【语文】湖南省株洲市醴陵第二中学2015-2016学年高一上学期第三次月考试题

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1、1湖南省株洲市醴陵第二中学 2015-2016 学年高一上学期第三次月考试题一、 (15 分,每小题 3 分)1下列加点字的读音,全部正确的一组是( )A愆期(yn) 垝垣(u) 陨落(yn) 帷裳(chn)B攘诟(u) 溘死(h) 侘傺(ch) 公姥(m)C伶俜(pn) 遗施(wi) 否泰(p) 鲑珍(xi)D拾掇(chu) 吐哺(b) 羁鸟(j) 樊笼(fn)2. 下列各组词语,书写完全正确的一项是( )A. 即见复关 无食桑葚 搔首挠耳 一劳永逸B. 无与士耽 其黄而陨 向隅而泣 激流勇退C. 糜有朝矣 躬自悼矣 匪夷所思 情投意合D. 总角之宴 慨当以慷 踟蹰不前 藕断丝连3. 下列加

2、点的词语含义与现代汉语基本一致的一项是( )A. 枝枝相覆盖,叶叶相交通 B. 可怜体无比,阿母为汝求C. 本自无教训,兼愧贵家子 D. 我有嘉宾,鼓瑟吹笙4. 下列句子中,与例句句式特点相同的一项是( )例句:高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离A. 求人可使报秦者 B. 古之人不余欺也C. 不堪吏人妇,岂合令郎君 D. 哀民生之多艰5下列句子中没有通假字的一项是( )A芳菲菲其弥章 B箱帘六七十C匪来贸丝 D屈心而抑志兮6.下列各句中,加点字词的性质与例句不相同的一项是( )例句:我有亲父母A、便可白公姥 B、女行无偏斜C、昼夜勤作息 D、其日牛马嘶7下列两组加点字的意义和用法判断正确的一项是(

3、)(1)以尔车来,以我贿迁 (2)尔其无忘乃父之志2(3)乘彼垝垣,以望复关 (4)彼竭我盈,故克之A 两个“尔”相同,两个“彼”相同 B 两个“尔”不同,两个“彼”相同C 两个“尔”相同,两个“彼”不同 D 两个“尔”不同,两个“彼”不同8. 下列各句中加点的成语使用正确的一项是( )A.为了治理水流污染,该地区依法取缔了十几家污染严重的造纸厂,一时间,洛阳纸贵,用纸大户纷纷抢购。B.夜晚,她茫然地走在街头,深秋的冷雨打透了单薄的衣服,她浑身发抖,噤若寒蝉,真想回到温暖的家里。C.对于作文中的病句和错字,许多老师不以为然,觉得这些问题不必较真,长大了自然会解决。D.这事儿你现在做不了,不要勉

4、为其难,以后努力学习,长了本事,干这个还不是轻而易举的事?二、 (12 分,每小题 3 分)阅读下面选文,完成 912 题。李远,字万岁。幼有器局,志度恢然。尝与群儿为战斗戏,意气雄壮,招麾部分,便有军阵之法。郡守见而异之,曰:“此小儿必为将军,非常人也。 ”及长,涉猎书传,略知旨趣而已。魏正光末,天下鼎沸,贼胡琮侵逼原州,其徒甚盛。远昆季率励乡人,欲图拒守,而众情猜惧,颇有异同。远乃按剑而言曰:“顷年以来,皇家多难。正是忠臣立节之秋,义士建功之日。丈夫岂可临难苟免,当在死中求生耳。有异议者,请以剑斩之!”于是众皆股栗,莫不听命。乃相盟歃,遂深壁自守。太祖见远,与语悦之,令居麾下,甚见亲遇。太

5、祖谓远曰:“孤之有卿,若身体之有手臂之用,岂可暂辍于身。 ”除大丞相府司马。军国机务,远皆参之。时河东初复,民情未安,太祖谓远曰:“河东国之要镇,非卿无以抚之。 ”乃授河东郡守。远敦奖风俗,劝课农桑,肃遏奸非,兼修守御之备。曾未期月,百姓怀之。远善绥抚,有干略,守战之备,无不精锐。每厚抚境外之人,使为间谍,敌中动静,必先知之。至有事泄被诛戮者,亦不以为悔。尝校猎,见石于丛蒲中,以为伏兔,射之而中,镞入寸余。就而视之,乃石也。太祖闻而异之,赐书曰:“昔李将军广亲有此事,公今复尔,可谓世载其德。 ”时太祖嫡嗣未建,明帝居长,已有成德;孝闵处嫡,年尚幼冲。乃召群公谓之曰:3“孤欲立子以嫡,恐大司马有

