《人教版小学数学五年级下册《旋转》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学数学五年级下册《旋转》课件（48页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 摩天轮旋转木马物体或图形围绕一个点进行转动， 就是旋转现象。图形的旋转在平面内，将一个图形绕一个定 点旋转一定的角度，这样的图形 运动叫做图形的旋转这个定点叫旋转中心.旋转的角度 称为旋转角 顺时针旋转逆时针旋转旋转的三要素：固定点、方向、角度。A OAB O图形B可以看作图形A绕O点 顺时针方向旋转 得到。900A OA OBC图形C可以看作图形B绕O点 顺时针方向旋转 得到。900A OABCOD图形D可以看作图形C绕O点 顺时针方向旋转 得到。900指针从“12”绕点O 顺时针旋转300到“1”121234567891011O指针从“1”绕点O 顺时针旋转600到( )12123456
2、7891011O3指针从“3”绕点O 顺时针旋转 ( )到“6”121234567891011O900121234567891011O指针从“6”绕点O 顺时针旋转 ( )到“12”1800O旋转900O旋转1800O旋转3600O1234O1234图形1绕O点顺时针旋转900可得到图形（ ）所在的位置。2O1234图形2绕O点顺时针旋转900可得到图形（ ）所在的位置。3O1234图形2绕O点顺时针旋转（ ） 可得到图形 4 所在的位置。1800风车绕O点逆时针旋转（）度。O风车绕O点逆时针旋转（）度。OA图形A如何形成图形 B,并与同学 进行交流. B图形A顺时针旋转900形成图形B。A图
3、形A如何形成图形 B,并与同学 进行交流. B图形A顺时针旋转900形成图形B。A图形A如何形成图形 B,并与同学 进行交流. B图形A逆时针旋转900形成图形B。思考观察上面的图形，旋转前后他们的位置、形 状、大小发生了怎样的变化？旋转前后，位置发生了变化，形状 、大小没变指针从“12”绕点O顺时针旋转30到 “ ” 。1指针从“1”绕点O顺时针旋转60到 “ ” 。指针从“3”绕点O顺时针旋转 到“ 6”。指针从“6”绕点O顺时针旋转 到“ 12”。390180例3点方向角度画出三角形AOB 顺时针旋转900后的图形。BAOAB先画点A，OA 垂直于OA，点A 与点O 的距离还 应该是6格。B 旋转时要注意旋转的角度和距离。旋转时物体或图形的位置发生了变化， 形状和大小不变。AAAAAA利用旋转画一朵小花。小 结：3、平移和旋转都是物体和图 形的位置变化。图形的形状和 大小不变。1、平移就是物体沿直线移动。2、旋转是物体绕某一个点或 轴运动。下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？把 连续平移，就得到了这条花边。把 旋转了5次。下面这些图案分别是由哪个图形经过什么变换得到的？
