职业道德教育

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1、消毒员职业资格证书 培训黑龙江省卫生监督所 玄超文v 职业道德知识教学目的v通过学习了解职业、道德、职业 道德的基本定义，了解职业道德 特征、消毒人员的职责和工作性 质的基本内容国家职业资格证书？v国家职业资格证书是劳动者求 职、任职、开业的资格凭证.v是用人单位招聘、录用劳动者v的主要依据.v也是境外就业、对外劳务合作人员 办理技能水平公证的有效证件。消毒员国家职业资格证书。v消毒员属卫生行业特有的十四个工种， 其国家职业资格证书是对持证人从事医 院、公共场所、环境卫生清洁消毒等相 关工作技术水平的认证，是其具有相应 专业水平的证明。v经职鉴中心考核合格，将获得相应等级 的消毒员国家职业资格

2、证书。v1993年党的十四届三中全会决定首次明确 提出，我国要实行学历文凭和职业资格两种 证书并重的制度。v在劳动法和职业教育法中，对实行职业资格证 书制度做出了明确规定，从国家基本法律的角 度确立了我国职业资格证书制度的法律地位。v1999年6月，中共中央、国务院发布的全面推 进素质教育的决定，再次重申要在全社会实行 学业证书和职业资格证书并重的制度。法律v1994年颁布了中华人民共和国劳动法，v1996年又颁布了中华人民共和国职业教育法 ， 2005年后，国务院又相继发布了关于进 一步加强人才工作的决定和大力发展职 业教育的决定二个文件，v表明了我们国家要走科教兴国之路，完善职 业教育，促

3、进职业培训工作蓬勃发展的决心 ，也明确了在我国实行学历文凭和职业资 格的二种证书制度的走势 建立起科学的国家人力建立起科学的国家人力资资资资源开源开发发发发体系，中体系，中 央和国央和国务务务务院院对对对对我国人力我国人力资资资资源开源开发发发发政策政策做做 出出战战战战略略调调调调整整 实行学业文凭和职 业资格证书并重的两 种证书制度。初级中级高级初级中级高级学历文凭职业资格职前|职后职前|职后学科性教育职业性教育基础性教育人力资资源开发发两大支柱国家人力资源开发两大体系学历文凭制度 （教育部门为主导）职业资格证书制度 （劳动部门为主导）学科分类和学科体系职业分类和职业标准普通学校教育和成人

4、教育职业学校教育和职业培训学历文凭考试职业技能鉴定学历文凭证书职业资格证书职业资格证书制 度v 是我国劳动就业制度重要组成部分v 是一种特殊形式的国家考试制度v 是国际上通行的对技术技能人才的 认证制度基本特征v 国家证书证书 制度v 现现代认证规则认证规则v 标标准参照考试试模式v 职业导职业导 向内容体系 (1)国家证书制度v竞竞争性管理：非政府证书证书v非竞竞争性管理：国家证书证书(2) 现代认证规则v 需求方v 供给方v 第三方(3) 标准参照考试模式v常模参照相对性选拔性v标准参照绝对性达标性(4) 职业导 向内容体系 全球职业职业 教育培训训改革的共同方向v 以职业活动为导向v 以

5、职业能力为核心就业准入制度就业准入，是指根据劳动法和职业教育法的有关规定，对从事技术复杂、 通用性广、涉及到国家财产、人民生命 安全和消费者利益的职业（工种）的劳动者，必须经过培训，并取得相应职业资 格证书后，方可就业上岗。主要内容是对技主要内容是对技 术工种从业人员实行术工种从业人员实行 先培训后上岗先培训后上岗的就业的就业 准入制度准入制度招用技术工种从业人员规定招用技术工种从业人员规定- 6- 6号部令号部令 职业职业技能鉴定技能鉴定职业资格证书制度就业准入制度94年-96年97年-99年2000年-2003年职业标职业标 准：等级级划分标标准CETTIC 中国就业培训技术指导中心OST

6、A 劳动和社会保障部职业技能鉴定中心国家职业资职业资 格五级（初级技能）l能够运用基本技能独立完成本职业 的常规工作。职业资职业资 格格认证认证 技技术术原理原理MOLSS 劳动和社会保障部中华人民共和国职业资格证书中华人民共和国职业资格证书技术术技能型人员员系列学术术工程型人员员系列对照荣誉级：国家突出贡献专家 ，政府津贴获得者 荣誉级：中华技能大奖全国技术能手对照副高级工程师，副教授工程师，讲师一 级：高级技师二 级：技 师四 级：中级技能三 级：高级技能对照对照对照助理工程师，助教高级工程师，教授五 级级：初级级技能 以以就业准入就业准入政策为引导政策为引导 以以科学规范科学规范管理为基

