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1、沈阳师大通识课解诗学（王太顺 ）课件（余光中作） 余光中教授（1928） 祖籍福建永春 1952台大外文系毕业 1959美爱荷华大学艺术硕士 回忆起上世纪回忆起上世纪7070年代初创年代初创 作乡愁时的情景，余光中说：作乡愁时的情景，余光中说： “当时，随着日子的流失，我的当时，随着日子的流失，我的怀怀 乡之情乡之情便便日重日重，在离开祖国大陆整整，在离开祖国大陆整整2020 年的时候，我在台北的旧居内一挥而就年的时候，我在台北的旧居内一挥而就 ，仅用了，仅用了2020分钟分钟写出了乡愁。写出了乡愁。” 乡愁乡愁的写作的写作余光中说： 余光中说：“ “在台湾，我的研究生宿舍窗外就是台湾海峡在台
2、湾，我的研究生宿舍窗外就是台湾海峡 ，落日就在我的面前，落日的方向就是大陆的方向，我每天黄，落日就在我的面前，落日的方向就是大陆的方向，我每天黄 昏可以看着落日，想象对岸昏可以看着落日，想象对岸”思念故土，乡情日重；面对残阳，愁绪绵绵思念故土，乡情日重；面对残阳，愁绪绵绵现在，让我们用自己的声音 来“演奏”乡愁吧。余光中说，一首诗如果不加朗余光中说，一首诗如果不加朗 诵、没有吟诵，那么它的生命就没诵、没有吟诵，那么它的生命就没 有完成。有完成。“因为诗不是哑巴，它是因为诗不是哑巴，它是 有声音的，而这个声音你要把它发有声音的，而这个声音你要把它发 出来，写诗的人是诗的作曲家，诵出来，写诗的人是
3、诗的作曲家，诵 诗的人好像是演奏家诗的人好像是演奏家”诗歌朗诵现在，让我们倾听不同风格的现在，让我们倾听不同风格的 “ “演奏演奏” ”吧吧余光中说，一首诗如果不加朗余光中说，一首诗如果不加朗 诵、没有吟诵，那么它的生命就没诵、没有吟诵，那么它的生命就没 有完成。有完成。“因为诗不是哑巴，它是因为诗不是哑巴，它是 有声音的，而这个声音你要把它发有声音的，而这个声音你要把它发 出来，写诗的人是诗的作曲家，诵出来，写诗的人是诗的作曲家，诵 诗的人好像是演奏家诗的人好像是演奏家”诗歌朗诵字正腔圆（女）流浪者的韵味（通俗）浑厚沉郁（男中音）淡淡含愁（男） 小时侯小时侯 乡愁乡愁是一枚是一枚小小小小的的
4、邮票邮票 我在这头我在这头 母亲母亲在那头在那头 长大后长大后 乡愁乡愁是一张是一张窄窄窄窄的的船票船票 我在这头我在这头 新娘新娘在那头在那头 后来啊后来啊 乡愁乡愁是一方是一方矮矮矮矮的的坟墓坟墓 我在外头我在外头 母亲母亲在里头在里头 而现在而现在 乡愁乡愁是一湾是一湾浅浅浅浅的的海峡海峡 我在这头我在这头 大陆大陆在那头在那头 （余光中）乡愁乡愁 小时候 乡愁是一只小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头童年寄宿读书，是一张小小的邮票 传递着母
5、子间的牵挂青年留洋过海，是一张窄窄的船票 牵系着对新娘的思念中年丧母，是一方矮矮的坟墓 把母子无情地永远分隔“现在”依然萍踪浪迹，那一湾浅浅 的海峡，是最大最深的乡愁透明的文字，有着极强的艺术感染力透明的文字，有着极强的艺术感染力为什么？为什么？诗人笔下的乡愁，是每一个中国人都曾体诗人笔下的乡愁，是每一个中国人都曾体验过的共通性感情验过的共通性感情 或全面、或部分、或深远或全面、或部分、或深远 、或浅近、或直接、或间接地体验过的、或浅近、或直接、或间接地体验过的 所以，当诗人把这种人人都曾有过的普遍性感情所以，当诗人把这种人人都曾有过的普遍性感情 亲情、爱情、乡情中的离愁别绪，巧妙亲情、爱情、
