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1、1 2015广州市初中毕业生学业考试语文第一部分积累与运用（共35 分）一、（ 6 小题， 20 分）（2015广州市） 1下列词语中，加点字读音全都正确的一组是（3 分）A攫取 ju 精神矍铄 ju 应和hu 风和日丽 hB涟漪y风光绮丽 y凶恶深恶痛疾 wC匍匐p相辅相成 f 拗口 o 性格执拗ni D豁免 hu浴血奋战 y 肖像xi o 惟妙惟肖qi o 【解析】 本题考查常用字读音的识记辨析。A 项中“应和”的“和”应读作“h”， B项中“风光绮丽” 中的“绮” 应读作 “q” ，D项中“惟妙惟肖” 中的“肖” 应读作 “xi o” 。【答案】 C （2015广州市） 2下列词语中，没
2、有错别字的一项是（3 分）A秩序井然惊慌失错期期艾艾波光嶙嶙B气充斗牛锲而不舍顶礼摹拜芒刺在背C精巧绝纶物竞天泽踉踉跄跄无可置疑D长途跋涉红装素裹袅袅烟云孜孜不倦【解析】 本题考查对汉字字形正误的辨识。A项中“惊慌失错”的“错”应为“措”，“波光嶙嶙”的“嶙嶙”应为“粼粼”；B项中“气充斗牛”的“充”应为“冲”，“顶礼摹拜”的“摹”应为“膜”；C 项中“精巧绝纶”的“纶”应为“伦”，“物竞天泽”的“泽”应为“择”。【答案】 D （2015广州市） 3依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（3 分）当警方提醒市民要提高警惕，增加自我保护意识，学会辨识_的骗子，以免上当。每逢节日，看到同学与
3、亲人团聚的场面，他总会_，深深思念远在家乡的母亲。古人讲究称呼，对象不同称呼不同，对自己用谦称，对别人要用尊称，不能_。A形形色色触景生情混为一谈 B五花八门触景生情混淆是非C形形色色睹物思人混淆是非 D五花八门睹物思人混为一谈【解析】 本题考查词语的辨析与运用。“形形色色”形容事物种类繁多，各式各样。而“五花八门” 原指五行阵和八门阵。这是古代两种战术变化很多的阵势。比喻变化多端或花样繁多。“触景生情”指受到眼前景物的触动，引起联想，产生某种感情。“睹物思人”意思为看见死去或离别的人留下的东西就想起了这个人。“混为一谈” 是指把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论。“混淆是非”是指故意把正
4、确的说成错误的，把错误的说成正确的。了解以上各个词语的意思后，再结合语境选填词语。【答案】 A （2015广州市） 4下列句子，没有语病的一项是（） （ 3分）A本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高，显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。B有些科学家认为，转基因大米富含维生素A，可以有效改善发展中国家人们营养不良。C中国科技创新成果交流会永久落户羊城，这是广州加快建设国家创新型城市的硕果。D能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。2 【解析】 本题考查辨识病句的能力。A项句式杂糅： “显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑”，两种句子格式混在了一起；B项“可以有效
5、改善发展中国家人们营养不良”后面缺少了宾语中心词；D项属于“二对一”的问题，前面“是否切实减轻学生课业负担”讲得是两个方面的内容，而后面的“当务之急”是一个方面，搭配不当。【答案】 C （2015广州市） 5把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段语，最恰当的一项是（3分）而且这种现象越来越低龄化但是互联网时代，汉字却陷入有声无形的窘境汉字承载了中华民族的文明和智慧专家学者认为：汉字对智力的开发有巨大作用；认识的汉字越多，联想就越丰富其兼备象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的现在越来越多的人出现提笔忘字的现象A B C D【解析】 考查语言连贯之句子排序。本语段的
6、主题是从汉字重要性出发谈到目前出现的“提笔忘字”的现象。根据这个主题，可以判断出首句为，句紧承其后，介绍汉字的特点，接着引出专家的观点来说明汉字对智力开发的作用。句中 “但是” 关联词转换了话题，介绍了当今社会上“提笔忘字”的现象，引起人们的注意的思考。【答案】 B （2015广州市） 6阅读下列材料，按要求作答案。（5 分）近日， 国内一所大学的影视传媒学院成立。被聘为该学院的某明星在微博上透露，自己没有上过大学，对作教授很“惶恐”。对此，网友们也有话说清新：明星们还是先教好自己的孩子吧。小雯：好开心！我一定要努力考进去，作偶像的学生。abc ：美国明星有当总统的，但没有做教授的。基辛格曾想
7、去某大学当教授，被该校的校长一口回绝。（1）请用一句话概括以上材料的内容，不超过20 字。（ 2 分）_ （2）就国内这所大学的做法，请跟帖评论，表明你的观点，并简述理由。（3 分）_ 【解析】 第 6 题考查提炼语段主要内容以及根据社会现象表达自己观点的能力。第（ 1）题：第一段是说主要事件某明星被聘为大学教授；后面几段是网友的不同说法。第（ 2）3 题：能谈自己对事件的看法即可。【答案】（ 1）某明星被聘为大学教授，网友对此说法不一。（2）跟帖：明星不等于艺术家， 不要把学校当成一个追星舞台。明星去学校任客座教授，会带来负面影响。明星都有很多自己的粉丝， 这些粉丝大多数都是不设防的年轻人，
