伯尔《在桥边》 教学课件

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在 桥 边德国 伯 尔作者介绍伯尔出生在科隆一雕刻匠的家庭,中学毕业后, 曾在书店当学徒。1939年在科隆大学学习,不久即 应召入伍,随军到过法国、波兰、罗马尼亚等国, 增长了不少见识。二战结束后,曾在战俘集中营待 了几个月。六年战争生活经历,成为伯尔早期创作 的主要题材。战后除继续在科隆大学研究语言与文 学外,还当过木匠和人口统计员,因此对下层人民的生活较为熟 悉,并在许多作品中有所反映。他曾获得几十种国际国内颁发的 文学奖,作品已被译成三十余种文字。主要作品有中篇小说正点到达、长篇小说亚当,你到过 哪里?和短篇小说集流浪人,你若到斯巴等。1971年发 表的与一位女士的合影是其全部创作的结晶,获次年的诺贝尔 文学奖。 请同学们快速阅读全文,用一两句话概括小说最主要的情节内容。他们让我数在一座新桥上走过的人, 我每次都故意把一位可爱的姑娘漏数掉了 。 全文的点睛之笔是?“我这个心爱的小姑娘不应该被乘、 被除、变成空洞的白分比。” 第3节写“乱数”,“我”的故意“乱数”出 于什么原因?对乏味生活的不满和反抗。 第6节“漏数”的背景同第4节有什么不同?主任统计员来检查,面临着生计威胁 。 这样“漏数”有意义吗?“漏数”并不能改变现实什么,但它表 现着对美好事物的维护、坚守,表现着一种 精神追求。

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