《【生物】山东省烟台市招远二中2014届高三上学期月考（10月份)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【生物】山东省烟台市招远二中2014届高三上学期月考（10月份)（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、12013-20142013-2014 学年山东省烟台市招远二中高三（上）学年山东省烟台市招远二中高三（上）月考生物试卷（月考生物试卷（1010 月份）月份）一、选择题一、选择题1 （3 分） （2013 秋越秀区校级期中）下列对生物体中有关化合物的鉴定实验不正确的是（ ）选项鉴定对象 试剂颜色水浴加热 生物材料A淀粉碘液蓝色不需要马铃薯的匀浆B还原糖斐林试剂砖红色 需要含糖量高的白色植物组织C蛋白质双缩脲试剂紫色不需要豆浆、牛奶、鸡蛋清D脂肪苏丹染液红色不需要花生AABBCCDD考点： 检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验分析： 生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定
2、还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀） 斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉） （2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应 （3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色） （4）橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色 （5）甲基绿能使 DNA 呈绿色，吡罗红能使 RNA 呈红色 （6）染色体易被碱性染料染成深色，如被龙胆紫染成紫色或被醋酸洋红染成紫红色解答： 解：A、用碘液检测淀粉，出现蓝色，不需要加热，A 正确；B、斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色
3、（沉淀） ，B 正确；C、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应，不需要水浴加热，C 正确；D、脂肪可用苏丹染液鉴定，呈橘黄色，D 错误故选：D2点评： 本题考查课本基础实验的原理和选材，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理2 （3 分） （2013 秋荆门期末）如图所示为光合作用与呼吸作用两者间的关系，请问供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程和各种生物体都能进行的过程分别是哪些部分（ ）A1 和 5B5 和 3C2 和 3D3 和 5考点
4、： 光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；有氧呼吸的过程和意义分析： 分析题图：图示为光合作用与呼吸作用两者间的关系，其中 1 表示光合作用的光反应阶段；2 表示光合作用的暗反应阶段；3 表示细胞呼吸的第一阶段；4 表示有氧呼吸的第二阶段；5 表示有氧呼吸的第三阶段解答： 解：（1）图中 1（光反应） 、3（细胞呼吸的第一阶段） 、4（有氧呼吸的第二阶段）和 5（有氧呼吸的第三阶段）都能产生 ATP，其中 5（有氧呼吸的第三阶段）过程能产生大量的能量，是为细胞生命活动提供能量最多的过程；（2）图中 1 和 2 表示光合作用过程，不是所有细胞都能进行光合作用；3 表示细胞呼吸的第一阶段，所有细
5、胞都能进行呼吸作用，无论是有氧呼吸还是无氧呼吸的第一阶段相同；4 和 5 表示有氧呼吸过程，并不是所有的细胞都能进行有氧呼吸，因此各种生物体都能进行的过程是 3故选：B点评： 本题结合光合作用与呼吸作用两者间的关系图，综合考查细胞呼吸和光合作用，要求考生识记细胞呼吸和光合作用的具体过程，掌握细胞呼吸和光合作用过程中的物质变化和能量转变，能准确判断图中各数字所代表的过程，再根据题干要求选出正3确的答案，属于考纲识记和理解层次的考查3 （3 分） （2014衡水校级模拟）如图所示装置测定种子萌发时进行的细胞呼吸类型同时关闭活塞，在 25下经过 20min 再观察红色液滴的移动情况，下列对实验结果的
6、分析不符合实际的是（ ）A装置 1 的红色液滴向左移动的体积是细胞呼吸消耗 O2的体积，装置 2 的红色液滴向右移动的体积是细胞呼吸释放 CO2和消耗 O2的体积之差B若装置 1 的红色液滴左移，装置 2 的红色液滴不移动，则说明萌发的种子既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸C若装置 1 的红色液滴左移，装置 2 的红色液滴不移动，则说明萌发的种子只进行有氧呼吸D若装置 1 的红色液滴不移动，装置 2 的红色液滴右移，则说明萌发的种子只进行无氧呼吸考点： 细胞呼吸的过程和意义分析： 装置 1：NaOH 吸收了 CO2，所以测定的是 O2的吸收量，因此能判断有氧呼吸的强度当液滴不动，则无 O2释放，表明
7、没有进行有氧呼吸；当液滴向左移动，则吸收了 O2，进行了有氧呼吸装置 2：当红色液滴不动时，O2的吸收=CO2的释放，表明没有进行无氧呼吸；当红色液滴向右移动时，CO2的释放大于 O2的吸收，表明进行了无氧呼吸解答： 解：A、根据题意可知装置 1 的红色液滴向左移动的体积是细胞有氧呼吸消耗 O2的体积，装置 2 的红色液滴向右移动的体积是细胞有氧呼吸和无氧呼吸释放 CO2和有氧呼吸消耗 O2的体积之差，A 正确；B、根据题意分析可知，若装置 1 的红色液滴左移（进行了有氧呼吸） ，装置 2 的红4色液滴不移动（没有进行无氧呼吸） ，则说明萌发的种子只进行有氧呼吸，不进行无氧呼吸，B 错误；C、
8、根据以上分析，若装置 1 的红色液滴左移，装置 2 的红色液滴不移动，则说明萌发的种子只进行有氧呼吸，C 正确；D、若装置 1 的红色液滴不移动（没有进行有氧呼吸） ，装置 2 的红色液滴右移（进行了无氧呼吸） ，则说明萌发的种子只进行无氧呼吸，D 正确故选：B点评： 本题考查了细胞呼吸的过程和意义的有关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析图形以及解决问题的能力4 （3 分） （2014 秋桥东区校级期中）图 A 表示细胞进行有丝分裂的一个细胞周期所用的时间，图 B 表示连续分裂的细胞相邻的两个细胞周期图下列叙述中，正确的是（ ）一个细胞周期是指乙乙的全过程在高等
