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为了他的尊严执教者:华岩小学 曹丽霞这个乞丐很可怜, 他的右手连同整条手 臂断掉了,空空的袖 子晃荡着,让人看了 很过,碰上谁都会慷 慨施舍的。乞丐生气地说:“我只有一只手,你 还忍心叫我搬砖!不愿施舍罢了,何必 捉弄人呢?”乞丐怔住了,他用异样的目光看着妇 人,尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动了两下。终于,他俯下身子,用惟一的手搬起砖来。他一次只能搬一块,整整搬了两个 小时,才把砖搬完。他累得气喘如牛,脸 上布满灰尘,几绺乱发被汗水濡湿了,歪贴在额头上。批注乞丐怔住了,他用异样的目光看着妇 人,尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动了两下。终于,他俯下身子,用惟一的手搬起砖来。他一次只能搬一块,整整搬了两个 小时,才把砖搬完。他累得气喘如牛,脸 上布满灰尘,几绺乱发被汗水濡湿了,歪贴在额头上。批注乞丐接过钱,很感激地说:“谢 谢你。” 乞丐说:“我不会忘记你的,这 条毛巾也留给我作纪念吧。”说完深 深地鞠了一躬,就上路了。“砖放在屋前和放在屋后 都一样,可搬不搬对乞丐来 说就不一样了。”这几篇课文写的人都很有 尊严,但是他们的性格不同, 事件的背景也不相同,朗读时 应使用不同的语调。金钥匙:“我们不能接受你的照顾。”“因为我们一家人个个都有两只手。”“只要愿意去做,人无所不能。”艾尔伯提