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1、拟行路难 鲍照 一，教学目标： 1，知识目标： 了解诗歌的内容。 2，能力目标： 能分析文中“比兴”用法的作用 理解文中大副渲染愁绪的用意 3，情感目标 ：树立正确的人生观。 二，教学重点 1，体会作者思想感情的变化过程。 2，把握文中对比和“比兴”手法的运用 三，教学难点 1， 理清诗歌的层次，体会作者思想感情的变化 过程。 四，教学方法 诵读法，讨论法 （一）鲍照的生平 鲍照（约414466）字明远，祖籍上党，后迁于 东海（今江苏涟水附近）。他与谢灵运、颜延之 并称为“元嘉三大家”，但生平遭遇、创作风格与 二人有很大不同。 鲍照出身寒微，自称“家世贫贱”，是“负锸下农”（ 谢秣陵令表）。二
2、十多岁时，在临川王刘义 庆门下，因献诗被赏识，擢为王国侍郎。以后担 任过太学博士及县令等低级官职。最后任临海王 刘子顼参军，在刘子顼举兵叛乱失败时，死于乱 军中。世人因此称他为鲍参军。有鲍参军集 传世。尽管鲍照“才秀人微，取湮当代”（诗品 语）。但他的文学作品的价值，却越来越受后 人重视，有人甚至认为他是刘宋时代成就最高的 作者。（二）鲍照的人生道路 鲍照的人生的道路，充满着悲剧色彩，这悲剧色彩来源于 他生存的时代、出身和他的志向的冲突。 两晋南北朝，实行的是士族门阀制度，但是鲍照出身寒微 ，这两者之间的冲突只是鲍照悲剧形成的前提，因为出身 寒微的左思也曾用诗歌抒写对门阀制度的不满，但他终于
3、“高步追许由”，走向了归隐。形成鲍照悲剧的决定性因素 是他个人的抱负和志向，鲍照是一个性格和人生欲望都非 常强烈的人，毫不掩饰自己对富贵荣华、及时享乐、建功 立业等种种目标的追求，并且认为以自己的才华理应得到 这一切。老庄哲学中一切消极遁世，委顺求全的东西，都 与他的思想格格不入。 他不顾一切地要以自己的才能实现个人的价值，而当他的 努力受到社会现实的压制、世俗偏见的阻碍时，心灵中就 激起冲腾不息的波澜，表现出愤世疾俗的深沉忧愤。这种 忧愤的情感发于作品之中，形成他诗歌独特风格。鲍照的诗歌创作 鲍照的文学成就是多方面的，他的诗、赋、散文 皆不乏名篇，但成就最高的还是诗歌。他的诗内 容丰富，题材
4、多样，有边塞诗，如代出自蓟北 门行；有描写游子、思妇、弃妇的诗，如代 白头吟；而以拟行路难18首为其代表。这 组诗主要表现其建功立业的愿望，抒发寒门志士 备遭压抑的痛苦，传达出寒士们慷慨不平的呼声 ，充满了对门阀社会的不满情绪和抗争精神（较 左思的诗，不但有不满，更有抗争）。抒发英才被压抑的苦闷， 如，其四：泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁！酌酒已自宽，举杯判断绝歌路难。心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言。描写戍卒的痛苦： 君不见壮从军去，白首流离不得还。 故乡窅窅日夜隔， 音尘断绝阻河关。 将死胡马迹，边塞，能见妻子难。描写妇女爱情不自由：（其三） 中有一人字金兰，被服纤罗
5、采芳藿。 含歌揽涕恒抱愁，人生几时得为乐？ 宁作野中之双凫，不愿云间之别鹤。鲍诗感叹人生无常，及时行乐， 如拟行路难 诸君莫叹贫，富贵不由人。 对酒叙长篇，穷途委命付皇天。但愿杯中九酝满，莫惜床头百个钱。直须优游卒一岁，何劳辛苦事百年。 散文登大雷岸与妹书瓜步山揭文 七言乐府诗对后代影响大，为唐代 七言诗奠定了好基础，鲍照七言诗 隔句押韵，为唐代七言诗发展奠定 了好基础，鲍照七言诗隔句押韵， 为七言诗发展开辟道路，树立榜样 ，他以后七言诗慢慢多起来。补充时代背景。 我国魏晋南北朝时期，实行门阀制度，造 成“上品无寒门，下品无世族”的局面。门阀 制度阻塞了寒士的进仕之路，一些才高的 寒士自然心怀
