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1、 东莞市第八高级中学 万木春作者简介作者简介杜牧：杜牧：字牧之字牧之，号樊川号樊川, , 唐京兆万年人唐京兆万年人, , 太和三年进士太和三年进士 及第及第, , 由于性情刚强、直陈利由于性情刚强、直陈利 弊弊, , 得罪当权得罪当权, , 所以不为重用所以不为重用, , 使他有怀才不遇的感觉使他有怀才不遇的感觉, , 于是于是 浪迹于江湖浪迹于江湖, , 饮酒赋诗以自遣饮酒赋诗以自遣 , , 他作诗技巧甚高他作诗技巧甚高, , 文字鲜明文字鲜明 华丽华丽, , 却又充满对人生的感慨却又充满对人生的感慨 , ,后世认为杜牧的诗豪迈气慨后世认为杜牧的诗豪迈气慨 。世称。世称“小杜小杜”，在诗歌方
2、，在诗歌方 面，面，与李商隐齐名与李商隐齐名，并称为，并称为 “小李杜小李杜” ” 。泊秦淮 烟笼寒水月笼沙，夜 泊秦淮近酒家。商女 不知亡国恨，隔江犹 唱后庭花。 长安回望绣成堆，山顶千门 次第开。一骑红尘妃子笑， 无人知是荔枝来。山山 行行 杜牧杜牧远上寒山石径斜，远上寒山石径斜，白云生处有人家。白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。霜叶红于二月花。江江 南南 春春杜杜 牧牧千里莺啼绿映红，千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。多少楼台烟雨中。这几首诗歌的作者是晚唐时期的诗这几首诗歌的作者是晚唐时期的诗 人
3、杜牧。从这几首诗歌中我们约略可以人杜牧。从这几首诗歌中我们约略可以 知道：杜牧善于将个人对国家和民族命知道：杜牧善于将个人对国家和民族命 运的关切熔铸于诗情画意之中。他的诗运的关切熔铸于诗情画意之中。他的诗 歌作品与晚唐气象紧密结合，同样也体歌作品与晚唐气象紧密结合，同样也体 现了诗歌的现实主义传统精神。现了诗歌的现实主义传统精神。关于关于“ “赋赋” ”赋，是介于韵文和散文之间的一种文 体。始于战国赵荀子的赋篇，汉代 成为一种特定的文学体裁。其特征是“ 铺采摛（ch）文，体物写志”。侧重于 写景，借景抒情。它讲求字句的整齐和 声调的和谐，描写事物极尽铺陈夸张之 能事，而于结尾部分常发一点议论
4、，以 寄托讽喻之意。本文为文赋。文赋的代 表作还有欧阳修的秋色赋、苏轼的 赤壁赋等。【解题解题】 古文方面，多为针砭时事的作古文方面，多为针砭时事的作 品。在品。在“赋赋”这种文体由骈骊趋向散文这种文体由骈骊趋向散文 化化的进程中作出了卓越的贡献，的进程中作出了卓越的贡献，在在“唐唐 宋古文运动宋古文运动”中中自觉的用古文的写作方自觉的用古文的写作方 法作赋，法作赋，形成了区别于形成了区别于“汉赋汉赋”、“骈骈 赋赋”和和 “律赋律赋”的独特文体的独特文体“文赋文赋” 。 阿房宫赋阿房宫赋：历来被人们视为历来被人们视为“文赋文赋”的的开先河开先河 之之作作，典范典范之作之作。听录音，正音缦缦回
5、mn 囷囷囷囷焉qn 不霁霁j何虹妃嫔媵嫱嫔媵嫱pnyngqing 焚椒椒jio兰辘辘辘辘l 杳杳yo 极妍妍yn 剽剽掠pio鼎铛铛chng 逦迤逦迤ly 锱铢锱铢zzh架梁之椽椽chun 在庾庾之粟粟粒ys横槛槛jin 呕哑呕哑uy 参差参差cnc兀兀w 啄啄zhu第二段重点词语第二段重点词语辇辇来于秦：辇，来于秦：辇，名词作状语名词作状语，用辇车。，用辇车。 绿云扰扰绿云扰扰: :绿云绿云, ,形容女子的头发乌黑浓形容女子的头发乌黑浓 密密, ,扰扰扰扰, ,蓬松的样子。蓬松的样子。 杳不知其所杳不知其所之之：到：到 一一肌一容：数词肌一容：数词 幸：（被天子）宠幸。幸：（被天子）宠幸。
6、第二段翻译【铺叙统治者生活的荒淫、奢侈 】 （六国的）宫女妃嫔、诸侯王族 的女儿孙女，辞别了故国的宫殿阁 楼，乘坐辇车来到秦国。（她们） 早上唱歌，晚上弹琴，成为秦皇的 宫人。 【第一层，供玩乐的宫人 来源】 （清晨）只见星光闪烁，（原来是她们）打开了 梳妆的明镜；又见乌云纷纷扰扰，（原来是她们 ）一早在梳理发鬓；渭水泛起一层油腻，（是她 们）泼下的脂粉水呀；轻烟缭绕，香雾弥漫，是 她们焚烧的椒兰异香。忽然雷霆般的响声震天， （原来是）宫车从这里驰过；辘辘的车轮声渐听 渐远，不知它驶向何方。（宫女们）极力显示自 己的妩媚娇妍，每一处肌肤，每一种姿态，都极 为动人。（她们）久久地伫立着，眺望着，
