最新人教版小学五年级语文上册《珍珠鸟》精品课件13

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1、冯骥才珍珠鸟,又名珍珠鸡、珠鸡 、几内亚鸟,也叫锦花鸟、小珍 珠。原产于澳大利亚东部,因 羽毛散落许多小白斑点,形似 珍珠,故得名。珍珠鸟性情温 顺,喜群居,不善争斗。珍珠 鸟胆小、机敏,易受惊吓,一 旦遇到意外,鸟群即发出叫声 ,逃避、飞跑或胡乱冲撞,常 导致损伤。1942年出生于天津,祖籍 宁波慈溪.曾做过天津男子篮 球队专业队员。后因伤从事美 术工作。文学作品有:义和 拳、神鞭。其中神鞭 被改编为同名影片。他的散文哲理深邃,意境 高远,想象丰富奇特,给人以 心灵的陶冶,美的享受。鸟巢cho垂蔓wn雏儿眼睑眸子生意葱茏呷呷嘴流泻ch jinmuxixicnlnback斑斑驳驳bnb瞅瞅我c

2、hu扒扒开扒窃b p爪 爪牙爪子zhuzho蔓顺蔓摸瓜蔓延wnmn1、本文讲述了 一个什么故事?2、表达了作者 对珍珠鸟的什么 感情?信赖,往往创造出美好的境界。信赖,往往创造出美好的境界。(1)课文写珍珠鸟,写了几只珍珠鸟?(2)这三只鸟之间是什么关系?(3)课文哪些自然段写大鸟?哪些自然段写小珍珠鸟?三只两只大鸟,生了一只小珍珠鸟(15)(614)课文分析朗读课文,画出你 喜欢的体现小珍珠鸟 可爱的句子,并说说你 的理由。瞧,多么像它的父母:红嘴红 脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生 出珍珠似的圆圆的白点;它好肥, 整个身子好像一个蓬松的球儿。用比喻的手法, 抓住珍 珠鸟的外形来描写, 写出珍

3、 珠鸟毛茸茸,又肥又圆的特点 ,很可爱的样子。它先是离我较远,见我不去伤害它 ,便一点点的挨近,然后蹦到我的杯子 上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的 反应,我只是微微一笑,依旧写东西,它 就放开胆子跑到稿纸上,绕者我的笔尖 蹦来蹦去;跳动的小红爪子在纸上发出 ”嚓嚓”响。用拟人的手法, 抓住鸟的 动作,神态来写,赋予鸟人的灵 性,像个娇憨顽皮的孩子,居然 懂得看人的脸色行事,多聪明的 鸟呀!作者运用了比喻和拟 人的手法,抓住了珍珠鸟 的外形、动作、神态来描 写,描写中融入了自己的 喜爱之情。 不管它不管它不管它不管它1、在关爱之情的驱使下,“我”为鸟儿做 了哪些事? 2、文中,“我”和小鸟形体

4、的距离越来越近。 请找出表现“我”的举动及小鸟相对反应的 句子。 3、文章开头用单独一段强调珍珠鸟“怕人” 有哪些用意?在关爱之情的驱使下, 我为鸟儿做了哪些事?3 3、按捺自己的好奇心决不轻易、按捺自己的好奇心决不轻易 打扰它们的生活。打扰它们的生活。1 1、为鸟儿布置更好的环境;、为鸟儿布置更好的环境;2 2、按时添食加水;、按时添食加水;我把它挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓(mn)蒙盖在鸟笼上,它们就像躲进深幽的丛林一样安全,从中传出的笛儿般又细又亮的叫声,也就格外轻松自在了。 爱鸟、懂鸟、细心、体贴“我”的举动小鸟的反应 很少扒开叶蔓瞧

