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1、写信介绍家乡王磊同学住在哪儿？他的家乡有着怎样的风光？有什么特点呢？李阳同学：你好！去年暑假，我们在全国少 年夏令营认识了，并成了好朋 友。今年暑假，我想请你来我 的家乡作客。我的家乡坐落在天山脚下 。这里三面环山，风景如画。 草原上住着勤劳的哈萨克族人 民，他们放牧着一群群牛羊和 骏马。每天，他们骑着骏马， 挥动着鞭子，赶着牛羊，漫步 在草原上。小花儿、牛羊、骏马、牧人，构成了一幅极美的 图画。我们这里有一个古老的风 俗，每年都要举行一次赛马活 动。每到这个时候，成千上万 的人都来观看。草原上热闹非 凡， 上百名哈萨克族小骑手，把自己的马打扮得英俊漂亮。 马尾编成小辫，马身上还披上 了美丽的
2、绸带，好像要鼓励马 儿争气似的。发令枪一响，十 几匹骏马就像离弦的箭一样飞 奔而去，骑手们你追我赶，毫 不示弱。长达一公里的跑道上尘土飞扬，人喊马嘶。经过两 天的比赛，冠军产生了。人们 簇拥着他，给他戴上大红花， 给马配上华丽的马鞍，对他表 示衷心的祝贺。这时，人们都 沉浸在欢乐的气氛之中。听了我的介绍，你一定 会动心吧？来吧，请到我的 家乡来，我和家乡会张开双 臂欢迎你。祝你生活愉快！你的好朋友 王磊2003年6月10日 读读这封信，思考： （1）王磊向李阳介绍了他的家乡的哪些方面呢？（2）王磊家乡的哪些特点给你留下了深刻的印象？ 请同学们再去读读第三段。看看王磊是怎样写出他家乡迷人的风光的
3、？用笔圈画出有关语句。这里三面环山，风景如画。 草原上住着勤劳的哈萨克族人民 ，他们放牧着一群群牛羊和骏马 。每天，他们骑着骏马，挥动着 鞭子，赶着牛羊，漫步在草原上 。小花儿、牛羊、骏马、牧人， 构成了一幅极美的图画。这里三面环山，风景如画。 草原上住着勤劳的哈萨克族人民 ，他们放牧着一群群牛羊和骏马 。每天，他们骑着骏马，挥动着 鞭子，赶着牛羊，漫步在草原上 。小花儿、牛羊、骏马、牧人， 构成了一幅极美的图画。这里三面环山，风景如画。 草原上住着勤劳的哈萨克族人民 ，他们放牧着一群群牛羊和骏马 。每天，他们骑着骏马，挥动着 鞭子，赶着牛羊，漫步在草原上 。小花儿、牛羊、骏马、牧人， 构成了
4、一幅极美的图画。请同学们再读读王磊信中的第四段，看看他是怎样写出家乡独具特色的风俗的？也用笔圈画出有关语句。每到这个时候，成千上万 的人都来观看。草原上热闹非 凡，上百名哈萨克族小骑手， 把自己的马打扮得英俊漂亮。 马尾编成小辫，马身上还披上 了美丽的绸带，好像要鼓励马 儿争气似的。每到这个时候，成千上万 的人都来观看。草原上热闹非 凡，上百名哈萨克族小骑手， 把自己的马打扮得英俊漂亮。 马尾编成小辫，马身上还披上 了美丽的绸带，好像要鼓励马 儿争气似的。发令枪一响，十几匹骏马 就像离弦的箭一样飞奔而去， 骑手们你追我赶，毫不示弱。 长达一公里的跑道上尘土飞扬 ，人喊马嘶。经过两天的比赛，冠军
5、 产生了。人们簇拥着他，给 他戴上大红花，给马配上华 丽的马鞍， 对他表示衷心的 祝贺。这时，人们都沉浸在 欢乐的气氛之中。经过两天的比赛，冠军 产生了。人们簇拥着他，给 他戴上大红花，给马配上华 丽的马鞍， 对他表示衷心的 祝贺。这时，人们都沉浸在 欢乐的气氛之中。王磊小朋友在信中具体介绍了活动前的场面：“成千上万的人来观看，草原上热闹非 凡。”还介绍了小骑手们把自己的马打扮成什么样子： “马尾编成小辫，马身还披着美丽 的绸带。”还介绍了赛马时的情景：马儿怎样，骑手怎样，跑道上又怎样？最后介绍了活动结束时人们怎样向冠军表示热烈祝贺的，让我们感受到了草原上那种欢乐的气氛。小作者选取平时自己最了
6、解的关于家乡特色的材料，将 自己看到的、听到的写下来， 所以让我们感到非常亲切。 是家乡的风光吗？是村头的那条不知疲倦的小河，还是后院那几个充满情趣的池塘？是春天金灿灿的油菜花，还是秋天忙碌的打谷场？是寸草不生的海滩，还是丰收在望的果园？你的家乡有没有特产？譬如：吃的麻花、脆饼，穿的丝绸、皮革，玩的风筝、哨子。你听爷爷奶奶介绍过家乡的风俗吗？譬如：过年过节的时候， 乡亲们最喜欢做些什么？赶集的时候，是如何热闹的场面？农忙的时候，又是一番怎样的情景？如果让你也来写封信向远方的新朋友介绍介绍我们自己 的家乡，你想介绍什么呢？ 请你把你想要介绍的内容 在小组内向同学们说一说。大 家讨论一下：怎样才能