8、粉丝会被明星吸引而慕名报考学校，把校园变成追星的舞台，倒过来明星会变得更加“明星化”，这就变成了一个相互借光的恶性循环了。（2015广州市） 7. 古诗文默写（10 分）（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（ 4 分）A参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，钟鼓乐之。B万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。C庭下如空明积水，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。D只恐又溪蚱蜢舟，载不动许多愁。E千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。F衔远山，吞长江，朝晖夕阴，气象万千；浩浩汤汤，横无际涯。7. （1）【解析】 本题考查判断古诗文默写的正误。A 选项“钟鼓乐之”应为“琴瑟友之”属搭配错误；C选项应
9、为“庭下如积水空明”，属语序错误；D项为“舴艋”，属字词错误； F项为“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。”属语序错误。【答案】 BE （2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）（4 分）所以动心忍性， _ 。（孟子生于忧患，死于安乐）呜呼！ _？其真不知马也。（韩愈马说）_，人迹板桥霜。（温庭筠商山早行）碧云天，黄叶地，_，波上寒烟翠。（范仲淹苏幕遮）_？为有源头活水来。（朱熹观书有感）水是眼波横，_（2）【解析】 本题考查古诗文名句默写。注意不要写错别字。【答案】增益其所不能；其真无马耶；鸡声茅店月；秋色连波；问渠那得清如许；山是眉峰聚；（3
10、）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗词名句。（4 分） 说明：本题有2 分附加题，加分后第7 小题不超过10 分。 自古以来，诗歌总与酒有着千丝万娄的联系。游兴盎然，流连忘返时有酒：“常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。 （李清照 如梦令） ” 好友相聚，言谈甚欢时有酒： “_，_。（孟浩然过故人庄）”思家难归时，将士借酒消愁；“浊酒一杯家万里， 燕然未勒归无计。（范仲淹渔家傲秋思” 失意孤寂时， “诗仙”邀月同饮： “_，_。（李白月下独酌）”可谓诗中有酒，酒中寄情。（3）【解析】 第 7（3）题考查古诗文名句的理解运用和默写。答题时，要根据横线前面的意思填写对应的诗句。【答案】开轩面场圃，把酒话
11、桑麻举杯邀明月，对酒成三人（2015广州市） 8. 根据课本，解释下面句子中加点词的意义。（5 分）（1）未至，道渴而死（夸父逐日）（）（2）孤不度德量力，欲信大义于天下；（隆中对）（）（3）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形（陋室铭）（）4 （4）又留蚊于素帐中，徐喷以烟，（童趣）（）（5）夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者（满井游记）（）【解析】 考查学生掌握常见文言实词在文中的含义、理解等方面的水平和能力。注意如下几个词语的特殊用法。第（1）题中的 “道” 是名称作状语 “在路上” ；第（2）题中的“信”是通假字；第（3）题中的“劳”是使动词。【答案】 1 在路上； 2 通“伸”，伸张；3 使
12、, 劳累；4 慢慢地； 5 坏，耽误。第二部分阅读与鉴赏（共55 分）三、（ 4 小题， 15 分）（2015广州市） 阅读下面的文段，完成911 题。（ 10 分）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进
13、尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。（节选自诸葛亮出师表）9. 下列句子中，加点词的意义相同的一组是（3 分）A. 先帝不以臣卑鄙肉食者鄙，未能远谋B逐许先帝以驱驰潭中鱼可百许头C. 故临崩寄臣以大事也不以物喜，不以已悲D. 斟酌损益，进尽忠言既加官，益慕圣贤之道【解析】 本题考查对文言实词和虚词的理解。A项两个“鄙”都解释为“见识浅陋”；B 项分别为“答应”“放数词后面表约数，来”；C 项分别为“用”“因为”；D 项分别为“兴办、
14、增加”“更加”。所考查四个文言词语及其语境，均出自初中教材。【答案】 A 10. 把“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”翻译成现代汉语。5 _ 【解析】 本题考查文言句子翻译。考查的关键是“布衣”、“躬”、“苟全”“闻达”的字词含义以及“于 , ”的状语后置句式。其中，布衣：平民；百姓。躬：亲自；耕：耕种。苟：苟且；全：保全。闻达：显达扬名，扬名显贵。【答案】我本来是平民，在南阳务农亲耕，在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中出名11. 下列对文段内容的理解，不正确的一项是（）（ 3 分）A诸葛亮追述以往的经历，既表达对先帝的感恩之情，也表明对后主的耿耿忠心。B诸葛亮认为目前南北已平定，当率领全军复兴汉室，迁回旧都，实现先帝遗愿。C诸葛亮主动请缨讨伐奸贼，为了表明决心，郑重立下誓言，如若兵败甘愿受罚。D诸葛亮担心后主听信谗言，因此恳切劝后主，要广开言路，接纳治国的良策。【解析】 本题考查对文言文文意内容理解。B项错在“目前南北已平定”，文中信息为“今南方已平”，属于信息误用。【答案】 B （2015广