7、希望 皇帝能宠幸光临；（可怜）有的人三十六年始终 未曾见过皇帝的身影。【第二层，写宫中生活荒 淫、奢靡】第三段重点词语第三段重点词语燕赵之燕赵之收藏收藏，韩魏之，韩魏之经营经营，齐楚之，齐楚之精英精英：收藏，经：收藏，经 营，营，动词作名词动词作名词，指收藏的金银珠宝，经营的金，指收藏的金银珠宝，经营的金 银珠宝。精英，银珠宝。精英，形容词用作名词形容词用作名词，精品。，精品。 鼎鼎铛铛玉玉石，石，金金块块珠珠砾：鼎、玉、金、珠，是砾：鼎、玉、金、珠，是名词作名词作 状语状语。铛、石、块、砾，是。铛、石、块、砾，是名词作动词名词作动词。 纷奢：繁华奢侈。纷奢：繁华奢侈。 直栏横槛：槛读着直栏横
8、槛：槛读着jinjin, ,栏杆。栏杆。 函谷举：举，被攻占。函谷举：举，被攻占。 可怜：可惜。可怜：可惜。第三段翻译【指出秦灭亡的命运 】 燕国赵国收藏的奇珍，韩国魏国聚敛的金 银，齐国楚国保存的瑰宝，都是多少年、 多少代，从人民手中掠夺来的，堆积如山 。一旦国家破亡，不能再占有，都运送到 阿房宫中。（从此）宝鼎（看作）铁锅， 宝玉（看作）石头，黄金（当成）土块， 珍珠（当作）砂砾，乱丢乱扔，秦人看着 ，也不觉得可惜。【第一层，揭示抢掠行 径】 唉！一个人所想的，也是千万人所想 的。秦始皇喜欢繁华奢侈，老百姓也 眷念着自己的家。为什么搜刮财宝时 连一分一厘也不放过，挥霍起来却把 它当作泥沙一
9、样呢？ 【第二层，斥责 秦横征暴敛、挥霍无度的罪行】 甚至使得（阿房宫）支承大梁的柱子 ，比田里的农夫还要多；架在屋梁上 的椽子，比织机上的织女还要多；参 差不齐的瓦缝，比人们身上穿的丝缕 还要多；直的栏杆，横的门槛，比九 州的城廊还要多；琴声笛声，嘈杂一 片，比闹市里的人声还要喧闹。（这 ）使天下人们口里虽不敢说，但心里 却充满了愤怒。 【痛斥始皇纵欲纷奢 ，以致众叛亲离】 秦始皇这暴君的心却日益骄横顽固 。于是陈胜吴广揭竿而起，刘邦攻 破函谷关；项羽放了一把大火，可 惜那豪华的宫殿就变成了一片焦土 ！ 【第三层，写秦皇无道，导致 农民起义，宫毁人亡朝灭】第四段重点词语第四段重点词语 鉴鉴：
10、借鉴。：借鉴。鉴：镜子。古人常以历史或别人的成败比鉴：镜子。古人常以历史或别人的成败比 喻为一面镜子，从中吸取经验教训，引为喻为一面镜子，从中吸取经验教训，引为 警戒，故警戒，故“ “鉴鉴” ”又引申为警戒或教训。又引申为警戒或教训。殷鉴不远：指殷商子孙应以夏的灭亡为借殷鉴不远：指殷商子孙应以夏的灭亡为借 戒。后泛指前人的教训就在眼前。戒。后泛指前人的教训就在眼前。 前车之鉴：前面车子翻倒的教训。比喻先前车之鉴：前面车子翻倒的教训。比喻先 前的失败可以做以后的教训。前的失败可以做以后的教训。 第四段，讽谏唐敬宗李湛勿重蹈秦皇覆辙 唉！灭六国的是六国自己，不是秦国。 灭秦国的是秦王自己，不是天下
11、的人民。 唉！如果六国的国君能各自爱抚自己的百 姓，就足以抵抗秦国了；（秦统一后）如 果也能爱惜六国的百姓，那就可以传位到 三世以至传到万世做皇帝，谁能够灭亡他 呢？ 【第一层，引历史教训，指出六国和 秦灭亡的原因】 秦国的统治者来不及为自己的灭亡 而哀叹，却使后代人为它哀叹；如 果后代人哀叹它而不引以为鉴，那 么又要让更后的人来哀叹他们了。 【第二层，讽谏唐皇勿重演悲剧】归纳大意一、铺叙阿房宫的雄伟壮观。 二、铺叙宫内的豪华奢靡。 三、转发议论，指出秦亡的必然。 四、总结历史教训，讽谏唐统治者 勿蹈覆辙。叙议谏全文结构示意图全文结构示意图铺陈描写铺陈描写夹叙夹议夹叙夹议议论议论宫中建筑宫中建筑（奇）（奇）宫中美女（多）宫中美女（多） 宫中珍宝（富）宫中珍宝（富）用之如泥沙用之如泥沙不爱人不爱人宏伟壮丽宏伟壮丽荒淫奢侈荒淫奢侈剽掠浪费剽掠浪费自取族灭自取族灭秦亡教训，殷鉴不远秦亡教训，殷鉴不远
