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1、生活中的小数本节课我们来认识生活中的小数，同 学们要结合具体情境，体会生活中存 在着大量的小数。 通过实际操作，体 会小数与十进制分数的关系，了解小 数的意义，知道小数部分各数位名称 的意义，会正确读写小数。自学指导 自学67-69页例1例2及相关，在自学 的同事注意区分什么是名数?什么是单名数 、以及复名数的区别？学会如何进行名数 间的转换？复习 1千米（ ）米 1千克（ ）克 1米（ ）厘米 1吨（ ）千克 1时（ ）分 1分（ ）秒 1平方米（ ）平方分米 1平方分米（ ）平方厘米说说你收集 的生活中的 小数。我的50米赛跑成 绩是7.98秒。我的身高是1.41米。我的体重是39.4千克
2、。你的体温是38.20C， 发烧了。0.90元2.85元5.98元说一说下面这些小数的含义。定价：4.68元4.5千克80厘米1米45厘米0.95米1.32米请你按高矮顺序，给下面的小朋友排排队。80厘米1米45厘米0.95米1.32米这些数据太乱了， 怎么比呢？改写成相同 计量单位的数。80厘米1米45厘米0.95米1.32米把这些数据改写成以 米为单位的数。80厘米_米1米=100厘米，进率是100。80厘米=(80100)米=0.8米80厘米= 米=0.8米80 10080厘米1米45厘米0.95米1.32米把这些数据改写成以 米为单位的数。80厘米_米1米=100厘米，进率是100。
3、除以100，可以直接利用小 数点移动的规律。 80厘米=0.80米=0.8米80厘米=0.80米=0.8米想一想：1米45厘米是多少米？80厘米、1米45厘米、0.95米，1.32米给下面的数排序。1米45厘米 =1.45米1米45厘米1.32米0.95米80厘米1千克650克=（ ）千克复名数改写成小数：复名数中高级单位的数 不动，作为小数的整数部分；把复名数中低 级单位的数改写成高级单位的数，作为小数 部分，而且也可以通过小数点向左移动来实 现。分析：把1千克650克中的1作为小数的整 数部分。650克=6501000=0.65（千克）因此，1千克650克=1.65（千克）解：1千克650
4、克=（ ）千克做一做： 23分米=( )米 1350克=( )千克 7450米=( )千米 9020千克=( )吨80厘米1米45厘米0.95米1.32米1米=100厘米，进率是100。0.95米=(0.95100)米=95厘米把这些数据改写成以 厘米为单位的数。0.95米_厘米80厘米1米45厘米0.95米1.32米1米=100厘米，进率是100。把这些数据改写成以 厘米为单位的数。0.95米_厘米可以直接把0.95的小数点右移两位。0.95米=95厘米想一想： 1.32米=_ 厘米做一做： 0.3千克=( )克 0.86平方米=( )平方分米 2.63千米=( )米 3.7吨=( )千克3
5、分米是 米，还可以写作（ ）米。270克是 千克，还可以写作( )千克。0.30.2702.63千米=（ ）米2.63千米 =2.631000米=2630米2.631000，可以直接把 2.63的小数点右移三位。解：蜜蜂采蜜0.82元15.5元7.05元0.08元9.45元9元4角5分15元5角7元零5分8角2分8分通过本节课的学习，同学们是 不是对日常生活中的小数有了 一定的认识了呢？要求同学们 掌握小数的意义，能够正确的 读写小数。你能做到吗？想一想： 0.984_(保留整数)求近似数时： 保留整数，表示精确到个位； 保留一位小数，表示精确到十 分位；保留两位小数，表示精 确到百分位求下面
6、小数 的近似数。(1) 0.256 12.006 (保留两位小数)(2) 7.816 13.974 (保留一位小数)(3) 1.234 25.519 (保留整数)红细胞：500 0000白细胞： 1个0000个个个换一种写法吧 ！ 有时为了读写方便，把整万的 数改写成用“万”作单位的数。红细胞：500 0000白细胞： 1个0000个个个500万1万为了读写方便，常常把不是整万或整亿 的数也改写成用“万”或“亿”作单位的数。木星的直径是多少万千米？14 2800千米在万位的右边，点上小数 点，在整个数的后面加上“ 万”字。14.28万千米14.3万千米(保留一位小数 。)木星离太阳的距离是多少
7、亿千米？7 78330000千米在亿位的右边，点上小数 点，在整个数的后面加上“ 亿”字。7.7833亿千米7.8亿千米(保留一位小数 ）用万用单位改写数据。(1)2003年，全国约有民 办小学5122所，在校生 约2221400人；民办幼儿 园484000000所，在校生 约有4005200人。(2)截至2003年底，中国约 有高等植物30000余种，其 中特有种数约17300种。下面这些图形是三角形吗？ （1）（2）（3）（4）什么是三角形？由三条线段围成的图形（每相邻两条线 段的端点相连）叫做三角形。边边边角角角顶点顶点顶点三角形有（三角形有（ ）条边，（）条边，（ ）个）个角角, ,（