6、疑。 ”大司马即独孤信,明帝敬后父也。众皆默,未有言者。远曰:“夫立子以嫡不以长, 礼经明义。略阳公为世子,公何所疑,若以信为嫌,请即斩信。 ”便拔刀而起。太祖亦起曰:“何事至此!”远乃止。于是群公并从远议。出外拜谢信曰:“临大事,不得不尔。 ”信亦谢远曰:“今日赖公,决此大议。 ” (节选自周书卷二十五列传第十七 )9. 对下列句中加点词的解释不正确的一项是( )A. 郡守见而异之 异:奇特 B. 正是忠臣立节之秋 秋:时候,时机C. 岂可暂辍于身 辍:停止,离开 D. 远善绥抚,有干略 绥:安抚10. 下列加点的词,意义和用法不相同的一项是( )A有异议者,请以剑斩之/作师说以贻之 B若身

7、体之有手臂之用/悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西C就而视之,乃石也/鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作 D临大事,不得不尔/问君何能尔,心远地自偏11. 下列各组中,分别表现李远“有器局”和“善绥抚”的一项是( )A招麾部分,便有军阵之法/于是众皆股栗,莫不听命B丈夫岂可临难苟免,当在死中求生耳/每厚抚境外之人,使为间谍C军国机务,远皆参之/至有事泄被诛戮者,亦不以为悔D以为伏兔,射之而中,镞入寸余/于是群公并从远议12. 下列对文中有关内容的分析和概括,错误的一项是( )A李远幼年时就很有器量,和孩子们玩打仗的游戏,他指挥起来从容不迫,气势雄壮,符合行军布阵的方法,郡守看见后便觉得他与众不同,认为他将来一定会成

8、为不平凡的人。B魏正光末年,天下动乱,贼人胡琮率党羽进犯原州,李远兄弟打算率领乡人坚守原州,可是众人疑惧,意见分歧很大,李远晓以大义,软硬兼施,于是众人一起歃血盟誓,从此加高壁垒坚守原州。C李远能文能武,既善于治军又精于理民;读书,并不寻章摘句;射箭,准而有力,有李广之风;理民,安抚教化,恩威并重,所以深为太祖倚重,把他看成左膀右臂。D在为太祖立嗣的问题上,李远不怕得罪大司马独孤信,据理力争,坚持立有德行的长子为继承人,得到众人的一致认可,就连独孤信也认为李远做得对。4第卷(共 114 分)三、(26 分)13. 将第卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (10 分)(1)及长,涉猎

9、书传,略知旨趣而已。 (3 分)(2)正是忠臣立节之秋,义士建功之日。丈夫岂可临难苟免,当在死中求生耳。 (3分)(3)远敦奖风俗,劝课农桑,肃遏奸非,兼修守御之备。 (4 分)14. 阅读下面一首唐诗,回答问题。 (6 分)暮过山村贾岛数里闻寒水,山家少四邻。怪禽啼旷野,落日恐行人。初月未终夕,边烽不过秦。萧条桑柘外,烟火渐相亲。(1)从诗的内容看,诗人的心理感受有什么变化?(2 分)(2)北宋诗人梅尧臣说“怪禽啼旷野,落日恐行人”能“状难写之景,如在目前,含不尽之意,见于言外” 。请结合贾岛的诗句,谈谈你的理解。 (4 分)15. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (10 分)(1) ,以

10、望复关。不见复关, 。 (诗经卫风氓 )(2)高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。 , 。 (屈原离骚 )(3)山不厌高,海不厌深。 , 。 (曹操短歌行 )(4) , 。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。 (陶渊明归园田居(其一) )(5) , 。后之视今,亦犹今之视昔,悲夫!(王羲之兰亭集序 )5四、(20 分)阅读下面文字,完成 1922 题。溯水而上陈蔚文风,雅,颂。这几个汉字御风而行,溯水而来,伴着古老而宏大的优美钟声。那些在孟春之月,振木铎于阡陌田间采撷来的诗句是撞钟的器械,一下,一下,先帝的大殿,嫔妃的后宫,田野上空,鸟儿四散惊飞,纸页被钟声掀起。那些神秘如卦文般的诗名, “丰年” “泮水” “