5、它们我不管它我只是微微一笑,依 旧写东西“笔不觉停了,生怕 惊走它”敢伸出小脑袋瞅瞅我敢伸出小脑袋瞅瞅我雏鸟脑袋雏鸟脑袋“ “从叶间探出来从叶间探出来” ”即使开着窗子也不会飞走即使开着窗子也不会飞走“ “蹦到我杯子上蹦到我杯子上” ”喝茶喝茶绕着我的笔尖蹦来蹦去绕着我的笔尖蹦来蹦去啄着我颤动的笔尖啄着我颤动的笔尖趴在我肩上睡着了趴在我肩上睡着了我不动声色地写我不动声色地写不去伤害它不去伤害它决不掀开叶片往里看决不掀开叶片往里看“我”的爱护提供环境不去惊动不去伤害不去惊扰鸟的变化显得怕人渐渐胆大开始亲近完全信赖我对珍珠鸟关心爱护,鸟儿有怎样 的反应?珍珠鸟 怕人从叶间探出小脑袋 “在笼子四周活

6、动, 随后在屋里飞来飞去” “落在我的书桌上” “一点点挨近”“蹦到 我的杯子上” “跑到稿纸上,绕着我 的笔尖” “啄我颤动的笔尖” “友好地啄两下我的手指” “落在我肩上”“睡着了” “决不掀开叶片往里看 ” “我”尊重爱护珍珠鸟“我不管它” “我不去伤害它” “我只是微微一笑, 依旧写东西”“我不动声色地写” “我用手抚一抚它” “笔不觉停了,生怕 惊 走它”怕信赖文章开头用单独一段强调 珍珠鸟“怕人”有哪些用意?1 1、为下文特别关爱鸟儿作了、为下文特别关爱鸟儿作了铺垫铺垫 ;2 2、和下文的鸟儿亲近人形成、和下文的鸟儿亲近人形成对比对比 ,突出中心。,突出中心。你认为究竟是什么拉 近

7、了我和珍珠鸟之间的距 离?信赖爱“我”鸟“ “我我” ”从和从和 鸟儿的相处中鸟儿的相处中 得到了什么感得到了什么感 受?受?信赖,往往创造出美好的境界 。因为我( ),雏儿离我( ),体会到 (往往创造出美好的境界) 。善良、有爱心越来越近关爱、尊重、宽容、理 解、平等、自由等产生信 赖,信赖创造美好的(和 睦、和谐、和平)境界仿造其中一个句子,或用自己喜 欢的方式,谈谈你对“信赖”的理解信赖,是一座桥梁,让我们心灵相通。信赖赖,是你无助时时,一个真挚挚的眼神。小珍珠鸟,你刚开始为什么离我较远呢?想象人鸟对话小珍珠鸟,你刚开始为什么离我较远呢?我怕你伤害我呀,因为防人之心不可无。 小珍珠鸟,

8、你刚开始为什么离我较远呢?那你为什么又敢挨近我,不仅蹦到我的杯子上来喝茶,还偏过脸来瞧瞧我的反应,你真是太可爱了。这时,你在想什么呢? 小珍珠鸟,你刚开始为什么离我较远呢?那你为什么又敢挨近我,不仅蹦到我的杯子上来喝茶,还偏过脸来瞧瞧我的反应,你真是太可爱了。这时,你在想什么呢? 我呀,在试探你呢。看你对我是不是够友好! 小珍珠鸟,你刚开始为什么离我较远呢?那你为什么又敢挨近我,不仅蹦到我的杯子上 来喝茶,还偏过脸来瞧瞧我的反应,你真是太 可爱了。这时,你在想什么呢? 小家伙,你“嗒嗒”啄我的笔尖,有什么话想对 我说吗? 小珍珠鸟,你刚开始为什么离我较远呢?那你为什么又敢挨近我,不仅蹦到我的杯

