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1、书面表达复习策略书面表达复习策略全国卷写作说明要求考生根据提示进行书面表达。考生应能 ： （1）清楚、连贯地传递信息，表达意思。 （2）有效运用所学语言知识一. 近年来高考书面表达试题的发展趋势二. 近年来高考书面表达的重点类型题三. 书面表达技巧提高篇四. 书面表达注意事项一一. . 近年来高考作文试题的发展趋势近年来高考作文试题的发展趋势 基本完成了由基本完成了由“ “完全限定内容完全限定内容” ”的的 写作向写作向“ “部分限定内容部分限定内容” ”的写作的过渡的写作的过渡 。完全限定内容的写作完全限定内容的写作2011年全国大纲卷:假定你是李华，你所喜爱的Global Mirror周刊
2、创 刊五周年之际征集读者的意见。请你根据以下内容给 主编写一封信，内容主要包括：1.说明你是该报的忠实读者2. 赞赏该报的优点：1）兼顾国内外新闻2）介绍名人成功的故事3. 提出建议：刊登指导英语学习的文章2011年江西卷：假设你是星光中学的李华，将参加主题为“Lets Ride Bicycles”的英语演讲比赛。请撰写一份演讲稿， 主要内容包括：1. 目前汽车带来的空气污染和交通堵塞等问题；2. 骑自行车的益处，如节能环保，有利健康等 。参考词汇：低碳生活（low-carton life） 节能（energy saving）注意：1. 词数：120词左右； 2. 演讲稿开头和结尾已给出，请将
3、其抄写 在答题卡上且该部分不计入总词数。部分限定内容的写作部分限定内容的写作2012年，安徽卷：假设美国某中学的学生明天来你校访问 交流，主题是高中生对文、理科的选择。请你 用英语写一篇发言稿，向他们介绍你所做出的 选择，并说明选择的理由。注意：1.结束语已为你写好不计入总词数。2.词数120左右；3. 短文中不能出现与本人相关的信息。2012年 湖北卷：请根据以下提示，并结合事例，用英语写 一篇短文。You cant choose what you are given, but you can choose how you make use of it.注意：1.无需写标题，不得照抄英语提示
4、语； 2.除诗歌外，文体不限；3.文中不得透露个人姓名和学校名称；4. 字数为120左右。2011年，天津卷假设你是晨光中学学生会主席李华。你校将于6月26日 接待来自于美国某中学的学生访问团。你受学校委托，负 责安排在津的一日活动。请根据以下提示，用英语给该团 的领队Smith 先生写一封电子邮件，介绍活动计划并简要 说明理由，最后征求对方意见。 上午与我校学生座谈（话题如校园生活、文化差异等） ； 中午与我校学生共同进餐（午餐包括饺子、面条等）； 下午与我校学生游览海河。 注意：1. 次数不少于100；2. 可适当加入细节，以使内容充实、行文连贯；3. 信的开头和结尾已给出，不计入总词数。
5、 参考词汇：海河 the Haihe River2012年， 天津卷：假设你是李津，你的美国朋友Chris就读于天津某国际学校 他熟悉中国文化，特别是戏曲文化。8月5日下午2：00在新落 成的天津大剧院将上演越剧梁山伯与祝英台。请你根据以 下提示，用英语给Chris写一封电子邮件，邀请他一起观看演 出。*提出邀请并简述原因；*提出观剧后活动建议（如参观附近的博物馆或美术馆等）*请求对方回复 注意：1.请使用规范英语，词数不少于100；2.可适当加入细节，以使内容充实、行文连贯；3.开头和结尾已给出，不计入总词数。 参考词汇：越剧：Shaoxing Opera 梁山伯与祝英台 Butterfly
6、 Lovers天津大剧院Tianjin Grand Theater无限定内容的写作无限定内容的写作北京卷的开放作文开 “读写结合”之先河You and your Australian friend Jim are visiting a city in China where you see the street sculptures as shown below. You and Jim are discussing what the artist is trying to say. Now you are telling Jim how you understand this piece o
7、f art and what makes you think so. (北京 卷2006年试题)(某市街头雕象)结论：a) 近年来，“部分限定内容”的写作已经成 为英语写作命题的趋势。b) “部分限定内容”试题的普及将产生两方 面的影响 评分标准的变化和增加学生写作 时的困难。c) “部分限定内容” 写作应该在写作训练中 得到充分的重视。 对比观点对比观点 说明利弊说明利弊 申请信（个人介绍）申请信（个人介绍） 邀请函（计划安排邀请函（计划安排) ) 其他类型题其他类型题二二. . 近年来高考书面表达的重点类型近年来高考书面表达的重点类型对比观点类型题对比观点类型题 说明利弊题型说明利弊题型说
8、明利弊题型说明利弊题型这种题型往往要求先说明一下现状，再对 比事物本身的利弊，有时也会单从一个角度 （利或弊）出发，最后往往要求考生表明自 己的态度（或对事物前景提出预测） .说明事物现状 .事物本身的优缺点（或一方面 ） .你对现状（或前景）的看法Just as a coin has two sides, _A_ also has some negative aspects . One of the important disadvantages is that _ (的第一个缺点)To make matters worse, _(的第二个缺点) _A_ has brought a numb
9、er of benefits to us. Generally, its advantages can be seen as follows. First, _ (的优点之一). Besides, _（的优点之二）. We are all aware that everything has its two sides. _A_ is no exception.As far as I am concerned, _ (观点) 表达个人观点的用语表达个人观点的用语 I firmly believe that Personally speaking, As far as I am concerned
10、, From my point of view, .某英语报社开展就中学生可不可以带手机上学的 话题讨论。假如你是刘强，请你根据下表所提供的 信息，向该报编辑写一封英文信，发表观点。注意：1. 信的开头已为你写好，不计入总词数。2. 词数：100左右。带手机优点带手机缺点建议1. 便于与父母 和朋友联系； 2. 能增加乐趣 。1.上课时使用手 机干扰教学； 2. 用手机聊天， 发短信费时费 钱。1. 上课时不 许使用手机 ； 2. 贵重物品 ，个人应妥 善保管。申请信（个人介绍申请信（个人介绍 ) )I will greatly appreciate a response from you a
11、t your earliest convenience. Best regards. Yours Sincerely, Li Hua邀请函（计划安排邀请函（计划安排 ) )其他书面表达题型其他书面表达题型 申请函（入学） 感谢款待 邀请函(参加活动 ) 演讲、发言稿 申诉函 祝贺函申请入学申请入学感谢款待感谢款待邀请函（参加活动邀请函（参加活动 ）演讲演讲 、发言、发言Hello, everyone. Its nice to speak about what we can do for our school, and I think each of us can do something.Th
12、ank you for listening! 申诉学业过重祝贺祝贺三三. . 书面表达提高技巧篇书面表达提高技巧篇主语在书面表达中的作用 单句提高练习 连接词的使用 经典句型套用主语在书面表达中的作用主语在书面表达中的作用Whether we need the Labor Day Golden Week or not depends on circumstances. However, views among students differ sharply as the following discussion.Labor Day Golden Week invented in last de
13、cade, with its wide popularity for traveling and increasingly prosperous economy, is supported by nearly one third of the total students. They argue that along with the family reunion and the total relaxation both physically and mentally, “Holiday Economy” can be realized by family traveling and ind
14、ividual consuming.对比分析对比分析20112011年安徽卷的参考年安徽卷的参考 答案：答案：某校英文报开辟了一个专栏：Experience 。本期话题是如何解决学习中遇到的困难。 请你以“My Approach to Difficulties in Learning”为话题，用英语写一篇短文，谈谈 自己的一些做法。 注意：1. 词数100左右；2. 短文中不能出现本人相关信息经过专题教学后的学生作文： 试题：假设你是晨光中学的高中生李华。你校拟 选拔一批优秀学生，利用暑期到晨曦希望小学为 学生辅导英语。你希望参加此活动。请根据以下 提示，用英语给校评选组写一封申请信：1.对此
15、活动的认识（如对本人、学生级社会 的益处等）2.个人优势（如性格、独立生活能力、语言 能力等）3.你的计划（如怎样进行辅导等）学生的习作： Dear Sir or Madam,Im Li Hua from Class One, Senior Two.Id like to take part in the activity which will help the students of Chenxi Hope School with their English in the Summer holiday. Im a student who is warm-hearted. Also, Id like to be independent and being able to speak fluent spoken English is another advantage of mine. I have made a plan of the activity. Vocabulary is the most basic ability
