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1、高考一轮总复习 英语第三部分 专项能力提升2016届 短文改错命题特点及解题技巧高考一轮总复习 英语第三部分 专项能力提升一、命题特点 高考英语短文改错取材通常是类似学生的作品，以叙述文为主，内容相对完整，一般是100 词左右的短文，每行平均10个词左右，每行设一个小题。该题考查内容均在考试大纲规定的 范围以内，主要包括词汇、短语、句型和语法，并兼顾语篇。 近几年的短文改错题设置的错误一般为： 多词(1 2题 )、少词(1 2题 )、错词(5 6题 )。高考一轮总复习 英语第三部分 专项能力提升二、解题技巧 1 错误以改动一词为原则 一般情况下，每句至多有两处错误，每处错误以改动一词为原则，即
2、在一个词上进行改动，可以 是添一词、删一词或改一词。没有错误的句子无需改动。 2 改正以一个层次为原则 在对原文中的某个词进行改动时，只能在一个层次上进行词动，要么改变词义，要么改变词性， 要么改变词形，不能既改变词义又改变词性，或既改变词性又改变词形。高考一轮总复习 英语第三部分 专项能力提升3 添加或删除词以虚词居多 需要添加或删除的词一般是冠词、介词、连词、助动词、不定式符号等，而动词、名词、形容 词等有实际意义的一般不添加或删除，否则会改变句子原意。 4 改变形式以实词居多 对 动词、名词、形容词、副词等实词一般只是改变其形式，很少会将其换成另外一个词，更不 能随便添加或删除，以免导致
3、语篇意义发生改变。高考一轮总复习 英语第三部分 专项能力提升5 句子原意要保持不变 改错题一般应保持句子原意不变，即不能改变文章所要表达的意思，包括其语气和上下文的逻 辑关系，只能对短文中的用词错误、语法错误、逻辑错误进行改正。 6 小心局部通顺陷阱 有时孤立地分析某个句子，可能结构正确、语义通顺，但如果放到整个语篇中考虑，就会发现 该句中存在不合逻辑的地方，因此一定要警惕局部通顺的陷阱，结合语篇进行全面分析。高考一轮总复习 英语第三部分 专项能力提升短文改错考点分类解析高考一轮总复习 英语第三部分 专项能力提升短文改错考点: 动词，时态语态，主谓一致，名词，形容词，副词，代词，冠词，并列连词
4、，介词，非谓语动词，从句高考一轮总复习 英语第三部分 专项能力提升从 “篇章着手，了解大意”，到“逐句分析，依行查错”，再到“复读全文、检查核对” 。答题时应聚焦以下 几点: 1. 句中的时态、语态与语篇的行文协调吗？ 2. 非谓语动词的形式正确吗？ 3. 主谓语一致吗？ 4. 各种代词以及one, it, that等在指代关系上的使用正确吗？ 5. 名词的数与格正确吗？ 6. 受母语的影响，although和 but, because和 so, return 和 back, repeat和 again重复使用了吗？ 7. 表示转折并列关系的连词、副词使用正确吗？如:but, and, or,
5、 therefore, however的使用。 8. 固定搭配正确吗？ 9. 冠词的使用正确吗？高考一轮总复习 英语第三部分 专项能力提升一、短文改错考点解析动词 考点：被动语态、情态动词、动词形式的变化、动词用法辨析、be动词的误加与漏用等。3 She is a nice girl. Youre certain to happy with her. 二、短文改错考点解析时态 考点：一般现在时与一般过去时的区别 7Sometimes, we talk to each other very well in class, but after class we become strangers at
6、 once.(全国卷) 三、短文改错考点解析主谓一致 考点：主谓一致、人称的一致、并列结构的前后一致等。 4 But then there are always more mysteries to look into. 6. So then, a concert costs so much.高考一轮总复习 英语第三部分 专项能力提升四、短文改错考点解析名词 考点: 名词的单复数问题; 名词与动词的误用。 8 family-home 9 furniture 10 a paper factory 五、短文改错考点解析形容词与副词 考点: 形容词和副词比较等级的误用(尤其是在本身已是比较级的词前误加
