【生物】四川省南充高中2014届高三第八次月考试题

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1、1(满分:(满分:90 分分 命审题人:张雄君命审题人:张雄君 张登萍张登萍 )第第卷(选择题卷(选择题 共共 4242 分)分)在每题所给选项中,只有一个是最符合题目要求的。共 7 题,每题 6 分1下列叙述正确的是( )A各种细胞生物体内碱基 A、T、G、C 参与形成的核苷酸共 4 种B碳元素是构成细胞的最基本元素,是因为它在细胞鲜重中含量最高C激素和神经递质发挥作用后即失去活性D各种糖类都可以作为生物体内的能源物质2如图表示神经纤维在静息和兴奋状态下 K跨膜运输 的过程,其中甲为某种载体蛋白,乙为通道蛋白。该通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道,具有离子选择性。下列有关分析正确的是( )AK

2、均以主动运输方式进出细胞BA 侧为神经细胞膜的内侧,B 侧为神经细胞膜的外侧C运输 K的载体蛋白甲和通道蛋白乙也都能运输 NaD神经纤维上静息电位的产生主要是 K经乙外流的结果3某研究性学习小组采用盆栽实验,探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响。实验开始时土壤水分充足,然后实验组停止浇水,对照组土壤水分条件保持适宜,实验结果如下图所示。下列相关分析正确的是( )A实验 2-4 天,光合速率下降可能是由叶片内二氧化碳浓度下降引起的B叶片光合速率随干旱时间延长而呈下降趋势不可能是因为 CO2固定减少引起的C叶片光合速率下降和叶片叶绿素含量下降同步D实验 2-4 天,光合速率下降是由叶片叶绿素含

3、量下降引起的4下图表示某高等植物细胞中基因表达的过程图解, “”表示物质转移的路径和方向,请仔细观察和分析,下列说法中错误的是( )南充高中高南充高中高 20112011 级第八次月考级第八次月考生生 物物 试试 题题高考资源网高考资源网2A.在基因表达的过程中,图中的、代表的 物质或结构依次为 mRNA、核糖体、肽链B.图中是叶绿体中的小型环状 DNA,上的基 因表达的产物是 LUS,物质具有催化某种高分子物质合成的作用,则是 DNA 聚合酶C.据图可知,基因表达过程中转录发生的细胞部位是细胞核和叶绿体基质D.已知由 SSU 和 LUS 组装成的 Rubisco 能催化过程 CO2C52C3

4、。由此推测 Rubisco 存在于叶绿体基质中5下列关于生命活动调节的叙述正确的是( )A激素在生物体内含量较低,但有高效的生物催化作用B根尖分生区细胞数目的增多主要是由赤霉素调节的C温室种植的番茄开花后喷洒乙烯可促进果实的形成D高浓度 2,4-D 可以抑制双子叶植物类杂草的生长6如图为某同学所画的现代生物进化理论的概念图,下列说法正确的是( )A表示新物种形成B研究生物进化历程的主要依据是的构建C桦尺蠖体色的基因频率由 S(灰色)95%变 为 s(黑色)95%的原因是D内容包括基因多样性、物种多样性、种 群多样性7右图是人体细胞与内环境进行物质交换的示意图(处的箭头表示血液流动的方向)。下列

5、说法正确的是( ) A图中每个细胞的内环境都是相同的B如果细胞表示甲状腺细胞,处的促甲状腺激素浓度低于处的C如果细胞表示胰岛 B 细胞,饭后半小时,处的胰岛素浓度低于处的D如果细胞表示肝脏细胞,饭后半小时,处的葡萄糖浓度高于处的第第卷卷( (非选择题非选择题 共共 4848 分分) )本题包括本题包括 4 4 小题,共小题,共 4848 分。分。8(9 分)多环芳烃是具有致癌、致畸、致突变作用的全球性污染物,是煤、石油、有机高分子化合物等有机物不完全燃烧时产生的挥发性碳氢化合物,包括萘、蒽、菲、芘等3150 余种化合物。某研究小组从一污水处理厂的污泥中筛选到一株可降解萘、蒽的细菌,命名为 BD

6、P01。(1)该研究小组所用的培养基应以萘或蒽作为唯一碳源,其目的是_,从功能看该培养基类型属于_。(2)接种时所用的接种环通过_灭菌,在第二次及其后的划线操作时,总是从_开始划线,该分离纯化方法称_法。(3)下面的图 1 和图 2 为该研究小组进行的其中两个实验的实验结果图,菌株的生长量以分光光度计于 600 nm 处测定的光吸收值(OD600)表示,生长量与光吸收值(OD600)成正比。测定菌株生长量时用液体培养基,并需振荡培养。这样一方面可使菌株与培养液充分接触,提高_的利用率;另一方面能_。结合图 2 推测,进行图 1 相关实验时培养基的 pH 最可能为_(用图 2 中相关数值表示)。