6、不平，寒士的不平反映在文 学作品中，就成为这个时期文学的一个特 色。 拟行路难（其四） 鲍照 泻水置平地，各自东西南北流。 人生亦有命，安能行叹复坐愁！ 酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。 心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言！ 倾倒水于平地,水向四处分流(比喻人生际遇不同). 人生是即定的,怎么能成天自怨自哀. 喝点酒来宽慰自己,歌唱,这句说,歌唱声因举杯 饮酒俞益悲愁而中断. 人心又不是草木,怎么会没有感情,欲说还休,欲行又止,不 再多说什么. 悲愁深沉，郁结在胸，酌酒难以自宽，长歌为之断绝。满 腹感慨吞声不能言，其内心痛苦可想而知。 整体感知 南朝宋著名诗人鲍照的拟行路难诗共 有十八首，这首“泻水置
7、平地”是鲍照拟行 路难中的第四篇，抒写诗人在门阀制度 重压下，深感世路艰难激发起的愤慨不平 之情，其思想内容与原题妙合无垠。鉴赏诗歌 诵读此诗，结合注释，理解本诗的思想内 容。并把握本诗的感情基调。 明确：本诗抒发了诗人怀才不遇的愤懑之 情。 2. .作者是如何表现这种愁思与愤懑的？ 第一二句用了什么表现手法？说明了什么道 理？ 明确：运用了比兴的表现手法。说明了像水是依 照高下不同的地势流向各方一样，人的遭际也是 被家庭门第的 高低贵贱决定的。 作者运用的是以“水”喻人的比兴手法，那流向“东 西南北”不同方位的“水”，恰好比喻了社会生活中 高低贵贱不同处境的人。“水”的流向，是地势造 成的；
8、人的处境，是门第决定的。因此说，这起 首两句，通过泻水的寻常现象的描写，形象地揭 示出了现实社会里门阀制度的不合理性。诗人借 水“泻”和“流”的动态描绘，造成了一种令人惊疑的 气势。正如沈德潜所说：“起手万端下，如黄河落 天走东海也。”这正曲折地表达了诗人由于激愤不 平而一泻无余的心情。 诗歌开头两句用比喻的手法写出了怎样的 哲理? 这个比喻是说，像水是依照高下不同的地 势流向各方一样，人的遭际是被家庭门第 的贵贱决定的。这是古代的血统论。 诗篇起笔陡然，入手便写泻水地面，四方 流淌的现象。这既没有波涛万顷的壮阔场 面，也不见澄静如练的幽美意境。然而就 在这既不神奇又不玄妙的普通自然现象里 ，
9、诗人却顿悟出了与之相似相通的人间社 会的某种哲理。 第三句中的“命”是指什么？结合全诗看，作 者对此有怎样的看法？ 明确：从诗歌本身看，作者所说的“命”，就是门 第决定人生，有什么样的门第就有什么样的遭遇 。作者认为非常不公平，但没法改变，只能发出 愤怒的控诉。 体会“安能行叹复坐愁”这个反问句，在表现诗人 情感变化过程中所起的作用？ “安能行叹复坐愁”这个反问句，从字面上看， 是说人生苦乐 自有命，怎么能成天自怨自哀. 应该学会自我宽慰。实际上，语言中蕴涵着不平 之气。这个反问句，诗人含者不平，提出不言愁 ，感情基本上还比较平稳。 接下四句，诗人转向自己的心态剖白。他并没有 直面人间的不平而