9、子上 来喝茶,还偏过脸来瞧瞧我的反应,你真是太 可爱了。这时,你在想什么呢? 小家伙,你“嗒嗒”啄我的笔尖,有什么话想对 我说吗? 我看你写了很长时间,想提醒你要注意休息。小珍珠鸟,你刚开始为什么离我较远呢?那你为什么又敢挨近我,不仅蹦到我的杯子上 来喝茶,还偏过脸来瞧瞧我的反应,你真是太 可爱了。这时,你在想什么呢? 小家伙,你“嗒嗒”啄我的笔尖,有什么话想对 我说吗? 小家伙,我抚摸你的时候,你有什么感觉呢? 小珍珠鸟,你刚开始为什么离我较远呢?那你为什么又敢挨近我,不仅蹦到我的杯子上 来喝茶,还偏过脸来瞧瞧我的反应,你真是太 可爱了。这时,你在想什么呢? 小家伙,你“嗒嗒”啄我的笔尖,有

10、什么话想对 我说吗? 小家伙,我抚摸你的时候,你有什么感觉呢?好像妈妈的手在抚摸我呢! 假如你遇到的是 伤残的、丑陋的、 可能还是有害的生 命,你会怎样对待 它呢?(要说真话 )南非动物学家与狮共泳男子与鳄鱼共舞两岁女孩的猩猩朋友“现代泰山”放豹归山 泰国惊险鳄鱼表演吸引游客 英夫妇与数百猛禽同住 物种的灭绝本来是自然的,但是人为 的迫害加速了它的灭亡,从地球上最 初的25亿个物种,到如今的2亿个物种,兽类每两年消失一个物种,鸟类每 一年消失一个物种,据科学家统计, 下个世纪,地球上的植物将会以每两 小时灭绝一个物种的速度进行着当最后一只雄鹰惨叫着坠向大地时当雪地上的狼仰天长啸呼唤同伴时当横遭

11、厄运的“父与子”期待杳无音信的“亲人”时当身处困境的北极熊只能靠相互拥抱来彼此温暖时拿起你的笔,为保护自然写下一句标语。 像爱护我们的眼睛一样爱护每一个生 命。 放下屠刀,立地成佛。地球上的最后一滴水将是人类自己 的眼泪。 爱之花开放的地方,生命 便能欣欣向荣。生命如此美丽,请善待和 珍爱我们身边的一切生命! 1、 收集有关“鸟”的成 语和古诗词。2、课外阅读筱敏的鸟 儿中的理想主义。【小鸟依人】形容女子或小孩怯弱的样子, 惹人怜爱。 【倦鸟归巢】形容游子倦游归家。或比喻离 开工作岗位太久,倦于在外形式而回到自 己岗位。 【笨鸟先飞】(1)形容愚笨的人,事前欠缺考 虑,常鲁莽行事。(2)或用以

12、表示愚笨的人 行动应比别人早,以免手忙脚乱。【一石二鸟】比喻做一件事获得两个效果 。 【惊弓之鸟】被弓箭吓怕了的鸟,比喻受 过惊恐见到一点动静就特别害怕的人。 【鸟尽弓藏】比喻天下既定,功臣遭遗弃 。与兔死狗烹意同。 【鸟语花香】描写春天的景色。 【鸟面鹄形】用以形容久讥消瘦之状。 【鸟为食亡】比喻人因贪财而死。 【鸟之将死,其鸣也哀】比喻人快要死时 ,多会良心发现,讲出善良的话来。 1.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 (白居易) 2.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 (杜甫) 3.鸟向檐上飞,云从窗里出。(吴均 ) 4.落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色 。 (唐)王勃 5.春眠不觉晓,处处闻啼鸟。(孟浩然)6、未闻笼中鸟,飞去肯飞还。 (唐白 居易)7、野性思归久,笼樊今始开。虽知主恩 重,何日肯重来。 宋司马光放鹦鹉 8、百啭千声随意移,山花红紫树高低。 始知锁向金笼听,不及林间自在啼。 宋 欧阳修画眉鸟 美好的境界“我”珍珠鸟爱 信赖

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