《建筑材料ⅲ 第一章 绪论》由会员分享，可在线阅读，更多相关《建筑材料ⅲ 第一章 绪论（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、建筑材料建筑材料总学时：总学时：4848讲课学时：讲课学时：3838实验学时：实验学时：1010 起止周：起止周：1 11616 主讲人：主讲人： 答疑地点答疑地点: :四教四教912912广义讲大土木工程包括：广义讲大土木工程包括：建筑工程建筑工程铁路工程铁路工程公路和城市道路工程公路和城市道路工程桥梁工程桥梁工程地下建筑工程地下建筑工程水利工程水利工程港口工程港口工程海洋工程海洋工程给水和排水工程给水和排水工程环境工程环境工程一、土木工程与建筑工程一、土木工程与建筑工程第一章第一章 绪绪 论论9898年普通高等学校本年普通高等学校本 科专业目录：科专业目录：矿井建设矿井建设建筑工程建筑工程
2、 城镇建设（部分）城镇建设（部分）交通土建工程交通土建工程工业设备安装工程工业设备安装工程饭店工程饭店工程涉外建筑工程涉外建筑工程（原）（原）土木工程土木工程二、建筑工程与建筑材料二、建筑工程与建筑材料（一）建筑材料是建筑工程的（一）建筑材料是建筑工程的物质物质 基础基础 （二）建筑材料的（二）建筑材料的种类种类和和性能性能在很在很 大程度上制约着建筑物的结构形式大程度上制约着建筑物的结构形式 、设计水平。、设计水平。 （三）建筑材料的（三）建筑材料的质量质量直接影响着直接影响着 建筑工程的质量建筑工程的质量1997年6月，在衡州大厦西南角二楼大 梁发现水泥质量有问题，第二天拆模后，发现 使用
3、这批水泥建造的5根大梁有4根存在多处裂 缝，裂缝宽有1毫米以上。衡阳市质监站长及技 术人员和设计人员到现场查看裂缝后认为大梁 开裂是水泥质量有问题，并取样送检。 经鉴定，此水泥为废品！衡阳质监站有关 人员及设计人员当即要求将大梁全部打掉重造 。但李文革、李永开认为拆除大梁将损失10万 余元。为省去这笔费用，李文革、李永开指示 进行局部修复，即用人工把裂缝的地方凿开6至 8厘米宽再灌水泥浆填补，并且将此批20吨废品 水泥继续作衡州大厦砌墙用水泥，由此留下安 全隐患。1、1999年全国建筑材料质量状况：国家质量技术监督局执法打假部分数据:1999年对全国31个省、自治区、直辖市 抽查54546家商
4、店的117448批次建材商品， 抽样合格率仅为64.4%。对15822个工程建筑工地使用的建材进 行抽查，23.2%的工程建筑工地在使用不合 格甚至伪劣建材进行施工。查获、封存的伪劣建材12 .6亿多元，伪 劣产品商店20775家，摊商4607个。2、材料质量造成事故的主要问题1）水泥不合格 强度不足 袋装水泥重量不足 水泥错用或混用 水泥受潮或过期2）钢材 强度不合格 钢材裂缝3）砂、石4）砖：强度，尺寸等5）保温隔热材料6）装饰材料（四）建筑材料的（四）建筑材料的造价造价直接影响着建筑直接影响着建筑 工程的总造价工程的总造价（五）建筑工程的发展反过来又促进了（五）建筑工程的发展反过来又促进
5、了 建筑材料的不断发展建筑材料的不断发展物质为基础的利用方式需求导向型的利 用方式三、建筑材料的发展简史和发展三、建筑材料的发展简史和发展趋势趋势（一）发展简史一）发展简史1 1、天然材料、天然材料2 2、烧土制品、玻璃、石灰等、烧土制品、玻璃、石灰等3 3、近代建筑材料、近代建筑材料4 4、现代建筑材料、现代建筑材料（二）发展趋势（二）发展趋势1. 1.轻质高强材料轻质高强材料2. 2.高耐久性材料高耐久性材料3. 3.新型墙体材料、保温隔热材料新型墙体材料、保温隔热材料4. 4.装饰装修材料向多功能化发展装饰装修材料向多功能化发展5. 5.环保、绿色、生态型材料环保、绿色、生态型材料6.