10、去歌呼呐喊，而是首先以“人生 亦有命”的宿命论观点来解释社会与人生的错位现 象，并渴望借此从“行叹复坐愁”的苦闷之中求得 解脱。 继而又以“酌酒以自宽”来慰藉心态失去的平衡。 然而，“举杯销愁愁更愁”，就连借以倾吐心中悲 愤的行路难歌声，也因“举杯”如鲠在喉而“断 绝”了。这里诗人有意回避了正面诉说自己的悲哀 和苦闷，胸中郁积的块垒，已无法借酒浇除，他 便着笔于如何从怅惘中求得解脱，在烦忧中获得 宽慰了。这口吻，这笔调，反倒愈加透露出那深 沉浓重的愁苦悲愤的情感，这就造成了一种含蓄 不露，蕴藉深厚的艺术效果。 第五、六句塑造了一个什么样的形象？ 明确：以非常精练的笔法，生动形象地刻画出诗 人悲
11、怆难抑的情态。（提示：酌酒原为排遣愁绪 ，然而满怀郁结的悲愁岂是区区杯酒能驱散的？“ 抽刀断水水更流，举杯浇愁愁更愁”，平添的几分 酒意反而更激起了愁海的狂澜，诗人趁着酒意击 节高歌，唱起了悲怆的行路难，将一腔悲愤 倾泻出来。长歌当哭，这是何等悲烈景况。读者 从这举杯驱愁却大放悲声的情节中，亦可想见其 悲其愁的沉郁了。 第七、八句写出了什么感情？ 明确：第七句是对前面几句的总结，诗人对那驱 不散的愁苦，实系于对世事的感慨，心并非无知 无觉的木石，理的劝喻，酒的麻醉，都不能使心 如槁木，用反问的句式，冲决了自我克制的堤防 ，使全诗的情感达到了高潮。表达了诗人的抗争 。第八句表达的是作者心中的无奈
12、，“岂无敢”越 是激昂，“不敢言”的痛苦就越是深沉。两句构成 了一种鲜明的对照，将诗人忍辱负重、矛盾痛苦 的精神状况表现得淋漓尽致。 “心非木石岂无感”一句，是诗人感情的打转折。 上文中，以“人生亦有命”来宽慰，以不言愁来消 愁，感情还能克制。到借酒浇愁，其结果是愁更 愁，情感之流开始奔涌。到“心非木石岂无感”， 感情沸腾，在这句达到高潮。小结 拟行路难其四 全诗突出写“愁”，所叹 者愁，酌酒为销愁，悲歌为泄愁，不敢言 者更添愁。正如沈德潜所说，此诗“妙在不 曾说破，读之自然生愁”（古诗源卷十 一）。在平淡的外表下蕴含着深沉而又激 越奔放的感情。对比阅读 行路难 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍馐
13、直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪暗天。 闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 诗以 “行路难”比喻世道险阻，抒写了诗人在政治 道路上遭遇艰难时，产生的不可抑制的激愤情绪 ；但他并未因此而放弃远大的政治理想，仍盼着 总有一天会施展自己的抱负，表现了他对人生前 途乐观豪迈的气概，充满了积极浪漫主义的情调 。 诗开头写“金樽美酒”、“玉盘珍馐”，给人一个 欢乐的宴会场面。接着写“停杯投箸”、 “拔剑四顾 ”，又向读者展现了作者感情波涛的冲击。中间四 句，既感叹 “冰塞川”、“雪满山”、又恍然神游千
14、载之上，看到了吕尚、伊尹忽然得到重用。“行路 难”四个短句，又表现了进退两难和继续追求的心 理。最后两句，写自己理想总有一天能够实现。 全诗在高度傍徨与大量感叹之后，以“长风破浪会 有时”忽开异境，并且坚信美好前景，终会到来， 因而“直挂云帆济沧海”，激流勇进。蕴意波澜起 伏，跌宕多姿。 以李白的乐府歌行为例，与鲍照作简要比较： 唐代李白对鲍照的拟行路难情有独钟，他的 行路难、将进酒等乐府诗也写“愁”，但 感情的跌宕起伏，有愁但力图突破愁的束缚，从 内容到形式都体现出对鲍照诗的继承。 作者的拟行路难对李白的行路难 很有影响。都是写怀才不遇的悲愤不平的 感情。从语言风格来讲，都得力于汉乐府 的影响。语言质朴，用近乎口语的文字表 现深邃的诗意。全诗气势连贯，笔力酣畅 淋漓、跳荡雄肆。