6、乡情中的离愁别绪，巧妙地构思于一首短诗中，以三和弦的美妙音响弹地构思于一首短诗中，以三和弦的美妙音响弹奏出沉郁回环的旋律时，我们的心奏出沉郁回环的旋律时，我们的心 便不能便不能 不随之不随之 震颤震颤 ：引发出强烈的共鸣和深深的感动：引发出强烈的共鸣和深深的感动 。这，恐怕是乡愁一诗在这，恐怕是乡愁一诗在海内外之所以受到热烈欢迎的海内外之所以受到热烈欢迎的根本原因。根本原因。一、一、“ “乡愁乡愁” ”的共通性：的共通性：二、意象的故事性：二、意象的故事性：乡愁是一种情绪，要想把它传达给读者，最乡愁是一种情绪，要想把它传达给读者，最 好的办法是好的办法是“赋形赋形”意象化意象化 。 诗歌典型地
7、选取诗歌典型地选取四个意象四个意象 ：邮票、船票、坟：邮票、船票、坟 墓，海峡，墓，海峡，层递式层递式 展现出人生不同阶段的乡愁，展现出人生不同阶段的乡愁， 很有概括性（纵与横）构思十分巧妙。很有概括性（纵与横）构思十分巧妙。意象是意象是“感觉的具体化感觉的具体化”，它是构成诗歌意境，它是构成诗歌意境 的基本材料。在乡愁中，四个的基本材料。在乡愁中，四个主意象主意象分别与分别与 各自的各自的辅辅（助）（助）意象意象组合映染，不仅营造出不同组合映染，不仅营造出不同 时空的时空的境界境界氛围，令读者产生了身临其境之感，氛围，令读者产生了身临其境之感， 而且还创造出一种而且还创造出一种“超意境超意境
8、”的效果的效果：在每一组：在每一组 意意 象的背后，都牵连着一定的情节象的背后，都牵连着一定的情节使意象具备使意象具备 了某程度的了某程度的故事性故事性。 例如，当诗人把例如，当诗人把 “ “小小的小小的 邮票邮票” ” 与与 “ “这头这头”、“那头那头”、 “母亲母亲” ” 等辅意象相等辅意象相 “ “链接链接”时，时， 读者的头脑中便形成了由读者的头脑中便形成了由静静到到 动动的的情节性想象空间情节性想象空间：诗人当诗人当 年的离乡、寄宿、想家、写信年的离乡、寄宿、想家、写信 寄信以及母亲的盼信、收信、寄信以及母亲的盼信、收信、 读信、回信等等。读信、回信等等。如此营造意象的手法如此营造
9、意象的手法 牵引读者积极参与牵引读者积极参与 “ “另一半另一半” 的创作的创作极大地拓展了乡愁极大地拓展了乡愁 一诗的艺术表现力一诗的艺术表现力。 三、风格的典丽性：三、风格的典丽性： 乡愁是一首风格典丽的现代诗，艺乡愁是一首风格典丽的现代诗，艺 术的辩证法在诗中闪亮着瑰丽的光芒。术的辩证法在诗中闪亮着瑰丽的光芒。 每一个字、词和意象的选择及排列，都每一个字、词和意象的选择及排列，都 是诗人匠心独运的结晶：是诗人匠心独运的结晶： 小意象（层递式；连海峡也是小意象（层递式；连海峡也是“浅浅的浅浅的”？ ）牵动着大乡愁；）牵动着大乡愁； 简洁透明的文字蕴藉着诗代、人生的沧桑，简洁透明的文字蕴藉着
10、诗代、人生的沧桑， 渗透出厚重的历史感；渗透出厚重的历史感； 古典诗歌中常见的主题古典诗歌中常见的主题母子情和婚恋别母子情和婚恋别 得到了新的个性化诠释，而得到了新的个性化诠释，而 “ “小小的海峡小小的海峡”造成造成 的的“国殇国殇” ” 则鲜明地涂染着现代的色彩；则鲜明地涂染着现代的色彩； 日常流行的通俗口语（序叠转叹）被巧妙日常流行的通俗口语（序叠转叹）被巧妙 地镶嵌在古诗般整齐划一的格式中地镶嵌在古诗般整齐划一的格式中营造了营造了 诗歌的诗歌的“ “建筑的美建筑的美” 乡乡愁愁在这里在这里以小见大，以简胜繁，以浅喻深，充以小见大，以简胜繁，以浅喻深，充 分地体现出艺术辩证法的魅力；古典