6、6.智能材料智能材料四、建筑材料的分类四、建筑材料的分类（一）按化学成分分类（一）按化学成分分类（二）按使用功能分类（二）按使用功能分类结构材料结构材料功能材料功能材料（三）按工程类别分类（三）按工程类别分类结构工程结构工程 墙体工程墙体工程 屋面工程屋面工程 楼、地面工程楼、地面工程 顶棚工程顶棚工程 饰面工程饰面工程 门窗及五金工程门窗及五金工程 厨卫工程厨卫工程 五、建筑材料的标准化五、建筑材料的标准化材料标准化的意义：材料标准化的意义： 企业生产的产品质量是否合格的技术依据企业生产的产品质量是否合格的技术依据 供需双方对产品质量验收的依据供需双方对产品质量验收的依据( (一）一）标准内
7、容标准内容1 1、原材料及产品质量、规格、等级、原材料及产品质量、规格、等级、 性质要求，检验方法的标准性质要求，检验方法的标准2 2、材料及产品的应用技术规范（或规、材料及产品的应用技术规范（或规 程）程）3 3、材料生产及设计的技术规定、材料生产及设计的技术规定4 4、产品质量的评定标准、产品质量的评定标准（二）标准等级（二）标准等级国际标准国际标准 ISOISO国家标准国家标准 GBGB，GB/TGB/T行业标准行业标准 JCJC、JGJG地方标准地方标准 DBDB企业标准企业标准 QBQB（三）标准表示方法三）标准表示方法标准名称标准名称部门代号部门代号编号编号年年 份份 如：如：烧结
8、普通砖烧结普通砖GB51011998GB51011998六、本课程的学习目的、课程特点和六、本课程的学习目的、课程特点和学习方法学习方法（一）目的（一）目的（二）本课程特点（二）本课程特点1 1概念多概念多理解记忆。理解记忆。2 2各章节（各种材料）间相对独立，又各章节（各种材料）间相对独立，又有一定联系。有一定联系。3 3经验公式多，实际应用性强，无明确经验公式多，实际应用性强，无明确推导理由。推导理由。（三）方法及要求（三）方法及要求1 1认真听讲，积极发言。认真听讲，积极发言。2 2认真记笔记。认真记笔记。3 3以以性质性质为主线，从影响材料性质的为主线，从影响材料性质的 内、外因两个方
9、面去理解内、外因两个方面去理解不不 同同 的的 原原 料料 及及 生生 产产 工工 艺艺材料材料 不同不同 的的 组成组成 、结、结 构、构、 构造构造运输运输 储存储存外界外界 环境环境 条件条件检验与检验与 验收验收性质性质应用应用技术技术 要求要求形成了形成了决定了决定了（内因）内因）决定了决定了影影 响响（外因）（外因）提提 出出 了了提出了要求提出了要求依据依据4 4新材料、新技术日新月异新材料、新技术日新月异1 1）不能局限于书本知识）不能局限于书本知识2 2）关注国家有关政策）关注国家有关政策3 3）随时了解国内外新材料、新技术、新）随时了解国内外新材料、新技术、新工艺的现状和发展动向工艺的现状和发展动向4 4）在实践中学、在学中实践）在实践中学、在学中实践5 5认真完成作业认真完成作业抄袭者无成绩抄袭者无成绩6 6认真做好实验认真做好实验七、本课程考核方式七、本课程考核方式1 1 考勤（考勤（10%10%） 2 2 作业（作业（10%10%） 3 3 实验（实验（20%20%） 4 4 期末考试（期末考试（60%60%）