7、图 2 结果表明,BDP01 对 pH 的适应范围较小,在酸性条件下的生长量要_于碱性条件下的。9、(13 分)甲图是某绿色植物细胞内生命活动示意图,其中、表示生理过程,A、B、C、D 表示生命活动产生的物质。乙图是温度影响某绿色植物光合作用与呼吸作用的研究结果。请据图回答下列问题: (1)甲图中在生物膜上发生的生理过程有_(用图中数字表示) ,A 表示_,D 表示_。CO2由 2 过程产生到 5 过程利用,至少穿过_层磷脂分子层。4(2)从乙图中可以看出,光合作用速率最大时的温度为_。在 15时,光合作用速率为呼吸作用速率的_倍。假设每天光照 12 小时,最有利于植物生长的温度是_。 (3)

8、20 世纪 50 年代,卡尔文为研究光合作用的过程,将小球藻装在一个密闭玻璃容器中,通过一个通气管向容器通入 CO2,通气管上有一个开关,可控制 CO2的供应,容器周围有光源,通过控制电源开关来控制光照的有无。 卡尔文通过停止 来探究光反应和暗反应的联系,他得到的实验结果是下图中的_。卡尔文通过停止_来探究光合作用过程中固定 CO2的化合物,这时他发现 C5的含量快速升高,由此找到了固定 CO2的物质。 10 (10 分)环磷酰胺作为治疗癌症的化疗药物,在较高剂量下对机体免疫力有一定程度的抑制作用。研究表明,-葡聚糖对接受化疗的机体的免疫力有一定的恢复作用。 (1)环磷酰胺能影响 DNA 的合

9、成,因此推测它作用于细胞周期的_期。 (2)-葡聚糖能促进各种细胞因子的合成和释放,这些细胞因子能促进 _细胞产生抗体,从而提高机体的_免疫。 (3)-葡聚糖能促进树突细胞的成熟。树突细胞在免疫反应中具有摄取、处理和呈递抗原的功能,说明树突细胞的细胞膜上具有识别功能的_。树突细胞将病原体摄取入细胞内,经处理后,暴露出这种病原体所特有的抗原,并将抗原呈递给 T细胞,刺激 T 细胞产生_,同时激活 T 细胞,使之增殖分化形成_,从而增强了机体的免疫功能。 (4)为研究人的活化辅助 T 细胞对 B 细胞产生抗体的影响,研究人员将来自于同一个体的 B 细胞等分为三组,每组培养液中加入的细胞种类如下表所

10、示( “+”表示加入该细胞, “-”表示为加入该细胞) 。A 组B 组C 组B 细胞+未活化辅助 T 细胞+-活化辅助 T 细胞-+-5将三组细胞在相同条件下培养,在第 2、4、6、8、12、14 天分别检测 A、B、C 组上清液中抗体含量。实验结果为:C 组没有检测到抗体,A、B 组的结果如图 14 所示。 验的对照组为_组。B 组与 C 组结果相比较,说明活化辅助 T 细胞具有_作用。11 (16 分)某自花受粉、闭花传粉的花卉,其花的颜色有红、白两种,茎有粗、中粗和细三种。回答以下问题:自然状态下该种植物一般都是_(纯合子杂合子) ;若让两株相对性状不同的该种植物进行杂交时,应对母本如何

11、操作_。已知该植物茎的性状由两对独立遗传的核基因 (A、a,B、b)控制。当 b 基因纯合时植株表现为细茎,只含有 B 一种显性基因时植株表现为中粗茎,其他表现为粗茎。那么基因型为 AaBb 的植株自然状态下繁殖,理论上子代的表现型及比例为_。现发现某白花植株种群中出现少量红花植株,但不清楚控制该植物花色性状的核基因情况,需进一步研究。(1)若花色由 D、d 这对等位基因控制,且该植物种群中红色植株均为杂合子,则红色植株自交后代的表现型及比例为_。(2)若花色由 D、d,E、e 两对等位基因控制,现有一基因型为 DdEe 的植株,其体细胞中相应基因在 DNA 上的位置及控制花色的生化流程如下图

12、。6该植株花色为_,其体细胞内的 DNA1 和 DNA2 所在的染色体之间的关系是_。控制花色的基因符合孟德尔的_定律。该植株自交时(不考虑基因突变和交叉互换现象)后代中纯合子的表现型为_,红色植株占_。生物答案1. C 2.D 3.A 4.B 5D. 6.C 7.B8答案:(每空 1 分共 9 分)(1)筛选出 BDP01 菌株 选择培养基 (2)灼烧 上一次划线的末端 平板划线 (3)营养物质 增加溶液中的溶氧量 7.0 小 9、 (13 分) 【答案】(1)和 丙酮酸 ATP 和H 8 (2)30(2 分) 3.5(2 分) 20 (2 分) (3)光照 A CO2的供应 10 (共 10 分) (1)间 (2)浆 体液 (3)受体(或糖蛋白) 淋巴因子 效应 T 细胞和记忆细胞 (4)A、C (2 分) 激活 B 细胞增殖分化形成浆细胞,使其产生(大量)抗体(2 分)11 (16 分) 【参考答案】 纯合子 花未成熟前去雄套袋授粉套袋(2 分)粗茎中粗茎细茎934(2 分)(1)红色白色21(2 分)(2) 红色 同源染色体(2 分) 分离(2 分) 白色(2 分) 1/2(2 分)

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