11、与现分地体现出艺术辩证法的魅力；古典与现 代，继承与创造，完美地熔于一炉，形成代，继承与创造，完美地熔于一炉，形成 了乡愁典丽的风格，使之成为人人喜了乡愁典丽的风格，使之成为人人喜 爱的诗中精品。爱的诗中精品。对于现在的新诗，余光中有着自己的看法对于现在的新诗，余光中有着自己的看法：“新诗写得任性，句子不是太长，就是随 意分行，太写自我，与读者、整个民族没有共通之处 ” “现代人正在把一些传统阅读品束之高阁，包括 诗在内的古典文学、骈文面临着极大的危机。无论是 台湾还是内地，都流行中文夹杂洋文的表达，”余光 中将这种情况称作“洋炖”。 他说他一生写诗的滋养来自于诗经。写诗的滋养来自于诗经。但是
12、 到了今天，情况不同了： “当你的女友已改名玛丽，你怎能送她一首菩 萨蛮？” （文汇报2004、6、23） 余光中说余光中说： “ “有人说都什么时代了，你还读苏东坡的诗？我说为什么不可以有人说都什么时代了，你还读苏东坡的诗？我说为什么不可以 读？你知不知道你的日常用语里面缺不了苏东坡？读？你知不知道你的日常用语里面缺不了苏东坡？”他列举了他列举了“ “ 不识庐山真面目不识庐山真面目” ”、“ “雪泥鸿爪雪泥鸿爪” ”、 “ “淡抹浓妆总相宜淡抹浓妆总相宜” ”等例子。等例子。 （5.235.23日参加成都诗会）日参加成都诗会） 他还说他还说： “ “诗经、楚辞的优美诗句都已经进入了我们日常的
13、用语诗经、楚辞的优美诗句都已经进入了我们日常的用语 这就是民族的遗产。没有这些成语，没有这些名句，我们的生这就是民族的遗产。没有这些成语，没有这些名句，我们的生 活会暗淡许多。活会暗淡许多。” ” 沈阳晚报沈阳晚报2005022520050225转成都晚报转成都晚报 关于艺术表现，关于艺术表现，余光中说余光中说： “我写诗通常不是很难懂，按照中国传统的观念，好的诗应该我写诗通常不是很难懂，按照中国传统的观念，好的诗应该 是深入浅出的，即使你有很高深的思想，文字也该是透明的。是深入浅出的，即使你有很高深的思想，文字也该是透明的。” （文汇报（文汇报2004 6 232004 6 23） 关 雎关
14、关雎鸠关关雎鸠, , 在河之洲在河之洲 窈窕淑女窈窕淑女, , 君子君子好好逑逑 参差荇菜参差荇菜, , 左右左右流流之之 窈窕淑女窈窕淑女, , 寤寐求之寤寐求之 求之不得求之不得, , 寤寐思寤寐思服服 悠悠哉哉悠悠哉哉, , 辗转反侧辗转反侧 参差荇菜参差荇菜, , 左右采之左右采之 窈窕淑女窈窕淑女, , 琴瑟琴瑟友友之之 参差荇菜参差荇菜, , 左右左右芼芼之之 窈窕淑女窈窕淑女, , 钟鼓钟鼓乐乐之之 乡、关 比较： 内容：抒情（乡、爱）浓郁而畅晓内容：抒情（乡、爱）浓郁而畅晓 情节性（故事情节性（故事过程）过程） ：幼：幼 老，恋老，恋婚婚 艺术：形式整饬，文字浅白艺术：形式整饬，文字浅白民歌风；民歌风； 回环的句式，重复的语句（主词一回环的句式，重复的语句（主词一 以贯之：以贯之：“ “乡愁乡愁” ”、 “ “淑女淑女” ” ） 风格韵味：承传明显，正如余先生的自白风格韵味：承传明显，正如余先生的自白 。乡愁 （余光中） 小时候小时候
