《雷雨》课件11

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1、曹禺戏剧人物语言的特性： 第一，富有动作性，能推动剧 情发展； 第二 ，戏剧语言要有个性化； 第三，丰富的潜台词 。戏剧种类 按艺术形式话剧 ( 如雷雨 ) 、歌剧 ( 如白毛女 ) 、舞剧 ( 如丝路花雨 ) ； 按结构分为独幕剧、多幕剧 ( 如雷雨 ) ； 题材反映的时代分为历史剧 ( 如屈原 ) 、现代剧 ( 如雷雨 ) ； 按矛盾冲突的性质分为悲剧 ( 如屈原 ) 、喜剧 ( 如威尼斯商人 ) 、正剧 ( 如白毛女 ) 人物关系表周朴园周 萍繁 漪周 冲侍 萍鲁大海鲁四凤鲁 贵1、主仆兼“夫妻”关系； 2、主雇兼父子关系； 3、主雇兼兄弟关系； 4、同母异父关系； 5、“母子”兼情人关

2、系； 6、同母异父兼情人关系；新课人物关系 时间： 地点：一个夏天的午饭后周公馆的客厅里时 间地 点事 情三十多年前无锡三十年前除夕无锡三十年来外乡三十年来周公馆从前哈尔滨最近矿上雷雨以集中的场景 (周公馆)和集中的时间 (同一 天上午至午夜)，表现了周、 鲁两家爱情的、血缘的、阶 级的复杂关系为内容 的尖锐 的戏剧冲突。第一场：周朴园与侍萍的冲突矛盾焦点： 三十年生死恩怨(爱情冲突)第二场：周朴园与鲁大海的冲突 罢工与反罢工的尖锐矛盾 (劳资冲突)矛盾焦点：第一场戏的剧情如何发展？ 相见 怀疑 相认课文开头一段“舞台说明”的作用它交代了故事发生的时间和舞台气氛。这种气氛同剧情紧密配合，烘托了

3、 人物烦躁、郁闷不安的情绪。预示着一 场雷雨的到来。不仅为完整地塑造人物，而且感染了 读者和观众，也随之产生一种压抑感。两人偶然相见时的情态 周朴园： ( 指窗 ) 窗户谁叫打开的 ? 鲁侍萍：哦。 ( 很自然地走到 窗前，关上窗户，慢慢地走向中门 。 ) 周朴园： ( 看她关好窗户了， 忽然觉得她很奇怪 ) 你站一站。 这段动作描写的作用是什么? 在周朴园与侍萍相认前的对话中 ，周朴园在多次问及侍萍的真实 姓名时用词与语气各有变化。试 分析这些句子是怎样表现人物的 情感及其变化的。？怀疑（1）“你你贵姓？” （2)“你姓什么？” （3）“你是谁？” （4）“哦，你，你，你是” 怀疑，勾起 回

4、忆惊讶与怀疑 ， 掀起第一次 感情波澜倍感惶恐和惊愕 ，掀起第二次 感情波澜慌乱莫名，手足无措 ， ，掀起第三次 感情波澜周朴园认出侍萍后的情态责问 “你来干什么？”“谁指使你来的？”稳住“现在你我都是有子女 的人，旧事又何必再提呢？”哄骗保留家具，熟记生日， 关窗习惯-没忘旧情平息 拿出支票周朴园对侍萍有没有感情？ 保持旧摆设，记得生日，保留旧习惯“为的是不忘你，弥补我的罪过 。” 周对侍萍的怀念，“是真实的，绝对 真实的”。（曹禺语） 为什么有感情？周对侍萍的怀念是有真诚的成分的，周对侍萍的怀念是有真诚的成分的， 但他怀念的是但他怀念的是3030年前的梅小姐，年前的梅小姐， 是不会对他的现

5、在构成威胁的梅小姐，是不会对他的现在构成威胁的梅小姐， 从这点看，他又是虚伪的。从这点看，他又是虚伪的。 现在，现实的利害关系占了上风，现在，现实的利害关系占了上风， 侍萍的出现会破坏他的形象，侍萍的出现会破坏他的形象， 威胁他的名誉、地位。威胁他的名誉、地位。周朴园的性格特点 自私 残忍 虚伪 阴险 狡诈 丑陋的封建资本家对过去的侍萍： 始乱终弃对现在的侍萍：凶相毕露， 软硬兼施， 彻底决绝过去的侍萍上当受骗，听天由命 善良软弱现在的侍萍控诉罪行，蔑视金钱， 憎恨丑恶 清醒、 自尊、 坚强为什么不斥责周朴园，而是以叙 述别人故事的口吻诉说自己的遭遇呢？侍萍认出周朴园后，为什么不立 刻表明自己

