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18 丑菊美犹如盛夏的水果,是容 易腐烂而难保存的。因此,把 美的形貌和美的德行结合起来 吧!只有这样,美才会放出真 正的光辉。培根教学要求阅读课文,从中懂得 ,在我们日常生活中 对待人和事,不但要 知其名,而且要了解 它的实际情况教学要求学习本课重点突出 ,主次分明,借物 说理的写作方法教学过程议论课题 当你打开课本,看到课题的时候,你想 到了什么? 丑菊,可能是一种菊花,长得很丑的菊 花 丑菊真的很丑吗?既然很丑,作者为什 么要写它呢?读一读下列生字:究(ji&)竟 花苞(b1o)合拢(l%ng) 葵(ku0)花相符(f*)朗读课文,想一想你们见过 的菊花长什么样呢?作者笔下的菊花又长什么样呢?颜色:形状 :绿绿 黄色 金黄绿豆 黄豆 铜钱几十片花瓣 一层又一层娇小美丽所以,做人也就要像丑菊一 样,“名可以丑,但实一定要美 !”谈谈收获 说说你读懂了什么? 丑菊不丑 丑菊非但不丑,而且还是一种娇小,美丽的花 作者写丑菊一文,是为丑菊打抱不平 作者写丑菊一文,一面要为丑菊打抱不平 ,一面要告诉我们做人的道理 作者告诉我们什么道理呢?