9、植物细胞内，两组中心体之间发射出星射线形成纺锤体发生在甲乙过程c、d 两段都要消耗 ATPb 段的主要变化是 DNA 的散乱分布于纺锤体中央及有关蛋白质的合成ABCD考点： 细胞周期的概念分析： 本题是对细胞周期概念的考查，分析题图可知，图 A 中乙乙为一个细胞周期，乙甲为细胞间期，甲乙分裂期，图 B 中 a、c 持续的时间长，是细胞分裂的分裂间期，b、d 持续的时间短，是细胞周期的分裂期；由题图中的箭头指向可知一个细胞周期可以表示为（a+b）或（c+d） 解答： 解：一个细胞周期是指乙乙的全过程，正确5在高等植物细胞内，无星射线，靠细胞两极发出的纺锤丝形成纺锤体，错误分裂间期和分裂期均要消耗
10、 ATP，故 c、d 两段都要消耗 ATP，正确b 段分裂期的主要变化是染色体的形态和行为变化，有关蛋白质的合成发生在分裂间期，错误故答案为：C点评： 本题的知识点是细胞周期的概念，细胞周期的不同时期的特点，对细胞周期概念的理解是解题的关键，规律：一个细胞周期的表示法是分裂间期+分裂期，不能倒过来5 （3 分） （2013 秋招远市校级月考）细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述正确的是（ ）细胞分化就是细胞在形态和结构上发生稳定性差异的过程 分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果未离体的体细胞一般不会表现出全能性分化过程中遗传物质会改变ABCD考点： 细胞的分化分析：
11、1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程2、同一生物体的所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂而来的，含有相同的基因，且每个体细胞都含有该生物全部的遗传物质，但由于细胞分化，即基因发生的选择性表达，不同细胞所含的 RNA 和蛋白质种类有所差别3、在生物体内，由于基因的选择性表达，细胞不能表现出全能性，而是分化成为不同的组织器官解答： 解：细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，错误；6细胞分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果，正确；未离体的体细胞由于受机
12、体基因组的控制，一般不会表现出全能性，正确；对于所有的体细胞来说，它们都是由一个受精卵发育而来，其遗传物质完全相同，并未发生改变，只是不同的细胞在个体发育的不同阶段，其遗传信息的表达不同导致其形态、结构和生理功能出现差异，错误故选：B点评： 本题考查细胞分化和细胞全能性，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题6 （3 分） （2006北京）用vp 标记了玉米体细胞（含 20 条染色体）的 DNA 分子双链，再将这些细胞转入不含vp 的培养基中培养，在第二次细胞分裂的中期、后期，一个细胞中的染色体总条数和被vp 标记的染色体条数分别是（ ）A中期 20 和 20、后期 40 和 20B
13、中期 20 和 10、后期 40 和 20C中期 20 和 20、后期 40 和 10D中期 20 和 10、后期 40 和 10考点： 有丝分裂过程及其变化规律；DNA 分子的复制分析： 1、DNA 的复制是半保留复制，即：子代 DNA 分子的两条链，一条来自母链，另一条是新合成的2、用vp 标记的细胞在第一次分裂形成的两个子细胞中：每条染色体均含有vp 标记，只是每个染色体 DNA 分子中只有一条链含有vp 标记3、第二次分裂后期，姐妹染色单体分开，染色体数目加倍，但被vp 标记的染色体条数还是只有 20解答： 解：DNA 的复制为半保留复制，一个玉米体细胞有 20 条染色体，内含 20
14、个 DNA 分子，有 40 条链被标记第一次分裂形成的 2 个子细胞中所有染色体都被标记（每个 DNA分子的一条链被标记，另一条链不被标记） ；第二次分裂时，中期的染色体为 20 条，都被标记；后期由于染色单体变为染色体，染色体数目为 40 条，则有一半染色体被7标记，即为 20 条故选：A点评： 本题比较抽象，考查半保留复制、有丝分裂的相关知识，考查学生分析问题的能力，基本概念必须扎实二、解答题（共二、解答题（共 5 5 小题，满分小题，满分 3939 分）分）7 （9 分） （2013海陵区校级模拟）如图一表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程，其中 a、b 为光合作用的原料
15、，一表示相关过程图二、图三表示外界相关条件对植物光合作用和呼吸作用的影响请据图回答（1）图一中、过程进行的场所分别是 叶绿体类囊体薄膜 和 线粒体内膜 过程中产生的H在过程中的作用是 还原三碳化合物（或还原二氧化碳） （2）影响图二中甲点上下移动的主要外界因素是 温度 （3）如果在图二的乙点突然停止光照，叶绿体内 C3化合物的含量将 上升 图二中，乙丙段时，限制光合作用的主要因素是 光照强度 （4）用大棚种植蔬菜时，白天最好控制光照强度为图二中的 丁 点对应的光照强度，温度为图三中的 25 最佳 （图三中，真光合速率=净光合速率+呼吸速率）（5）写出图一细胞中发生的生理过程的总反应式： C6H
16、12O6+602+6H2O6C02+12H2O+能量 考点： 光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义分析： 分析图一，a 为水，b 为二氧化碳；表示光反应，表示暗反应，表示有氧呼吸的第一和第二阶段，表示有氧呼吸的第三阶段分析图二，甲点表示只有呼吸作用，乙点表示光合作用强度等于呼吸作用强度，丙8点和丁点表示光合作用强度大于呼吸作用强度，但丁点表示光的饱和点分析图三，表示温度对真光合速率和呼吸速率的影响净光合速率等=真光合速率呼吸速率1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和H，合成少量 ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳
