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1、Email环境工程硕士论文答辩 2007年6月8日位阻胺AMP溶液富集烟道气中二氧化碳的研究 答辩人：张培 导 师：施耀 教授Department of Environmental Science 8-Jun-2006环境工程硕士论文答辩内容提要CO2处理技术研究进展和主要研究内容 1实验装置及分析测试方法 2实验结果与讨论3结论与建议4Department of Environmental Science 8-Jun-2006环境工程硕士论文答辩地球温度变化与冰山融化地球表面温度变化地球冰川面积变化Department of Environmental Science 8-Jun-2006环
2、境工程硕士论文答辩温室效应Greenhouse gases20%20%CO2CH4N2O , OZONE ，etc .60%Department of Environmental Science 8-Jun-2006环境工程硕士论文答辩温室效应的危害冰川融化海洋风暴增多沙漠化面积增大土地干旱珊瑚礁退化温室效应危害温度上升土地沙漠化冰川融化物种消失海洋风暴增多保护好人类生存的环境，是我们共同的责任！处理好温室效应（温室气体的削减）Department of Environmental Science 8-Jun-2006环境工程硕士论文答辩CO2资源化医用局部 麻醉剂有机合成 原料食品冷 冻剂焊
3、接绝缘 剂净化灭火、人工降 雨剂CO2驱油CO2综合利用地层原油 采收率可 提高10 15%如何有效富集CO2进一步用于CO2驱油技术是本课题的选题背景Department of Environmental Science 8-Jun-2006环境工程硕士论文答辩CO2分离方法MethodsMethodsC CDDBBE E化学吸收法物理吸收法膜分离法低温分离法低温分离法AAF F变温吸附法变压吸附法火电厂锅炉排 气中低浓度CO2 的分离回收。 小规模的化学工 业，高CO2分压的 烟气。 油田产生的气体、脱 除天然气中的CO2以 及富集烟道气中的 CO2等。 油田伴生气中CO2 的回收， CO
4、2含量 较高的混合气体 的处理。 高温下回收CO2 实用于CO2含量MEA DEA AMP MDEA。其中AMP的吸收容量相 当于MEA、DEA的两倍。 主要结果1、AMP与CO2反应的动力学区 域为快速拟1级反应。 2、严格膜模型计算值与实验 值较好地吻合。当溶液中CO2 的负荷越小，模型值和实验 值吻合度越高。 3、膜内各种物质浓度的变化 曲线很好的模拟了膜内的传 质反应过程。 4、文献报道值验证模型的可 信度。 主要结果1、根据再生所需时间、再生 温度初步判定最佳再生温度 为383K。 2、6次再生吸收循环实验， 溶液的再生效率仍然高达 94.0，整个过程吸收容量 只降低了4.4。 3、
5、通过各种胺再生效率的比 较发现，AMP具有较高的再生 效率。它们再生效率从大到 小依次排序为：AMP MDEA DETA DEA MEA。 模型研究再生研究基础研究Department of Environmental Science 8-Jun-2006环境工程硕士论文答辩建议与展望进行小型中试高效添加剂研究进一步考察CO2分 压对于AMP吸收特 性的影响，以及 吸收溶液的腐蚀 性研究。同时， AMP对H2S和CO2竞 争吸收进行研究 ，进一步考察其 工业应用前景。结合混合胺的研 究方法，找到一 种吸收速率快的 有机胺与AMP进行 混合，研究混合 胺吸收特性。同 时结合再生研究 ，考察其再生
6、性 能。建议与展望进一步研究工业应用价值基础研究Department of Environmental Science 8-Jun-2006环境工程硕士论文答辩硕士学位期间发表论文情况Pei Zhang, Yao Shi, Jian-Wen Wei, Kinetics region and model for mass transfer in carbon dioxide absorption into aqueous solution of 2-amino-2-methyl-1-propanol.Separation & Purification Technology, 56 (2007)
7、340-347. Pei Zhang, Yao Shi, Jian-Wen Wei, Wei Zhao, Qing Ye, Regeneration of 2-amino-2-methyl-1-propanol used for carbon dioxide absorption. J. Environ. Sci-China 2007.3. (修改)Email环境工程硕士论文答辩 2007年6月8日致 谢 栀子花开，毕业在即。 回顾求学，感恩惟多。 施老授导兮，铭记于心。 治学严谨兮，深受熏陶。 人生赐教兮，永生难忘。 求是两年，初见经纶。 吾师示教，实启求真。 施老李老，谆谆教导。 百忙敛时，指导科研。 实验同仁，受益颇多。 助学助研，不以言谢。 由师相扶，思睿观通。 门人相助，知至知终。 悟学真谛，实践于人生。 与吾同行，其必有师。 满怀谢意，拙文难书。 唯揣之于心，若金之稀贵。 然入社后，勿忘求是。 兼总条贯，拓宽胸襟。 创新于未来，树吾之风采。Email
