌尖抵住上齿龈，形成阻碍，舌尖两边松弛下垂，气 流振动声带后从舌尖两边空隙流出。2.1.2普通话声母的分类二、普通话中的声母 （二）发音方法 2根据声带是否振动，分为清音和浊音两类。 （1）浊音：少数辅音发音时
8、声带振动。21个声母中有4个：m、 n、 l、 r （2）清音：大部分辅音发音时声带不振动。21个声母 中其余17个。 3根据气流强弱，把塞音、塞擦音这两类声母再分 为送气音和不送气音两种。 （1） 送气音6： p、t、 k、 q、ch、c （2） 不送气音6：b、d、g、 j、 zh、z 气流强弱只是针对塞音和塞擦音而言。2.1.2普通话声母的分类二、普通话中的声母 （二）发音方法 3根据气流强弱，分为 （1） 送气音6： p、t、 k、 q、ch、c （2） 不送气音6：b、d、g、 j、 zh、z2.1.2普通话声母的分类二、普通话中的声母 零声母 ： 1定义有些音节开头部分没有声母，只
9、有一个韵母独立成为音 节，但是它们在发音时音节开头部分往往带有一点轻微的摩 擦成分。这种摩擦音一般可以用半元音来描写，表示这个音 节也有一个类似声母的成分。但是摩擦的明显与否往往因人 而异，而且也没有区别词义的作用，因此这种音节的声母语 音学里称之为“零声母”。 例字： 阿 哦 额 衣 武 于 而 爱 熬 偶 押 瓦 叶 约 我 外 摇 围 安 烟 晚 员 恩 文 引 云 昂 扬 网 翁 用 迎 例词： 异议 皑皑 娃娃 微微 渊源 遨游 额外 偶尔 万物 忘我 威望 言 语 洋溢 谣言 医药 永远 孕育 2.1.2普通话声母的分类二、普通话中的声母 零声母 ： 2 作用每个音节都由两部分组成
10、，一声一韵，声韵结合就 是一个音节。3 零声母音节的读音 例如“移” y “吴” w “鱼y”。 以ao e起头的零声母音节，往往带一个轻微的喉 塞音，例如“按”n“偶”o“饿”.2.13普通话声母综合训练：二、普通话中的声母 b（双唇不送气清塞音） 斑驳 辨别 辩驳 背包 表白 颁布 奔波 宝贝版本 帮办 包办 褒贬 报表 卑鄙 本部 弊病 P（双唇送气清塞音） 匹配 评判 偏旁 品评 乒乓 偏颇 批判 批评 m（双唇浊鼻音） 埋没 满面 满目 谩骂 盲目 茂密 冒昧 没命 美满 美貌 蒙昧 弥漫 迷 茫 迷蒙 密码 面貌 f（唇齿清擦音） 发放 繁复 反复 犯法 方法 防范 仿佛 非法 分
11、发 纷繁 纷飞 芬芳 奋发 丰富 蜂房 复发 d（舌尖中不送气清塞音） 达到 打倒 打动 大抵 大地 大殿 大豆 大度 大队 大多 带电 带动 单调 当代 当地 导弹 2.1.3普通话声母综合训练：二、普通话中的声母 t（舌尖中送气清塞音） 调停 坍塌 谈天 谈吐 探听 探头 逃脱 淘汰 梯田 体贴 剃头 天堂 铁蹄 听筒 头痛 图腾 n(舌尖中浊鼻音) 恼怒 农奴 牛奶 能耐 泥泞 南宁 男女 袅娜 l（舌尖中浊边音） 拉力 来历 劳累 劳力 勒令 冷落 理论 历来 立论 利率 联络 嘹亮 料理 邻里 林立 淋漓 g（舌根不送气清塞音） 改观 坩埚 感官 杠杆 高贵 更改 公共 公关 公馆
12、攻关 巩固 沟谷 古怪 骨干 骨骼 故宫 2.1.3普通话声母综合训练：二、普通话中的声母 k(舌根不送气清塞音) 刻苦 坎坷 宽阔 空旷 可靠 慷慨 开垦 夸口 h(舌根清擦音) 憨厚 含混 航海 行会 豪华 好汉 合乎 合伙 和缓 呼喊 呼号 呼唤 花卉 化合 欢呼 皇后 2.1.3普通话声母综合训练：二、普通话中的声母 j（舌面不送气清塞擦音） 机井 机警 肌腱 积极 积聚 基建 基金 激进 急遽 集结 集聚 几经 计价 计较 季节 急救 q（舌面送气清塞擦音） 亲切 确切 请求 崎岖 群情 恰巧 秋千 全勤 齐全 祈求 情趣 气球 欠缺 强求 窃取 氢气 x（舌面清擦音） 唏嘘 习性
13、喜讯 细小 细心 狭小 遐想 下行 下旬 先 行 纤细 闲暇 现象 现行 相信 详细 2.1.3普通话声母综合训练：二、普通话中的声母 zh（舌尖后不送气清塞擦音） 战争 长者 招致 折中 褶皱 珍重 珍珠 真正 真知 真挚 斟酌 争执 征兆 整治 正直 正中 ch（舌尖后送气清塞擦音） 查处 拆除 蟾蜍 长城 超产 超常 超出 车床 成虫 惩处 赤诚 充斥 抽查 抽搐 惆怅 踌躇 sh（舌尖后清擦音） 杀伤 霎时 山水 闪烁 赏识 上身 上市 上书 上述 少数 舍身 设施 射手 伸手 身世 绅士 2.1.3普通话声母综合训练：二、普通话中的声母 r（舌尖后浊擦音） 仍然 柔软 荣辱 忍让 如
14、若 闰日 仁人 荏苒冉冉 容忍 柔弱 软弱 z（舌尖前不送气清塞擦音） 自尊 走卒 藏族 造作 在座 罪责 总则 曾祖 再造 啧啧 粽子 祖宗 c（舌尖前不送气清塞擦音） 层次 参差 催促 粗糙 猜测 苍翠 措辞 从此 仓促 草丛 摧残 催促 璀璨 s（舌尖前清擦音） 思索 松散 琐碎 瑟缩 洒扫 色素 四散 诉讼 搜索2.1.4普通话声母的辩证案例2-1 公母田螺 一次朋友们在一块儿吃饭，先上一盘田螺，主人夹起一 颗一看说：“公的（空的）！”便弃之，再夹起一个田 螺说：“又是公的（空的）！” 朋友非常惊讶，心想： “真厉害，连田螺的公母都能看的出来！”图2-1 公母田螺2.1.4普通话声母的辩证一、声母的辩证 （一）区分舌尖后音zh ch sh与舌尖前音z c s 以下方法来帮助我们记忆的。 第一，利用普通话声韵配合关系来区分。普通话声韵配合规律显示 ： （1）z、c、s 绝不和韵母u、ui、un相拼，所以“抓、刷、耍、 揣、踹、拽、摔、甩、率、庄、床、双、疮、爽”等字就可以放心 地读翘舌音了； sh 绝不和韵母on相拼，所以“送、松、耸、宋 、颂、诵、怂、讼、凇、菘”等字可放心地读平舌音了。 （2）以en作韵母的字，除了“怎、参