11、良耠” “湛露” “鱼丽” “玄鸟”多么美的词语啊!它的美因为失传更加凄丽。里面有庙宇的香火,有潺潺河水,有麦垛,有卑微的适足,有烛火般稍纵即逝的欢乐,还有哀伤。民歌一般的哀伤。民歌一旦欢乐起来,是纵情天地的热烈。唢呐锣鼓响遍天地,天是大晴,地是大美,花是大红;而民歌一旦悲伤起来,也是彻骨的悲伤。是黑暗里你的手沾到了三更的寒露,整个人从肺腑哆嗦起来,冷的不止是你的身体,还有历史的骨头,你们都患着风湿。风湿,是断不了根的,尤其怕冷,怕绵延的寒气。“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。行道迟迟,载渴载饥。我心伤悲,莫知我哀” ,战乱与繁重的徭役中,一个征兵与一个国家淌血的伤口都在采薇 “小雅”

12、最后一章中裸露着。而他的思妇也正在家乡的柴牖边叹着, “自伯之东,首如飞蓬。岂无膏沐?谁适为容。 ”许多愤怒豪壮的劝战长篇也许抵不过这几句女人的幽幽叹息。 诗经 ,它是野地里生长的植物,是春天遗失的白袍,隶篆的诗句像蹄印一直铺到西周与春秋的柴扉前。柴扉推开是无限广袤:暮色苍茫,流水淙淙。剑声与古琴声飞旋,劳作声与低吟声交融,天地间充满大恸与大悟。那些布衣乌鬓的女子,那些河水涣涣的情感哀怨是氓与邶风古风中的弃妇,坚贞是柏舟中女子,明丽是溱洧中在春天河旁嬉戏的男女,伤痛是唐风葛生中亡人之妇。相思是王风采葛还有蒹葭中望爱人不见的怅惘, “蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方” ,银子般的月光打湿了

13、花朵与等候者的衣襟,远远的地方传来瑟瑟古琴现代人除了约在嘈杂的电影院,虚拟的网络,喧嚣的车站或是“肯德基”“麦当劳” ,又能到哪去守望爱情?多情的诗经 ,哀伤的诗经 ,焰心一般冷与热的诗经!6在这个冬天的夜晚读诗经 ,读到一些没有膨胀的喜悦,一些没有矫饰的哀伤,一些没有虚浮的忠贞。染着风霜的马车与木铎声趁夜色把这些诗句运送到我们跟前,我们在遥远先人的感情里又幽幽地活过一次,他们布衣上浓重的汗碱味让我们一下刺酸了鼻子。不要说物质已多么奢侈,当时间沉淀了一切,我们终究渴望回到的不过是个水草丰美的地方,说一些朴素的话,获得一些朴素的感情。所有都像麦秸一般真挚。一册诗经 ,一种血脉相连的痛,使这个普通

14、的冬夜从近百个冬夜里脱颖而出。不必洗手焚香,不必沐浴斋戒, 诗经 ,它本来是铺陈的香火,是清静的素食。沿着诗经的水路溯流而上,如同被沿岸庙宇中缭绕的香烟之气深深地抚摸。 (选自散文2009 年 11 月期,有改动)16. 作者渴望回到诗经那个年代, “获得一些朴素的感情” ,结合全文, “朴素的感情”指哪些感情?(4 分)17. 结合上下文,理解下面句子的含义。 (6 分)冷的不止是你的身体,还有历史的骨头,你们都患着风湿。 (3 分)许多愤怒豪壮的劝战长篇也许抵不过这几句女人的幽幽叹息。 (3 分)18文章在描述诗经所表达的不同感情后,说“现代人除了约在嘈杂的电影院,虚拟的网络,喧嚣的车站或

15、是肯德基 麦当劳 ,又能到哪去守望爱情?”这样说有什么作用?(5 分)19这篇散文在行文上主要采用了描述性的语言,运用这种表达方式有什么好处?(5 分)五、 (8 分)20. 西方基督教徒在吃饭前要祈祷一番:“感谢主赐给我们食物。 ”我国的许多学校也进行“感恩教育” ,还有人给“感恩”列出了“菜单”:3 月 5 日学雷锋日感谢别人的帮助,奉献自己的爱心;3 月 8 日妇女节感谢妈妈、感谢奶奶、感谢外婆,使我们懂得尊重女性、尊敬长辈、感悟亲情以下三项也是“菜单”中的内容,请任选两个节日,仿照例句各写一句感谢的话。要求突出各节日的特点,内容要有新意。(4 分)端午节五四青年节国庆节721. 根据下面一段文字,概括说明什么是“洼地效应”(不超过 30 个字)。 (4 分)区域竞争的焦点更多

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