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18 丑菊美犹如盛夏的水果，是容 易腐烂而难保存的。因此，把 美的形貌和美的德行结合起来 吧！只有这样，美才会放出真 正的光辉。培根教学要求阅读课文，从中懂得 ，在我们日常生活中 对待人和事，不但要 知其名，而且要了解 它的实际情况教学要求学习本课重点突出 ，主次分明，借物 说理的写作方法教学过程议论课题 当你打开课本，看到课题的时候，你想 到了什么？ 丑菊，可能是一种菊花，长得很丑的菊 花 丑菊真的很丑吗？既然很丑，作者为什 么要写它呢？读一读下列生字：究（ji&）竟 花苞（b1o）合拢（l%ng） 葵（ku0）花相符（f*）朗读课文，想一想你们见过 的菊花长什么样呢？作者笔下的菊花又长什么样呢？颜色：形状 ：绿绿 黄色 金黄绿豆 黄豆 铜钱几十片花瓣 一层又一层娇小美丽所以，做人也就要像丑菊一 样，“名可以丑，但实一定要美 ！”谈谈收获 说说你读懂了什么？ 丑菊不丑 丑菊非但不丑，而且还是一种娇小，美丽的花 作者写丑菊一文，是为丑菊打抱不平 作者写丑菊一文，一面要为丑菊打抱不平 ，一面要告诉我们做人的道理 作者告诉我们什么道理呢？