7、more)、形容词与副词的 混用(如修饰动词时误用形容词或修饰名词时误用副词)等，另外，用作表语时该用形容词的却误用了名词、简短 副词(如 in, down 等 )的误加与漏用、涉及形容词搭配的as.as 结构、how 与 what 的混用等也是常考的考点。 2. Last Sunday, police cars hurried to the tallest building .高考一轮总复习 英语第三部分 专项能力提升六、短文改错考点解析代词 考点: 人称代词的前后一致性(包括指代的一致性和单复数的一致性)、人称代词的主格与宾语变化、 各类代词的误加与漏用(尤其是一些易受汉语影响的结构)、某
8、些不定代词的用法(尤其是在意思上用错)、 代词在某些习语中的用法等。 七、短文改错考点解析冠词 考点: 冠词的误加和漏用，有时也考查不定冠词与定冠词以及零冠词的用法区别(包括 a 与 an 的区别)。其中，涉及最多的是，当一个单数可数名词表示泛指时，其前漏用不定冠词；另外，冠词在一些 习语中的用法也是一个重要考点。高考一轮总复习 英语第三部分 专项能力提升八、短文改错考点解析并列连词考点: and, but, or, so 等几个表示并列、转折、选择、因果等关系的词语。属于行文逻辑的错误。九、短文改错考点解析介词考点: 在及物动词后接宾语时误加介词和在不及物动词后接宾语时漏加介词、可直接用作状
9、语的副词短语前误加介词、介词与其他词的常用搭配、常用介词的基本用法、习语中的介词用法等。高考一轮总复习 英语第三部分 专项能力提升十、短文改错考点解析非谓语动词考点: 不定式符号 to 的有无，介词后该使用动词的什么形式(用动名词)，并列结构中几个非谓语动词是否一致，动词用作主语时用何种形式(可用动名词或不定式，但不能用动词原形)等。7. But then there are always more mysteries to look into.(北京春季卷)高考一轮总复习 英语第三部分 专项能力提升十一、短文改错考点解析多词 考点规律分析 多词错误主要涉及英语中一些“小 ”词，如冠词、介词、
10、不定式符号、人称代词、动词 be、比较级 more等。具体说来，多词错误可能涉及的问题有：及物动词后接宾语时误加介词，在该用动词原形的地 方误加不定式符号to，在物质名词、抽象名词、复数名词等表示泛指时误加定冠词，在一些可直接用作状语 的短语前误加介词in, on, for 等，误加一些导致语义重复的小词(如 two 与 both连用， all 与 whole 连用等)，在本身已是比较级的词前误加more，在不是从句的地方误加从句“引导 词 ”，在一些习惯用语和固定表达中误加不该用的“小词”(如冠词、介词、副词等)，等等。高考一轮总复习 英语第三部分 专项能力提升4 In some place
11、s you may borrow as many books as you want; in other places you are limited to a certain number, of which some may be novels.8. The crowd waiting to greet them in England was very surprised.高考一轮总复习 英语第三部分 专项能力提升十二、短文改错考点解析缺词 考点规律分析 与多词错误的情形相似，缺词也主要涉及英语中一些“小 ”词，如冠词、介词、不定式符号、人称代词、动 词 be等。具体说来，缺词错误可能涉及
12、的问题有：不及物动词后接宾语时漏加必要的介词，在该带不定式 符号to的地方漏加 to，在单数可数名词表示泛指意义时漏加必要的限定词(尤其是漏加不定冠词)，漏掉 表特指的定冠词，漏掉被动语态中的助动词 be，漏掉系表结构中的连系动词 be，漏掉一些常用结构或 表达中的介词(如漏掉 a lot of 中的 of，漏掉 because of 中的 of，漏掉 instead of 中的 of等 )，漏掉某些从句的“引导词”(通常会导致意义不通)，等等。高考一轮总复习 英语第三部分 专项能力提升十三、短文改错考点解析从句考点: 选用引导词、引导词的误加与漏用、将不是从句的内容误认为是从句而误加引导词等。11 Besides, I have few friends. I dont know why they dont like to talk with me. (全国卷)