8、 ）个）个顶点顶点。333ABC 为了表达方便，用字母A、B、C分别表示三 角形的三个顶点.上面的三角形可以表示成三角形ABC。从三角形的一个顶点到它 的对边做一条垂线，顶点和垂 足之间的线段叫做三角形的高 ,这条对边叫做三角形的底。本节课我们来学习三角形的分类， 同学们一定要了解三角形的特点， 在此基础上根据不同的分类方法对 三角形进行分类！锐角直角钝角复习 按边分 按角分练习一练习二 小结 小结 猜猜看你知道下图中的各角分别是什么角吗?还能说它们分别是锐角、直角、钝角？三角形有3个特点：有（ ）条边， （ ）个角，（ ）个顶点。 依据这个特点指出下列图形中的三角形。（ ） （ ）（ ） （
9、 ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）3 33直角个数锐角个数钝角个数直角三角形120锐角三角形030钝角三角形021请同学们仔细观察表格，你发现了什么？ 一个三角形至少有几个锐角？ 一个三角形至少有2个锐角。 钝角三角形直角三角形 锐角三角形三角形按角分三角形按角分钝角三角形锐角三角形直角三角形3个锐角1个直角、2个锐角1个钝角、2个锐角复习 按边分 按角分练习一练习二 小结 小结 猜猜看找一找,填一填图形 是锐角三角形。 图形 是直角三角形。 图形 是钝角三角形。 三角形按边分1.不等边三角形2. 等腰三角形底角 底角顶角两条边相等两底角相等腰腰三条边都不相等等边三角形 （也叫
10、正三角形） 三条边相等三个角相等等边三角形是一种特 殊的等腰三角形不等边 三角形等腰三角形等边 三角形三角形按角分钝角三角形锐角三角形直角三角形3个锐角1个直角、2个锐角1个钝角、2个锐角三角形按边分等腰三角形不等边三角形 普通等腰三角形等边三角形两边相等、两角相等三边相等、三角相等复习 按边分 按角分练习一练习二 小结 小结 猜猜看判断下面说法正确吗？（1）、一个三角形里有两个锐角，必定是 锐角三角形。（3）、所有的等腰三角形都是锐角三角形 。 （4）、等腰三角形都是等边三角形。（ ）（ ）（ ）（2）、一个 三角形里至少有两个锐角（ ）（5）、所有的等边三角形都是等腰三角形，而且都是 锐角
11、三角形 （ ） 三角形内角和-常平小学 张卫国学习目标： 发现并验证三角形的内角和是180度，并能 运用三角形的内角和是180度解决一些简单 的实际问题。自学指导： 认真看课本P85内容，边看边填空，重点看黄色部分的 内容。 思考： 锐角三角形三个角的度数分别是（ ）（ ）（ ） 内角和是（ ）直角三角形三个角的度数分别是（ ）（ ）（ ）内 角和是（ ） 钝角三角形三个角的度数分别是（ ）（ ）（ ） 内角和是（ ） 三角形三个角能剪拼成（ ）角。 任意三角形的内角和都是180度吗？ （5分钟后，比谁会做对与例题类似的题）当堂训练 ：1填空。 （1）等边三角形的三个内角都是（）度。 （2）在
12、三角形中，已知167，235，那么，3( )。 （3）等腰三角形的底角是65度，则顶角是（ ）。 2选择。 （1）等腰三角形的一个底角是30度，这个三角形又叫做（ ）。 锐角三角形 钝角三角形 直角三角形 （2）一个等腰三角形的底角的3倍等于三角形的内角和，则这个三角形是（ ）。 钝角三角形 直角三角形 等边三角形 （3）一个三角形，其中两个内角的和，等于第三个内角的度数，这个三角形是( )。 锐角三角形直角三角形钝角三角形 3判断。 （1）一个直角三角形中的一个锐角为40度，则另一个角为50度。（ ） （2）一个等腰三角形的顶角为120度，则它的底角为25度。（ ） （3）内角分别是50度、
13、60度和70度的三角形不存在。（ ） 4填写表格 50 65 30 80 60 20 图形的拼组学习目标：掌握用相同的直角三角形可以拼出不同 的图形的方法。检测：（1）用两个完全一样的直角三角形可以 拼成一个（ ）形。（2）用三个完全一样的三角形可以拼成 一个（ ）形。（3）用下面六根小棒，你能摆出三角形 吗？2 2 5 6 6 6。加强练习 1、最少用（ ）个完全一样的三角形拼成一 个平行四边形。 2、最少用（ ）个完全一样的直角三角形拼 成一个长方形。3.至少用（ ）个完全一样的三角形拼成一 个梯形。作业：第3题小数的加法和减法学习目标：掌握小数加、减法的计算方法，并会正确进行计 算、验算。自学指导：认真看课本第96页的例1和97页例2，（看统计表文字） 重点看小数加法和减法的计算方法。思考：1.计算小数加、减法的要使相同数位对齐，必须把什么 对齐？得数末尾有0时该怎么办？2.小数加减法与整数加减法在计算时有什么相同点和不 同点？3.小数加减法用什么方法验算？（5分钟后，比谁会做与例题类似的题）小数加减法与整数加减法在计算时有什么相同 点和不同点？（1）相同点：都要把相同数位对齐，都是从低位算起。（2）不同点：计算整数加减法时，末位对齐，其他数位也就对齐了；而计算小数加减法时，只有把小数点对齐才能使相同