7、给远方 的朋友留下深刻的印象？ 现在就请你写一封信向我 们远方的新朋友王磊，当然也 可以向你们的亲戚朋友介绍我 们的家乡。写的时候请注意两点：1、要选自己家乡与众不同的 特点写。2、要注意书信的一般格式： 在正文前写上称呼、问候语，正 文后写上祝福语，最后署上姓名 和日期。 小云：你好！好久没有见面。最近我校组织学生去北京参观 ，拍摄了许多照片，在信中一块儿 寄给你，与你一起分享那快乐。祝你学习进步，生活愉快。大钟2010年10月8日小云：你好！好久没有见面。最近我校组织学生去北京参观 ，拍摄了许多照片，在信中一块儿 寄给你，与你一起分享那快乐。祝你学习进步，生活愉快。大钟2010年10月8日
8、小云：你好！好久没有见面。最近我校组织学生去北京参观 ，拍摄了许多照片，在信中一块儿 寄给你，与你一起分享那快乐。祝你学习进步，生活愉快。大钟2010年10月8日小云：你好！好久没有见面。最近我校组织学生去北京参观 ，拍摄了许多照片，在信中一块儿 寄给你，与你一起分享那快乐。祝你学习进步，生活愉快。大钟2010年10月8日小云：你好！好久没有见面。最近我校组织学生去北京参观 ，拍摄了许多照片，在信中一块儿 寄给你，与你一起分享那快乐。祝你学习进步，生活愉快。大钟2010年10月8日小云：你好！好久没有见面。最近我校组织学生去北京参观 ，拍摄了许多照片，在信中一块儿 寄给你，与你一起分享那快乐。
9、祝你学习进步，生活愉快。大钟2010年10月8日我的家乡没有险峻的高山 ，没有磅礴的河流，只是一片 平原。家乡三面环水，密密麻 麻的许多小河仿佛一张巨大的 网。家乡盛产带鱼、黄鱼和紫 菜。许多人出海打鱼，现在好 多渔民搞起了水产养殖，有养 泥螺的，有养文蛤的，每年增 加了不少收入。我的家乡曾经也是全国有 名的棉花种植基地，听妈妈说 ，那时候家家户户都种棉花， 现在已经没有人种了。看到最 多的是黄豆、玉米，还有小麦 。人们非常好客，总是把最好吃的食物给客人吃，欢迎你来做客。我也一定把我最喜欢的美味献给你。家乡没有什么特别的风俗，给我印象最深的是渔民出海仪式。家乡的天汾是全国电动工具之乡，有好多著
10、名的企业，还有好多外地人也来这里办厂。说普通话的人越来越多。小作者介绍了家乡的许多方面，但看不出他家乡有什么 特点，也不能给我们留下深刻 印象的内容。这是为什么呀？我们最好能选择一些自己家 乡最有特色的一、两个方面介绍 给远方的朋友，其他内容可以省 去不写。 这位同学介绍了家乡的6 个方面，有地理位置、家乡特 产、庄稼种植、工厂企业、渔 民风俗，还有好客的人民。没 有重点，不能给人留下特别深 刻的印象。建议这位同学重点介绍最 有特色的一、两个方面，可以 选取家乡独特的地理位置介绍 详细，可以选取渔民出海仪式 写具体，其他内容可以省去不 写了。 我的家乡三面环水，地 处江苏的最东部，东临黄海，
11、南靠长江，北面就是黄海与东 海的交汇处。只要是晴天，都 能看到海上日出。起初天空还 是一片浅蓝色，不一会儿就在 海的尽头天水相接的地方出现了一道红霞。这红霞的 范围慢慢地扩大，而且越来 越亮。不久，便出现了太阳 的小半边脸，非常的红，却 没有多少亮光。太阳慢慢地 ，不知不觉地往上升。没有 多少时间，它就冲破云霞完全跳出了海面。一刹那间 ，太阳发出夺目的亮光。家乡的沿海住着许多渔 民。“靠山吃山，靠海吃海” ，出海捕鱼就是他们的主要 工作。 每年的出海捕鱼 仪式最为壮观。在经过60天的休渔期后，渔民们就整装 待发了。港口里聚满了出海 的船只，一字儿有序地排列 着，像列队整齐的士兵。每 只渔船的船
12、头系着用红布做 成的巨大的红球， 驾驶舱的 前面贴着大红的喜联，写着良好的祝福语：满载而归， 一帆风顺等，船尾插着鲜艳 的五星红旗。好一派喜庆的 场面！等到海水涨足的时候 ，岸上响起了震耳欲聋的鞭 炮声，顿时锣鼓齐鸣。领航 的渔船带头拉起了汽笛，而后其他的船只紧跟着也拉 响汽笛，顿时，港口成了一 个巨大的音箱，浑厚的汽笛 声一直在上空回荡。三分钟 过后，那只最大的领航船第 一个驶出港口，其他的船只 紧跟其后，宛如一支威风八面的庞大舰队，气势磅礴地 驶离渔港，浩浩荡荡地驶向 茫茫大海的深处。小作者在修改后的习作中，只重点介绍了家乡最有特色的一、两个方面。特别是对家乡渔民出海时的盛况，他能抓住着盛装的船只，抓住在鞭炮锣鼓声中，在汽笛齐鸣声中，威风八面、浩浩荡荡驶离渔港驶向大海深处的船队，写得十分具体生动。这就使人读后能对他家乡留下鲜明而深刻的印象。现在请同学们读读自己 的草稿，看看写出家乡与众 不同的地方了吗？写得是不 是具体？好好改一改，再誊 抄在作文本上，誊抄的时候 注意写信的格式。在正文前写上称呼、问候 语，正文后写上祝福语，最后 署上姓名和日期。
