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1、六年级语文教案六年级语文教案 鲁滨孙造船鲁滨孙造船谈话入题问学生：说说你对他了解了些什么？老师顺势归纳简介：他是英国作家笛福笔下的一个传奇人物，是笛福的代表作鲁滨孙漂流记的主人公。课文讲的是他漂流记中的一个小故事。初读感知一边默读，一边思考：故事围绕“造船”写了哪些内容？是按什么顺序叙述故事的呢？细读领悟边读边想：鲁滨孙是在怎样的情况下想到要做一只独木舟的？，决心做船时，他左思右想了些什么呢？他又是怎样做成了船的？重点指导学生赏析如下语句：但是，我要去海岛对面大陆上的愿望不但没有减退，反而因为难以实现而更加强烈。但是，我缺少人手的困难更难克服。我费尽辛苦才把树砍倒这种劳动之艰辛真是一言难尽。交
2、流感受故事中什么地方最令你感动？鲁滨孙给你留下了怎样的印象？拓展练习1.抄一抄下面的名言。苦难是人生的老师。巴尔扎克患难及困苦，是磨炼人格的最高学府。苏格拉底无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。牛顿2.读一读下面的短文。现代鲁滨孙您读过英国作家笛福所著的长篇小说鲁滨孙漂流记吗？1989 年，渔民们在南太平洋的一个荒岛上，发现了现实生活中鲁滨孙式的历险人物：法国三兄妹米高、爱德华、柏特莉莎。他们于 1936 年随同父亲一起乘坐一架福特三摩打客机，飞往菲律宾马拉巴莱。途中因飞机引擎发生故障脱离航线，并坠毁在一个无名小岛的浅滩上，所有成年人殒命，只余他们三兄妹。其时，他们分别 12 岁、10 岁和 8 岁。这突如其来的遭遇使他们震惊，但他们决心活下去，等待援救。于是，他们在岛上用木条、葵叶搭起栖身之所。岛上有许多植物和果树，鲜鱼也很丰富，淡水足够他们使用。他们用衣服制成渔网捕鱼；白日里在沙滩享受日光浴和闲聊，夜晚用集体的智慧同黑暗和不时侵袭的暴风雨作斗争。二战期间曾有许多战舰经过附近海域，但没有人发现他们。当 1989 年春，救他们的渔民抵达该岛时，经过 53 年的风风雨雨，他们已分别成为 65 岁、63 岁和 61 岁的老人了。渔民们经过再三劝说，才把业已害怕重返现代社会的三兄妹送到马来西亚婆罗门洲山，为他们检查身体、并给他们快速进修，以适应现代生活。