7、础管理为基础 以以完善技术服务完善技术服务为支持为支持 以以严格质量控制严格质量控制为保证为保证工种分类职业分类45个行业4700个工种大类 8中类 66小类 413细类 18383.1 职业标准v在1999年出版的我国职业分类大典中，已有 1800多个职业工种。v卫生行业特殊工种是国家整体职业技术体系 的一个分支，它的存在和发展有利于提高卫 生行业工人技术的整体水平。因此，本着与 时俱进的精神，我们深感对原有的标准大纲 进行一次全面的修订是形势所迫 v消毒员是医疗卫生等行业特有的国 家职业资格证书.是对持证人从事等 相关工作技术水平的认证，是其具 有相应专业水平的证明，v由该职业全国唯一认证

8、单位卫 生部职业技能鉴定指导中心组织鉴 定及发证。消毒员职业培训标准大纲的修订是更好 地预防公共卫生突发事件和进一步做好 社会消毒工作的需要 v因为非典和禽流感.地震相继而 来的侵袭，v不仅使各级政府和市民对消毒 有了更深刻的认识，v更为社会消毒的现状堪忧 职业资格培训和培训区别v培训过程的随意性，导致了培训结果 的参差性。尽管过去，各地各方对于 人员的消毒培训从未间断，但由于缺 少v统一的教材，统一的培训标准、v统一的培训大纲，统一的考核方 法等，培训的质量总是差强人意 . .消毒员职业培训标准大纲的修订是消毒员职业培训标准大纲的修订是 职业资格培训职业资格培训标准化、规范化和科标准化、规范

9、化和科 学化学化的要求的要求 v劳动部2005年出版了国家职业资格培训 教材编写技术规范。对职业培训标准、 大纲教材的编写提出了典型性、先进性 、科学性和可操作性的原则，要求对 各类国家职业资格培训的标准大纲和教材 进一步规范和标准格式，大大提高了职业 培训的水平。消毒事件.教训深刻,市场 迫切需要消毒员队伍v医疗卫生行业基层消毒人员的队伍是最 薄弱的环节。v清洁消毒其实是一门多学科互相交叉的 复合专业，基层消毒人员通常对消毒工 作了解不详、对消毒药物的选用、药剂 的配比、方法的使用不当，往往造成人 体健康损害和环境污染的严重事故。1、欣弗事件v齐二药亮菌甲素注射液事件、v安徽华源药业的欣弗事

10、件是 2006年我国药监系统发生的两件 大事，是郑筱簌案的导火索事件概要2006年3、4月，部分患者在使用华 源药业生产的克林霉素磷酸酯葡萄糖注 射液（俗称“欣弗”）后，出现胸闷、腹 泻、过敏性休克等严重不良症状。事件波及全国10多个省份，造成近 百人不良反应，并导致11人死亡。2006年11月1日晚，肇事企业安 徽华源生物药业有限公司(以下简称 华源药业)原总经理裘祖贻，在公司 办公室自杀身亡。据推测，其自杀 原因可能是承受不了“欣弗”事件的 重压。不合格原因v经国家药监部门调查，华源药业在生产“欣 弗”过程中，未按批准的工艺参数灭菌，影 响了灭菌效果。 v批准的灭菌程序：105， 30mi

11、nv实际的灭菌程序：101104，1min- 4min 启示v105，4min是不是一个好的灭菌程序 ？v应该按照批准的好的灭菌程序操作！妇幼医院龟分枝杆菌感染事件本次事件已经作为 我国医院感染的经典 案例。2006年10月出 版的医院感染办法 释义及应用指南将 该事件在序言中详述 。概况1998年4至5月，某市妇儿医院 发生了严重的医院感染爆发事件， 在该院接受手术的292例病人中，共 发生术后伤口以龟分枝杆菌为主要 病原体的混合感染158例，切口感染 率为54.11%。原因通过对手术过程各个环节的深入调 查后证实，直接感染源为手术所使用的 刀片和剪刀，而浸泡刀片和剪刀所使用 的强化戊二醛消