6、的身份？30多年来的悲惨遭遇和痛苦经历， 已经把侍萍的性格磨炼得坚强勇敢， 她对残酷的现实充满了愤恨。但她还 没有认识到自己的不幸是腐朽的制度 造成的，而是把这一切归结于“报应” 和“命运”；而且善良的品性又使她在 周朴园的“忏悔”中产生了某种轻信和 谅解。 分析鲁大海的性格 、86 鲁大海 可是你们完全错了。 、p87 鲁大海 （看合同）什么？（慢慢 地）他们三个人签了字？ 、p87 鲁大海 （如梦初醒）这三个没有 骨头的东西！ 他是工人阶级的代表，在他身上体 现了工人阶级大公无私和英勇顽强 的反抗精神，表现了中国无产阶级 斗争到底的决心，但他也有斗争经 验不足，幼稚卤莽的弱点这一场剧的结尾

7、，鲁侍萍有两句欲 言又止的话，分析一下她当时是什 么样的心情？ 充分表现出她当时痛苦 、愤恨、失望而又无可 奈何的心清 本课时教学目标引导学生了解戏剧语言（主要 指人物语言）的一般特点： 1、普遍了解个性化语言 (cba) 2、进一步了解潜台词(ba) 3、再进一步了解动作语言和前 两种语言的运用（a）(c-b-a为能力要求层次)下一 总结戏剧语言的种类1、舞言（也叫舞台说明）：除人物语言之外的其他语言，包 括背景介绍，人物动作、神态说明 ，旁白、画外音以及其他叙述语言 等。 2、人物语言-人物对话、独白等。戏剧人物语言的主要特点1、高度个性化- 2、丰富的潜台词- 3、富于动作性-什么是个性

8、化语言？个性化语言是指人物的语言符合并 表现人物的身份、性格。即什么人说什 么话；听其声则知其人。个性化语言， 是刻画人物达到合理性、真实性的重要 手段。 例： 葛朗台-守财奴的语言 “得啦，孩子，你给了我生路，我有了命啦 ；不过这是你把欠我的还了我：咱们两讫 了。这才叫公平交易。人生就是一件交易 。 ” “啊，是真金！金子！这么多的金子！有两 斤重。啊！啊！ ”体会周朴园、鲁侍萍语言 个性化语言举例（一） 周朴园 （忽然严厉地）你来干什么？ 鲁侍萍 不是我要来的。 周朴园 谁指使你来的？ 鲁侍萍 （悲愤）命，不公平的命指使 我来的！ 愚昧无知个性化语言举例（二） 周朴园 那么，我们就这样解决

9、了。我叫他下 来，你看一看他，以后鲁家的人永远不许再到 周家来。 鲁侍萍 我希望这一生不要再见你。 周朴园 （由内衣取出支票，签好）很好，这 是一张五千块钱的支票，你可以先拿去用。算 是弥补我一点罪过。侍萍接过支票；把它撕了。 周朴园 侍萍。 鲁侍萍 我这些年的苦不是你拿钱算得清的。上一有尊严丑陋自私冷酷练习一、分析鲁大海的性格 、102 鲁大海 可是你们完全错了。 、p103 鲁大海 （看合同）什么？（慢慢地） 他们三个人签了字？ 、p104 鲁大海 （如梦初醒）这三个没有骨头 的东西！什么是潜台词？潜台词即是言中有言，意中有意，弦 外有音。它实际上是语言的多意现象。“ 潜”，是隐藏的意思。

