沪科版物理八年级2.2《长度与时间的测量》ppt课件6

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1、第三节 快与慢生活当中我们是怎么来比较运动的快慢呢?1.在百米赛跑中,观众认为冲到最前面的人 跑的快。 2.在百米赛跑中,裁判认为用时最少的人跑 的快。那么,物理学中怎样来比较运动的快慢呢?物理学中,用速度来比较物体运动的快慢。速度:物体在单位时间内通过路程的多少。说明:1.速度用来表示2.数学表达: 其中s表示路程,t表示时间。3.速度的国际制单位:m/s。常用的速度单位:km/h思考:1m/s=_km/h结论:把m/s换算成km/h,数值上直接乘以3.6把km/h换算成m/s,数值上直接除以3.6再思考:1km/h=_m/s72km/h=_m/s8m/s=_km/h120cm/min=_m

2、/s=_km/h小练习2028.80.027.210-2已知:s1=100m,t1=17s,s2=165m,t2=25s求:v1,v2的大小。解:由题意知,根据公式v=s/t.答:你比你的同学跑的快。 例:你的同学跑100m用了17s,而你用25s跑 了165m,你们谁跑得快呢?一列火车在铁轨上运行,3h内走了 300km,求火车的速度是多大。练习:一列火车长300m,通过长为6.7km的南京 长江大桥,从车头驶入大桥到车尾完全通过大桥用 了700s,火车的速度是多大?1.我们日常生活怎么比较物体运动的快与慢呢? 通过相同的路程,比较时间的长短。 用相同的时间,比较路程的长短。 2.物理学中我

3、们如何比较物体运动的快慢呢? 速度:物体在单位时间里通过路程的多少。 速度用来表示 数学表达: 其中s表示路程,t表示时间。 速度的国际制单位:m/s。常用的速度单位:km/h3.换算 1m/s=3.6km/h结论:把m/s换算成km/h,数值上直接乘以3.6把km/h 换算成m/s,数值上直接除以3.6速度公式的变换式一.匀速直线运与变速直线运动在物理学中,我们把物体运动速度保持 不变的直线运动称为:匀速直线运动 。把运 动速度变化的直线运动称为:变速直线运动 。说明:1.自然界没有严格的匀速直线运动。2.速度和时间、路程没有关系。关于匀速直线运动的速度计算公式v=,下列 说法正确的是 (

4、) A.速度与路程成正比 B.速度与时间成正比 C.速度v和路程s成正比,和时间t成反比 D.速度等于路程与时间的比值D下列说法正确的是( ) A.运动物体通过的路程越大,速度越大 B.运动物体通过的路程越短,速度越大 C.运动物体在一段时间内,所通过的路程越 大,说明速度越大 D.物体越运动,速度越大C小花做匀速直线运动,第1min的速度是1m/s ,小花在第2min里通过了 A.60m的路程B.120m的路程C.不知道小花在第2min中的速度,不能求D.以上都不正确A关于匀速直线运动,下列说法正确的是 .A.物体的运动速度越快,通过的路程越长B.物体的运动速度越快,所用的时间越少C.物体的

5、运动速度相同时,时间越短,通过 的路程越长D.在相同的时间里,物体的速度越快,通过 的路程越长D小花走路时,第1min通过了120m,第2min通 过了120m,此时小花 A.一定做匀速直线运动B.一定不做匀速直线运动C.可能做匀速直线运动D.一定做变速运动C二.平均速度反映物体平均快慢程度,叫平均速度。关于平均速度的说法,正确的是 A.平均速度是反映物体位置变化的物理量 B.平均速度只能大体上反映物体运动的快慢 C.平均速度能精确地反映物体运动的快慢 D.求平均速度时,要考虑这一段时间内速度 的变化B练习:一列火车长300m,通过长为6.7km的南京 长江大桥,从车头驶入大桥到车尾完全通过大

6、桥用 了700s,火车的速度是多大?1.甲乙两物体都做匀速直线运动,已知甲、乙 物体通过的路程为之比4:5,所用的时间之比为 3:2,则甲乙两物体速度之比为 A.6:5 B.8:15 C.10:3 D.4:5。 B2.甲乙两物体都做匀速直线运动,已知甲、乙 物体速度之比为4:5,所用的时间之比为3:2, 则甲乙两物体通过的路程之比为 A.4:3 B.5:2 C.6:5 D.2:5。 C3.甲乙两物体通过的路程之比是4:3,速度之 比是3:2,则两行驶时间之比为: A.9:8 B.8:9 C.2:1 D.1:2B4.爆破中用的导火线以0.5cm/s的速度 燃烧,在一次爆破中,用的是一根1m 长的导火线,点燃者点燃导火线后以 4m/s的速度跑开,他能不能在爆炸前 跑到600m外的安全区?4.爆破中用的导火线以0.5cm/s的速度燃烧,在一次爆 破中,用的是一根1m长的导火线,点燃者点燃导火线 后以4m/s的速度跑开,他能不能在爆炸前跑到600m外 的安全区?5.声音在空气中的传播速度是340m/s,一个人 面对一高山喊一声,4s后听到回声问人距 离高山大约是多少km?

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