12、毒灭菌剂因配置错误、 使用不当以及消毒剂本身浓度和产品说 明存在的问题导致手术所用器械未达到 灭菌效果。原因分析v灭菌方法的选择出现原则错误v戊二醛灭菌浓度应用错误v没有及时监测戊二醛的浓度v戊二醛消毒剂本身的标识不清楚v龟分枝杆菌对戊二醛的抵抗力极强氯气中毒事件又敲泳池安全警钟v，事故共造成9人入院救治，为5男4女 ，其中2名为未成年人。据伤者刘先生 介绍，昨天游泳时忽然闻到一股刺激的 味道，感觉不适，后被送往医院，经过 救治，现在身体还是很不舒服，时常感 到头晕、恶心、肚子疼，刘先生称“只要 大口呼吸，就会咳嗽”。v事发当日，因泳池李姓消毒员家中有事 提前下班，遂委托泳池罗姓救生员制作 氯

13、水消毒。据介绍，该救生员并无消毒 作业资质，当晚9时许，其在制作氯水 过程中违反操作规程，造成了此次事故 。v实际上消毒的操作和实施是一项具 有一定专业技能的技术工种.v需要了解包括相关的微生物专业知 识;物理的、化学的消毒的方法和实 施，以及消毒器械的使用和维护， 甚至消毒方案的制订等技能。消毒员具有不同于其他职业的特 点v专业性：专业性是消毒员最重要的一个特点 。一名消毒员一定要具有专业的素养。如果 没有经过相应的职业技能培训，未经过培训 的人员临时仓促上阵。往往造成消毒 药剂配 制、使用不当，引起严重后果。此类事故屡 有发生。还有未经培训的人员因为不熟悉清 洁消毒的程序，令清洁物品反被污

14、染，严重 的甚至成为疾病传播的源头。v知识技能的全面性：v从事清洁消毒的工作人员须掌握消 毒剂的使用方法、配制方法并熟悉 各种消毒方法的操作规范，同时能 操作和维护各种消毒器械，掌握的 知识技能 更为全面。 v灵 活性：消毒员掌握的知识技能不 仅要具有专业性，还要能实际应用 在各种环境中，并且根据消毒环境 、范围、消毒剂、疫情来进行消毒 方案的调整。v职 业的规范性：消毒员是国家认可 的职业，有明确的职业范围、职业 规范和职业标准，是在严格标准培 训考试合格的专业的婴幼儿护理、 生活照料、早期教育和营养、 心理 等方面的从业人员。v培训医疗卫生单位消毒从业人员的职业 技能是预防医院内感染，保障

15、公共卫生 突发事件应急措施的需要，v是加强消毒安全的需要，提高消毒质量 ，保证消毒效果，做好预防工作的需要v随着卫生行业消毒员职业培训工作的开 展，提高消毒从业队伍的技术素质，医 疗卫生单位的整体水平都会有很大促进 。v政府部门为防范突发公共卫生事件的发 生要大面积的消毒，需要大量的专业消 毒人员；v医疗卫生单位由于工作的特殊性尤其需 要掌握一定消毒理论，消毒技能的专业 人员。为此进行具有专业消毒理论、专 业清洁消毒技能的消毒员职业岗位培训 已迫在眉前。v随着我国城市化发展，国家的安全，人民的 健康，都迫切要求有一支训练有素的消毒员 专业队伍来抵御传染病的侵袭。v使准备就业、择业的人员获得国家

16、职业资格 证书； 可以使已经在职人员充实知识、提高 技能和综合素质，在日益规范、竞争、有序 的劳动力市场中实现个人价值，实现消毒职 业社会化、服务职业化，促进我国消毒 市场的 发展。市场需求v消毒员 哈尔滨市2012-10-17v超龙医疗美容哈尔滨市 v职位描述：消毒员证书优先v学历要求：不限 | 工作年限：一年以上 | 薪水 ：面议 | 工作性质：全职v v 职业的定义v职业是参与社会分工，利用专门的 知识和技能，为社会创造物质财富 和精神财富，获取合理报酬作为物 质生活来源，并满足精神需求的工 作。职业道德v职业道德，就是从业者在一定的 道德意识支配下表现出来的有利 或有害于他人和社会的行为，伦 理学称作伦理行为，它包括道德 行为和不道德的行为。v1.职业道德行为必须是基于对他人、对 社会利益的自觉认识而表现出来的行为 ，没有这种自觉的认识，