10、即语言的表层意思 之内还含有别的不愿说或不便说意思。潜 台词不仅充分体现了语言的魅力，而且通 过它还可以窥见人物丰富的内心世界。例：水生嫂：“你总是很积极的。”潜台词分析（一） 周朴园 （汗涔涔地）哦。 鲁侍萍 她不是小姐，她是无锡周公 馆梅妈的女儿，她叫侍萍。 周朴园 （抬起头来）你姓什么？ （ ） 鲁侍萍 我姓鲁，老爷。你怎么知道这么多？潜台词分析（二） 周朴园 那个小孩呢？ 鲁侍萍 也活着。 周朴园 （忽然立起）你是谁？ （ ） 鲁侍萍 我是这儿四风的妈，老爷。 周朴园 哦。你和她是什么关系？你是干什么的 ？你怎么这么清楚？ 鲁大海 （挣扎） 放开我，你们这一群强盗！ 周 萍 （向仆人们

11、）把他拉下去！ 鲁侍萍 （大哭）这真是一群强盗！（走至周萍 面前）你是萍，凭什么打我的儿子？ （ ） 周 萍 你是谁？ 鲁侍萍 我是你的你打的这个人的妈。( )潜台词分析（三）我是你的亲生母亲啊，你这个畜生！你哪 里像我的儿子啊！ 你是我的儿啊，他怎么能打你弟弟呀！练习二、潜台词含义分析正确的项是 (P93) 鲁侍萍 老爷问这些闲事干什么？（1） 周朴园 这个人跟我们有点亲戚。 鲁侍萍 亲戚？ 周朴园 嗯，我们想把她的坟墓修一修。 鲁侍萍 哦，那用不着了。 周朴园 怎么？ 鲁侍萍 这个人现在还活着。A、你这样狠毒，哪管我母子死活。 哪是 什么亲戚，别骗人了。 她还活着，就在你面 前。 看你现在

12、怎样对待她。 B、她现在与你已经没有什么关系了。 根 本就无所谓什么亲戚。 她没有死，现在就 立在你面前。 那次她母子被人救起了。 C 、你只管剥削人的大事吧。 你真的是 她的亲戚吗？ 谁需要你给她修坟墓？ 你现在打算怎样对待她？ D 、你哪有心思管我们的事！ 你哪配做 她的亲戚！ 人活着，就在你面前！ 你怎么不认识我？（ ）B上一什么是动作语言？动作语言也叫情节语言，是指人物 的语言流向（人物语言间的交流和交锋 ）起着推动或暗示故事情节发展的作用 。它不是静止的，它是人物性格在情节 发展中内在力的体现。例：繁漪在第二幕结尾与周萍的对话- 繁漪 （冷笑）小心，小心！你不要 把一个女人逼得太狠心

13、了，她是什么 事都做的出来的。（ ） 周萍 我已经准备好了。（ ） 繁漪 好，你去吧！小心，现在（望 窗外，自语，暗示着恶兆地）风暴就 要来了！ （ )动作语言示例暗示推动暗示动作语言分析、 鲁侍萍 哦，老爷没有事了？( ) 周朴园 （指窗）窗户谁叫打开的？( ) 、 周朴园 哦，很远了，提起来大家都忘了。 鲁侍萍 说不定，也许记得的。( ) 、 周朴园 哦。 鲁侍萍 我到认识一个姑娘姓梅的。( ) 周朴园 哦？你说说看。 推动推动推动暗示练习三、指出动作语言的作用、 鲁侍萍 我前几天还见着她！（ ） 、 鲁侍萍 老爷，您想见一见她么？ （ ） 、 鲁侍萍 老爷，没有事了？（望着朴园，泪要涌出

14、 。）（ ） 周朴园 啊，你顺便去告诉四凤，叫她把我樟木 箱子里那件旧雨衣拿出来，顺便把那箱子里的几 件旧衬衫也捡出来。（ ） 推动暗示暗示推动目标周朴园性格特点分析多次打听侍萍的下落 打听坟墓所在，想把她的坟墓修一修 一直保留着侍萍喜欢的家俱 一直保留着总是关着窗户的习惯 一直记着侍萍的生日 一直保留着侍萍绣了花的衬衣 、如何对待“死去”的侍萍、周朴园认出侍萍后的态度责问“你来干什么？”“谁指使你来的？”稳住“现在你我都是有子女 的人，旧事又何必再提呢？”哄骗保留家具，熟记生日， 关窗习惯-没忘旧情平息 拿出支票周对侍萍的怀念是有真诚的成分的， 周对侍萍的怀念是有真诚的成分的， 但他怀念的是但他怀念的是3030年前的梅小姐，是不会年前的梅小姐，是不会